5/30 授業内容
・細字(楷書)
前回からの課題です。
先生に自宅で書いてきたものの中から、提出OKな1枚を選んでいただき、とりあえず取り置き。
それよりもっと上手く書ければ差し替えという事で、さらに書き込んでいきました。
その甲斐はあったようで、あとから書いたものが最終的に選ばれました。
最後に、この課題の行書バージョンを添削していただき本日の授業は終了。
次回は、書譜の臨書(半切)です。
5/16 授業内容
・臨書<継色紙>
1週間って本当に早いですよね~。
余裕の月火も、気づけば金曜日。
あっという間に学校の前日です。
思うように練習出来ないまま授業に出席し、今日は前回からやっている課題の提出日ではありませんかぁ(汗)。
継色紙の筆遣い、なんか苦手で、家で書いてきたものは全部ボツ。
先生にもう一度ポイントを指導してもらい、何度も書き直ししました。
なんとか、特徴を捉えられるようになって、
『もう、これでいっちゃいましょう!』
とかなり微妙なOKサイン。
いつもなら、もう一枚だけ書きますと言うところだけど、
もう、目はしょぼしょぼ、肩はガチガチで、力尽きました(^^;
きっと変なところに力が入っているんでしょうね。
だから筆遣いも上手くいかないんだ。。。
5/12 授業内容
・封筒
(3行~4行書き、名刺原稿)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/1e/cf/e644d8351fc69d27494a326dff4aba4d.jpg)
宛名書きも、4行ともなると、1枚にかかる時間も相当です。
今回も制限時間有りでしたが、10人分の宛名は7名分しか仕上がらないという結果に・・・。
かなりきつかったです。
また、名刺原稿といって、名刺から、必要な部分だけを読み取って宛名書きするという課題も含まれていて、とても難しかったです。
名刺には、宛名書きには不要な情報も記載されているので、読み取る力が必要とのこと!
筆耕依頼は、エクセルの表でくるとは限らず、名刺ファイルをそのまま渡されるケースも多々あるので、こういう訓練が必要なんだそう。
3回に渡って、色々な宛名書きをやりましたが、宛名書きをマスターすれば、全てがかけるといわれるほど、基本でありながら、一番難しい部分なんですね~。
・封筒
(3行~4行書き、名刺原稿)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/1e/cf/e644d8351fc69d27494a326dff4aba4d.jpg)
宛名書きも、4行ともなると、1枚にかかる時間も相当です。
今回も制限時間有りでしたが、10人分の宛名は7名分しか仕上がらないという結果に・・・。
かなりきつかったです。
また、名刺原稿といって、名刺から、必要な部分だけを読み取って宛名書きするという課題も含まれていて、とても難しかったです。
名刺には、宛名書きには不要な情報も記載されているので、読み取る力が必要とのこと!
筆耕依頼は、エクセルの表でくるとは限らず、名刺ファイルをそのまま渡されるケースも多々あるので、こういう訓練が必要なんだそう。
3回に渡って、色々な宛名書きをやりましたが、宛名書きをマスターすれば、全てがかけるといわれるほど、基本でありながら、一番難しい部分なんですね~。
【成績編】
1月号課題出品分
①実務書道部門(第3部)・・・秀作
②実務書道部門(第2部)・・・秀作
③実務書道部門(第1部)・・・佳選
④ペン字縦書き部門(基本の部)・・・特選
⑤ペン字縦書き部門(応用の部)・・・秀作
【出品編】
4月号出品部門
①実務書道部門(第3部)
②実務書道部門(第2部)
③実務書道部門(第1部)
④ペン字縦書き部門(基本の部)