私立中高一貫校 お母さんの悩みは何？ 参考用

昨日の夕食の時、2学期の期末試験が終了し、若干上機嫌だったわが子。
「お母さんのおかげで、関係代名詞、結構解けた。
軌跡と領域も楽勝だった」
と話していたわが子。
テストが終わり、下校前、友達と話していた時、
「悩みってある？」
の話になったそうです。
思春期だから、そりゃ色々みんなあるだろうなーと思いながら、
ご飯をもぐもぐ食べていました。
わが子が言う、もぐもぐタイムです。
ちなみに、昨日は、おでんディナーでした。

わが子は、Tちゃん、Sちゃん、Nちゃんの仲良し4人組で、
ほぼ行動しています。
ですから、昨日話したのも、この4人です。
高校生にもなると、友達のことはおろか、
自分のことさえそんなに話さなくなります。
が、わが子は、割と恋愛に関してだけは、私に話します。
相手は、N先生だから、そんなに深刻に、
「好きで好きでたまらない」と言うわけでもないからかもしれません。
何となく、アイドルと言うか、ファンみたいな感じがします。
常に、「会えて嬉しい」「話せてラッキー」と、プラス要素しかありません。
他の生徒と仲良くしていても、気にならない。
そんな程度だからでしょう。
みんなの悩みは、期末の結果や進路だったようです。

わが子は、
「やっぱり成績かなあ？もっともっと頑張らないといけないからね」
と、話していました。
「まあ、確かに、今のままで合格は、まず無理だろうからね」
と、私。
「お母さん、悩みってある？」
と、娘に聞かれました。
「私？」
「大人も悩みがある、悩みのない人なんていないって、Tちゃんが言っていたよ」
「まあ、確かに、大なり小なりあるだろうね」
「お母さんは、何？」
「大学合格するかなあ？卒業して、就職できるかなあ？
　〇〇が幸せに過ごせるかなあ？が、悩みかな」
「私のことばっかり！！」
「多分、あなたが就職すれば、私の悩みなんて8割解決だよ。
就職したら、自己責任で生きてもらうからね。
ごちそうさまでした」
と、私が席を立ちあがって、食器を運んでいると、
「どこまで自己責任？」
と、追いかけてきました。
「うーん、まだ決めてはいないけど、
就職したら、地元に帰っても、自活はしてほしいかな」
「嘘、実家で暮らすつもりだったのに」
「お互い別々のほうが煩わしくなくていいと思うよ。
自分で働いて、生活してほしいかな。
月に、2回ぐらい会って食事できたらいい感じ」
「少なっ。毎週会おうよ。お母さんだって、毎週実家に行っているし」
「それは、甘えて実家に行っているじゃなくて、
ひとり暮らしのおばあちゃんが心配で、
実家の掃除や食事を作りに行っているでしょう。
全然違う！！」
「そうか、違うのか」
「あなただって、就職したら、友達や彼氏といる方が楽しくなると思うよ。
お金も時間も自分のものなんだから、きちんと自分で管理しなさいよ。
借金で、親に泣きつくとかやめてよね」
と、言い渡しました。
「後の2割は？」
「自分の老後かな？あなたの就職が決まらない限り、なかなか難しいと思うから」
と言う話をしました。

私立中高一貫校 2学期期末試験の手応えとN先生からのご褒美

昨日で、期末試験は、全て終了しました。
中間は、5教科と情報だけですが、期末試験は、その他教科もあるので、
大変だったようです。

本人の手応えは、
「中間よりは良かったと思う」
でした。
いやいや、君は、1学期の中間・期末、2学期中間は、
かなり出来が悪かったのだよ。
何をおっしゃるウサギさん。
の世界なぐらい、壊滅的に悪かった。

学校の先生に相談しても、らちが明かないので、
結構いろいろな友人に相談しました。
でも、友人たちのお子さんは、みんな出来が良かったりして、
却って落ち込むこともありました。
何時間も何日に相談に乗ってくれた、〇さん。
本当にありがとうございました。
この場を借りて、お礼を言います。

本人としては、
「古文と地理が各5問ぐらいわからなかったけど、
あとは全部解けた。ただ正解しているかと言われたら、自信がない」
と言っていました。
古文と地理が苦手って、有閑倶楽部の美童みたいだな…
私の資料のおかげで、英語は、関係代名詞がサクサク解けたそうです。
資料作成に、3時間頑張った甲斐があったというものです。
一番自信があるのは、数Ⅱの、軌跡や領域らしいです。

