とのコーチは踏み台で良い

高学年・・・久しぶりに３，４年生を見ましたが意識が低くなっています。サッカーに対しての気持ちが入っていない。普段の自主練習が垣間見えるようなプレークオリティです。


リフティング練習。「最高何回？」と聞くと「102回」「200回」と答えてきましたが、とてもじゃないですが、嘘の報告でしか受け取ることが出来ない内容のリフティングです。信じる信じないの問題ではなく、その最高回数で満足してしまっている選手というコトです。少なくとも半年以上は教えてきた選手２名。回数チャレンジしたら利き足だけ？そんなこと教えたつもりは一切ない。でもそれをプレーで表現した以上は全て指導者の責任。見逃していたというコト。


四角パス、２対１、４対１・・・１人は意識の高い選手だったので申し訳ない内容になってしまいましたね。私も「イライラするなぁ」とは言いましたが、彼はもっとイライラしていたでしょう。


ゲーム。人数が今日は少なかったので低学年コーチと２年生の子を混ぜてゲーム。私もフットサルの試合やサッカーもイロイロとお助けプレーヤーで秋・冬は呼ばれる事が多いので体を鍛えている状況ですので、小学生相手と言えども間合いを近くしてトレーニングしてます。結構良い運動量になってきます。ギリギリで交わすとか自分に課題を出さないと選手として維持できませんからね。


その中で今日一番マッチアップが多かったのが２年生の選手・・・速いです。ちょっと足の速さはかなりのモノですね。後は感覚も鋭い。その２年の子が見ていない（その子の後ろに私が居る）位置でパスコースを５年の子に指示、その５年の子もそこは通るとパス（ちなみにコーナーキック時）。インターセプト。これは反応が良いからではなく完全に読んでいましたね。正直に驚きました・・・そしてこの間の低学年同様本気で相手しなくてはモードに（笑）その選手は最後まで私に食いついてきていましたね。絶対負けたくない気持ちがビンビン伝わってきました。プレーしていてとても喜びを感じました。本気でサッカーしてる！でもこのモードに入るのは今は６年に１人、５年に３人、２年のその子、一年に１人ですね。


１００パーでサッカーしたいのでね。レベルや年齢はどうであれ、本気で向ってきてくれる選手とマッチアップすると、勝ち負けに関わらず喜びを感じます。


キラリは当然そんな気持ちにさせてくれた２年生の選手。５年の選手も大人とやっているような感覚でよかったのですが、運動量と２年にボールを取られていたシーンを考えると２年を選びました。相手が誰であろうと全力でやらなければ評価は下がるモノですから。コーチもそーいう評価の中で君達とプレーしています。コーチがふざけてボールを取られても評価は下がりますよね？「コーチから取ったー、いぇーい。」みたいな。なんなら「との弱っ！」とかなりますからね（苦笑）


小学生相手に１００パー？恥ずかしいことでもなんでもない。これ以上サッカーで後悔はしたくないだけ。