上手くいった事なら考える事は出来る

今日は、メインテーマ３回目という事でノートミーティングの内容が少しレベルアップしてくる回数ですね。


１回目は外としては、選手がすっきりしてなくともまずはやり切ってもらい、次の練習で反省点を見直し次やることを決めていく。


そして実行してまた反省点があれば、どこに原因があるか探していく。


上手くいった印象が強ければ、どうして上手くいったのか考える。


そうしていくと、「判断するポイント」が見えてくる。


プレーをしている中で、その場面が来たらこの判断を使ってプレーしていこうと意識させる事によって今の所、中学年は効率的に練習出来ていると感じています。


例えば、個人目標が「シュート」という子で、私からの課題が「少しボールをずらしてシュートコースを作ろう」でした。


そして昨日の反省が「シュートコースを作れなかった」。


どうして作れなかったか？という質問は止めて、どうしたら上手くシュートコースを作れた？という質問をしました。


すると、「相手が（ゴールから）ずれていた時」。じゃぁずれていたらシュートを打っちゃおう。もしずれていなかったらどうすればいい？という質問には「自分からずれる」と正解。


ノートには、シュートを打つ時の判断は「相手がゴールからずれて守っている時」と「ずれていなかったら自分から動く」この２つだけを考えながらシュートを狙おう。という感じで頭に残すのは１つ２つだけにしながらトレーニングさせています。


他にも、ドリブルやDFが個人目標の子にも課題を与えながら一人ひとり目標を意識し、その子にあったコーチングをする事が出来ていますね。


サッカーノートは忘れないようにね・・・（怒）