昨日、期末試験が終わり、憧れのN先生と遭遇。
「期末試験、どうでしたか？」
と聞かれ、
「力いっぱい頑張りました」
と、答えたそうです。
それだけでも、わが子にはラッキーなのに、
「〇〇さん、今度化学のテストをしましょう。
あなたがどれだけ理解しているか、確認します」
と、言われ、もう我が子は、これ以上ないご褒美を頂いた気持ちになったそうです。
N先生は、わが子の担任でも、教科担任でもありません。
それなのに、こんなに気を遣っていただいて、本当に恐縮です。
わが子が言うには、恐らく理科検定の確認だと思うと、話していました。

何はともあれ、お疲れ様です。
昨日は、帰宅後、英語検定を勉強していました。
今度こそ、合格しますように。

わが子は将来浪費家？それとも倹約家？ 参考用

先程、自営業の方が、昼ご飯を毎日350円近く使っているのを、
奥さんに「使いすぎ」と言われているネット記事を見ました。
我が家は、基本わたしが家族全員のお弁当を作っていますが、
他の食費に含めているため、弁当一食〇〇円と言う意識は全くなかったです。
今日で、家計簿を締めますが（給料日が25日なので、24日締め）、
昨日の集計で、生活費は6万円ぐらいでした。
これは、生活雑貨も入れているので、多分5.7万円ぐらいなものでしょうか？
買い物をするとき、1日2千円ぐらいと考えながら、買い物はしていますね。
でも、これは、親戚から、野菜をもらっての金額なので、
※お礼をお歳暮やお中元をします
多分なかったら、更に1万円はかかっていると思います。
ただし、好きな野菜を好きな量ではありません。
一度に、白菜5玉、レタス20個、大根10本など貰うと、消費しきれないので、
近所や友人にあげたりします。
ですから、一切野菜を買わずとも、何とかなると言うわけではありません。

お弁当は、多分ですが、週に3000円ぐらい。
ひとり1000円、一食200円と言ったところでしょうか？
そう考えれると、350円は、若干高いのかもしれません。
20年ぐらい前に、私はメーカー勤めでしたが、
社員食堂がありました。
食堂の日替わり弁当が、あの当時250円でした。
私は、栄養バランスがいいので、結構この弁当を食べていました。
うどんやパスタ、焼きそばなら100円、ラーメン120円、カレー150円でした。
他にも、50円・100円・150円・200円のおかずがありました。
今考えると、弁当を作らなくてもいい環境なのは、ありがたかったですね。
ちなみに、この社員食堂、今は結構値上がりしているそうです。

わが子は、結構いろいろ目についたものを手に入れたい習性があります。
小学校のころから、すみっコぐらしが大好きで、小さな人形から、
家・店・自分の上半身位の人形も持っています。
服など、もう何十着もすみっこぐらしです。
服の場合は、下着やTシャツ、パジャマなども含めています。
将来は、すみっコぐらしの好きな男性と結婚したいそうです。
ちなみに、今夢中のN先生は、すみっコぐらしに、一切興味はありません。

と、結構散財しているイメージですが、これは、すべて私たち親か、
親戚などが誕生日やクリスマスに買ったものです。
自分でお金を出すのは、友達と遊ぶ時ぐらいなのです。
今はお小遣いを渡していませんが、
※家族のルールを守れなくなったので、禁止
財布からお金を出すとき、5千円札とか持っていて、ぎょっとします。
「いつの間に、そんな大金を？」と思っていたら、
「お年玉の1万円をずっとちまちま使っている」とのこと。

以前お得意さんと、わが子のことを話したとき、
「好きなものをすぐに手に入れたがるから、将来心配です」
と言ったら、
「心配ないと思うよ」
との返事。
「だって〇〇ちゃん（わが子のこと）、
自分でお金を出すときは、かなり考えているよ」
と、言われました。
確かに、きょうびの高校生が、1万円を１年間持たすのは、結構大変。
先日、
「よし、期末がよかったら、クリスマスプレゼントで、
おばあちゃんにコメダの電子カードの入金を、2000円頼もう」
など、話していました。
※コメダは、友達とお茶に行きます
友達とカラオケをすると、数百円で済むそうです。
お金のないわが子は、コンビニで飲み物も買いません。
それなりに工夫をしています。

