５年 防災出前授業を受けました！

５年生は、大阪府住まい・まちづくり教育普及協議会の依頼を受け、防災出前授業を体験しました。
最初に、講師のみなさんとあいさつです。大阪建築防災センターの方が中心となり、多くの
関係団体のスタッフも応援されました。
防災小冊子が配布され、今回は特に、地震について学ぶことになりました。
３つのブースで３クラスが順番に体験して回ります。
　
ブース①≪木造住宅倒壊実験模型≫（ピノキオぶるる）を使って建物の補強について学びました。
　
　
　
ブース②≪ロープ取扱い訓練≫いざというときに役立つロープワークを学びました。
このときに、一生懸命やってできたのですが、後で、もっと確実にしておけば…？。
ロープでは、本結びに挑戦でした。また、大きめのハンカチなどでできるカバンも作りました。
　
　
　
ブース③≪非常用持出品≫非常時の必要な持出し品などの説明を受け、簡易担架で
負傷しているともだちを、毛布を活用して、助ける、運ぶ訓練をしました。
　
　
　
　

最後に、ロープワークの習得を狙って、クラス対抗本結び競争に挑みました。
　
　
緊張したり、焦ったりと、さっきできていたのにと。でも、最後に大盛り上がりで終わることができました。
こういう機会に、積極的に学んだり、体験したりすることの大切さを受けとりました。
（家に帰って、何から話しましょうか？話せたかな？）
　

 

 

人形劇 たのしかったよ！

２月３日（金）３時～、人形劇団ピピさんによる人形劇がおこなわれました。
おはなし会の方々がよんでくださったのです。
演目は『おしょうとこぞう』『きはいつもダメといった』の２つです。
　

 

部屋が暗くなり、人形が登場すると、子どもたちの目は舞台にくぎづけになりました。
笑ったり、おどろいたり、くいいるように見る顔は、とてもいい表情をしていました。

さいごに人形とお別れをして、楽しかったひとときはおわりました。

「

おはなし会のみなさん、いい機会をつくってくださってありがとうございました。

３年 郷土資料館見学してきたよ！

３年生は、２月１日の「昔のくらし」聞き取り学習に引き続き、郷土資料館の見学に行きました。

郷土資料館の方に、昔の道具の使い方を教えていただきました。
「湯たんぽ」は熱湯を入れて、ふとんを温めて、ぬるくなったお湯は翌朝、顔を洗うのに利用したことや、
破れた傘は貼り直して使ったことなどを知りました。
『昔の人たちは、エコな生活をしていたんだな。』という感想も聞かれました。
「洗濯板」は今でも使っている家庭があるという事実も分かりました。
「足踏みミシン」や「唐箕』などいろいろな道具に実際に触れてみて、昔の道具のことがよくわかったようです。

　この後、自分が興味を持った道具について調べて発表会をする予定です。
　
　
　
　

鬼が来た。なか幼稚園と中小学校に！

節分の日にピッタリ！
なんと、なか幼稚園と中小学校に　赤オニと緑（？）オニがやって来ました。
青オニは、なぜが来なかったのです。
　　　　　　　≪なか幼稚園にやって来た赤オニと緑オニ≫
おかあさんに抱きついて泣いている子がいっぱい。就園前のこどもたちです。
年中さん、年長さんは、一生懸命、「鬼は外」と叫んで、豆を投げています。（痛かった！）
　
　
　　　　　　　≪中小学校にやって来た赤オニと緑オニ≫
さて、少し遅れて中小学校にもやって来たオニ。何だかスリムになったような感じです。
かなり、走ってきたのでしょうか？
緑オニさんは、律儀にネクタイまでしています。なんだか不思議なオニさんです。
教室では、こどもたちは逃げ惑うことなく、豆も投げないで落ち着いています。
小学生ともなると、怖いことはないのでしょうか？
　
　
　

中小 冬の季節から

校舎内外の巡回を毎日行います。
そのときに、チョット　撮りました。
　
　
　
≪この２枚の写真は、２月２日午後の様子です。こりゃ、大変だと写真を撮りました。≫
　

体育朝会 マラソン取り組み中！

なんだか久しぶりの体育朝会の持久走です。
全校的には、インフルエンザによる欠席者は２名だけとなりました。
JRの環状線のように、内回りと外回りで、衝突などを防ぐために
走るコースに制限があります。
最初の周回は、みんなでゆっくりペースで走ります。
体が少し温まってきたら、５分間、自分のペースで走ります。
先生たちもこどもの様子を見守りながら、走っています。
　
　
　

おあしす運動 ２月３日です

中小おあしす運動　２月３日です。
この冬、一番冷え込みました。（－４、６℃）
　
　
このぐらい寒いと、体感では、冷たい、痛いという気持ちになります。