プレジデント 2005.8.25 号 のメインの特集は，「学び方」である．
大前研一，畑村洋太郎，中村孝也，黒木 亮，ショーンK，柴田英寿，八塩圭子の各氏らによる，色々な人の，色々な学び方について，記事やインタビューがまとめられている．
# 記事の詳細については，ここでは言及しない，興味のある方は購入されたし．
畑村先生や，柴田さん，八塩さんの話しが，私のスタイルに近いかなと思う．特に，畑村先生のいう「吸収と表出のサイクル」「絵を描くように見る」は重要である．
私の場合，「溢れるまで入力」「地引き網的読書」と「異分野並行」「異分野連携」等も実践している．
サイバーエージェントブロードリサーチの協力による，1000人の会社員へのアンケートの分析結果の記事もある．みなさん，あんまり勉強していませんね．
そもそも，「勉強法」じゃなくて「学習法」じゃないとダメなのでは....
語感からすると "work" ではなくて，"learn" でしょう．
大前研一，畑村洋太郎，中村孝也，黒木 亮，ショーンK，柴田英寿，八塩圭子の各氏らによる，色々な人の，色々な学び方について，記事やインタビューがまとめられている．
# 記事の詳細については，ここでは言及しない，興味のある方は購入されたし．
畑村先生や，柴田さん，八塩さんの話しが，私のスタイルに近いかなと思う．特に，畑村先生のいう「吸収と表出のサイクル」「絵を描くように見る」は重要である．
私の場合，「溢れるまで入力」「地引き網的読書」と「異分野並行」「異分野連携」等も実践している．
サイバーエージェントブロードリサーチの協力による，1000人の会社員へのアンケートの分析結果の記事もある．みなさん，あんまり勉強していませんね．
そもそも，「勉強法」じゃなくて「学習法」じゃないとダメなのでは....
語感からすると "work" ではなくて，"learn" でしょう．