確かにそうだ…
倹約家にはなれなくても、浪費家にはならないのかもしれない。
私のつけた家計簿もよく見ていますしね。
将来、借金で首が回らないなどならないように、
自分で生活基盤を考えて生活してもらいたいものです。

私立中高一貫校 高1 2学期期末テスト 数学 軌跡と方程式 参考用

今日で、2学期期末テストが終了します。

昨日は勤労感謝の日でしたが、わが子は、
期末テストがあるので、ほぼ1日中勉強していました。
私は、青チャートの〇つけや、EXはここが該当など、
わが子に教えたり、計算問題も説明しました。
わが子は高校1年生ですが、私立中高一貫校に進学しているので、
高2分野を習っています。
正直、軌跡だの領域だの解答には書いてはありますが、
チンプンカンプンです。
「本当に、私、高校の時、習ったの？」
という感じです。
回答も、1問で、ノート1ページ分ぐらい使って書く問題もあります。
それを見ると、本当に理系の生徒って、すごいなあと思います。
これは、共通テストの範囲なので、文系の生徒もできないといけないわけですが、
本当にすごいと思いますよ。

わが子の好きなN先生は、理科の先生だから、
こんな問題をすいすい解いていただろうし、
躓くなんてあったのだろうか？
実際、中3で初めて面談したとき、
「僕は黄・青チャートをくまなくして、
理系の大学に合格しました」
とか、話されていましたしね。

わが子もすんなりといたわけではなく、
何時間も格闘して解いているわけなんですね。
特にわが子は、図を書くのが苦手なので、
境界線を含む・含まないの図を書くことに、
時間がかかっていました。

傍から見れば、高校生は呑気に見えますが、
こんな難しい問題を勉強している。
それを逃げずに挑戦しているだけでもすごいのですよ。

今回は、試験範囲の学校から配布されている4ステップ、
これは3巡正解するまでくまなくしたそうです。

また、先日記載した英語の「関係代名詞」。
「お母さんの資料、めちゃくちゃわかりやすい。
すごいわー」
と言ってくれてよかったです。
学校のプリントや問題集、みんな解けたようです。

今朝、青チャートEXは〇付けをし、全問正解したのですが、
※昨日の夜11時までにできなかった
「やっぱり、お母さんに勉強は関わってもらいたいなあ」
と、話していました。
1学期、ほぼ私はノータッチで、成績が落ちていますからね。
そう考えるのも、無理はないのかもしれません。
どこまでできるかはわかりませんが、
協力はしていこうと考えています。

頑張れ、わが子！！志望大学に向かって、確実にしていこう。
そして、頑張っている子どもたちの結果が結ばれますように。

私立中高一貫校 高1 2学期期末試験 関係代名詞 資料作成 参考用

一昨日の夜、わが子が、
「お母さん、勤労感謝の次の日、英語のテストがあるから、
関係代名詞の資料お願い」
と、言ってきました。
私は大慌てで、goma008さんや英語を教えていた友人に聞きましたが、
みんなそんなはっきりとは覚えていません。
友人が話していましたが、
「勉強で使わなくなった教科で一番忘れやすいのは英語。
実際、塾講師だったけど、今は怪しい」
彼女も、関係代名詞は、前から訳すということは覚えてはいても、
長文を訳すとなると…みたいでした。
夜1時間かけてネットや参考書を調べ、
昼休憩に構想をまとめ、帰宅後にパソコンで作成。
このパソコンで作成が、本当に時間がかかりますね。
毎回2、3時間はかかっています。

実は、高校の関係代名詞って、かなり奥が深かったのです。
中学までなら、WhoだのWhichだのが、どれに該当するかでよかったのですが、
高校になると、制限用法は、後ろから前に訳しあげる、
非制限法は前から後ろに訳し下すなど、訳し方が違います。
また、非制限法の訳し方は6つパターンがあるなど、
知らないことばかりです。
高校の場合、中学と違い、修飾するとは違います。
また、使い方が難しい。
英語の得意な人って、本当にすごいと思いますよ。

中学はともかく、高校分野は、結構親も、
「それ習ったけ？」みたいなところがあります。
実際ベクトルは、全く記憶にありませんでした。
でも、ベクトルや三角関数、微積分は、
物理にもつながっているので、おそらく記憶のかなたなだけで、
習っていたことでしょう。
物理は、私は力学しか覚えていません…

何はともあれ、期末試験もあと2日です。
最後まで頑張ってほしいですね。