今どきの事情

うちの病院では看護学校からの精神看護実習を受け入れています。

現在は、2つめのグループが病棟にきています。
今年度は月1で実習グループがやってくる予定で、
この前、やっと4月の実習評価を終えて提出したと思ったのに、
もう、2つ目の実習グループがきちゃった、という感じです。


私が実習指導に携わるようになったのは10年前。
ここ5～6年は、精神科病棟勤務から離れていたこともあり、
実習指導からは遠のいていました。
昨年、今の病棟に配属になって久々に実習指導についています。

ところが、今回の実習グループには
ちょっと驚いていることがありまして。
今どきの学生ってまとめてはいけないのですが、
何だか様子が変わってしまっているんですね。

挨拶がきちんとできない。

言葉遣いがすぐに『タメ口』になる。

報告すべきことが報告できない。

提出物がきちんと出せない。

・・・・・。


10年前、実習指導研修を受けた当時も、
『今時の若者事情』なんてことを研修で聞きましたが、
その頃とはまた違ってしまったんだなぁなんて感じています。

ただ、前回やってきたグループは、そんなことはありませんでした。
ということは、学校が違うから学校の風土なのかなぁ・・・？

今回の学生たちは、実習の初めに
「精神看護が全ての看護の基本だということを聞いたので、
　実習の中できちんと学びたい」
と言いました。

でも、彼女たちの実習態度には、
どうなの？と思わずにいられないのです。

それは病棟スタッフも感じているようで、
「今回の学生さんは態度が悪いね」
「今回の学生さんは一生懸命さが感じられないなぁ」
「今回の学生さんは、なんで患者さんに対して上から目線なんだろう？」

普段、実習指導にはスタッフにも関わってもらっています。
でも、ここまでスタッフから苦情が出ることって
今までなかったことなんですよねぇ…。

スタッフと同じことを私も感じており、
言葉遣いや態度については注意したのですが、全く効果なし。


効果がないって、どういうことなんだろう？？？？？

私の中でもよく分からなくなってしまってて。
どうしたもんかなぁと困っていました。



そんな時、あるTV番組にヒントをもらいました。

NHKの『仕事ハッケン伝』という番組をご存知でしょうか？
この日の放送は、鈴木亜美がユニクロに勤務し、
与えられたミッションをクリアしていくという内容でした。

初めは、何が何だか分からないという表情だった彼女が、
与えられた仕事の意味を理解し、
自分の中で考える方向性を見つけだしたときに、
ガラリと表情が変わっていったんです。

その過程を見ていて、ふと、学生のことが頭を過ぎったんですよね。
学生ももしかすると変わることができるのでは、と。
実習の意味を理解し、精神看護について考えることができたら
その態度は自ずと変わっていくのではないか。

それなら、私のすべきことは、彼女たちにその機会を作ること。

少し、指導の方向性が見えた瞬間でした。


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