1年生校外学習

１０月３１日（火）に、須磨海浜水族園へ行きました。

初めてのバスにドキドキしながらも、元気よく出発しました。

水族園に到着し、大きな水槽の前で見学のルールを皆で確認しました。

運動会で使ったバンダナを目印に、手をつないで並んで見学しました。

見たこともない生き物を目の前にし、目をきらきらさせていました。

大好きなペンギンもいました。近くで見ることができ、とても嬉しそうでした。

お弁当の時間は、友だちと誘い合って楽しく食べました。

お忙しい中、朝早くから準備していただき、ありがとうございました。

午後からは、イルカショーを見ました。

音楽に合わせて手拍子をしたり、声を出したり、４頭のイルカと一緒に楽しみました。

 

学校に帰ってきた子どもたちからは、「楽しかった。」という声がたくさん聞けた校外学習になりました。

まだまだ行事が続く２学期ですが、１年生皆で力を合わせて頑張りましょう。

ハッピーハロウィン！

今日はハロウィン当日です。英語ルームでは３年生が授業をしていました。

　

英語ルームの壁には子どもたちが考えたハロウィンのキャラクターが貼ってあり、ハロウィン一色です。

　

３年生はハロウィンの象徴となっているかぼちゃに、オリジナルの顔を描いていました。

　

校内を回っていると、仮装してゲームを楽しんでいるクラスもありました。

2年生校外学習

10月30日（月）に、キッズプラザ大阪へ行きました。

風が強く、少し寒い朝でしたが、元気にバスに乗って出発しました。

 

キッズプラザでは、世界の国のこと、科学のこと、自然のこと、体のこと、社会のこと・・・

たくさんのことを体験的に学びました。

 

キッズプラザの真ん中には、「こどもの街」という大きなアスレチックがあります。

元気いっぱい、楽しく活動できました。

 

おいしいお弁当ありがとうございました。

なか幼稚園との交流

３時間目、５年生となか幼稚園の園児との交流会がありました。

　

幼稚園から５年生の「服の力プロジェクト」の取組みに協力したいとの申し入れがあって実現しました。

　　

５年生が歌や紙芝居、劇で取り組みの紹介をしました。詳しい内容は後日５年生のブログ隊がブログをアップするそうなので楽しみです。　

おはなし会

２５分休けいにおはなし会がありました。少人数指導室で保護者の方に来ていただき、５つのコーナーで読み聞かせをしていただきました。

　

　

 

 

５年生 英語

英語室からにぎやかな声が聞こえてきたのでのぞくと、ハロウィンについての授業でした。

　　

ＡＬＴの先生だけでなく、担任の先生も仮装して、さらに雰囲気を盛り上げていました。

　

班ごとで何の課題に取り組んでいるのか見ると、ハロウィンのキャラクターを考えていました。

　

笑顔と笑い声に包まれた楽しい授業でした。「ハッピー　ハロウィン！」

４年生 図工

４時間目図工室をのぞくと、４年生がのこぎりの使い方を練習していました。

　

なかなか思うように切れなくて、苦労している人がたくさんいました。

　

けが防止のため全員軍手をはめて作業しました。

　

校務員さんが一緒に入り、子どもたちにアドバイスをしていました。

２年生研究授業

５時間目、２年生２組で研究授業がありました。

　

国語の「名前を見てちょうだい」という不思議な世界のお話です。

　

登場人物になりきって、班ごとに役割分担を決め、動作を付けてセリフを言いました。

　

班ごとに発表し、工夫していた点などを出し合いました。

　

放課後、研究会を持ってより良い授業づくりについて話し合いました。

　

後半は神戸常磐大学の山下准教授より、国語教育の指導の在り方についてご教授いただきました。

１年生ブラッシング指導

今日と金曜日の２日に分けて、２クラスずつブラッシング指導をしていただきます。今日は１組と４組です。

 

歯科衛生士の岡嵜さんに、虫歯になる理由をていねいに教えていただきました。

　

そして３種類の持ち方で歯ブラシを持って、「しこう」をとるための歯磨きの練習をしました。

　

歯磨きが終わったら、ブラシとコップをきれいに洗い、うがいをして口もすすぎます。

　

最後に今日のまとめの〇×クイズのプリントをしました。今日教えていただいたことを、家でもしっかり実行しましょう。

 

 

4年生校外学習

10月23日（月）に、バンドー神戸青少年科学館に行きました。

前日の台風で、行けるがどうか不安でしたが、無事行くことができ、子どもたちも大喜びでした。

プラネタリウムでは、月や太陽、星座の動きなどをクイズを交えながら学びました。

理科の授業で学んだことと結びつき、子どもたちは目をキラキラさせていました。

　　　　　　　　

科学館内の見学では、体験コーナーや、展示品に興味津々でした。

あそびの体験を通して、ものに働く力の仕組みや、エネルギーについて学んだり、

自分たちを取り巻く様々な情報の原理なども学びました。

一見難しく、理解しがたそうな科学のことでも、体験を通すことで楽しく学んでいました。

　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

時間いっぱいいっぱい使って、科学館内を生き生きとまわる姿が見られました。

この経験から、科学に興味を持ってくれるとうれしいですね。