比較優位説に関する問題です。
大学教養課程で出題されるごく基本的な問題です。
（解答）
（ａ）１時間当たりの パン作り：事務作業 の比率は、
A ３：１ ⇒ 事務作業１単位の時間でパン３個を生産
B ２：１ ⇒ 事務作業１単位の時間でパン２個を生産
∴ Aの比較優位はパン作り、Bの比較優位は事務作業
したがって事務作業はすべてBがおこない、そのための時間は ２４÷４＝６時間
Aは８時間、Bは２時間パン作りをする。生産量は１８×８＋８×２＝１６０個
（ｂ）１時間当たりの パン作り：事務作業 の比率は、
A ３：１ ⇒ 事務作業１単位の時間でパン３個を生産
B ４：１ ⇒ 事務作業１単位の時間でパン４個を生産
∴ Aの比較優位は事務作業、Bの比較優位はパン作り
したがって事務作業はすべてAがおこない、そのための時間は ２４÷６＝４時間
Aは８時間、Bは２時間パン作りをする。生産量は１８×４＋１６×８＝２００個
（解答）
（ａ）Ｄさんの事務作業をＴ時間ををすれば、
Ｃさんの事務作業の時間は、（２４ー８Ｔ）÷４＝６ー２Ｔ。
Ｄさんのパンの生産量 ２０（８ーＴ）＝１６０ー２０Ｔ
Ｃさんのパンの生産量 １０｛８ー（６ー２Ｔ）｝＝２０＋２０Ｔ
合計で １８０個
（ｂ）１時間当たりの パン作り：事務作業 の比率は、
A ２．５：１ ⇒ 事務作業１単位の時間でパン２．５個を生産
B ２．５：１ ⇒ 事務作業１単位の時間でパン２．５個を生産
∴ 比較優位が存在しない