【５歳児・大小感覚＋数の大小】
●BW教室より、おうちの方へ
今週は、大小感覚＋数の大小についての学習を進めました。
途中、ひとり声をあまり出さない子どもがいましたので、
何とか声を出させようと、ややふざけたシーンもありますが、
許してください。
（これも指導のうち？、です。）
大小弁別→相対的な見方、考え方→数の大小と学習を進めました。
子どもたちが「数は楽しい」と思ってくれたら、それで . . . 本文を読む
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． mＱＱＱm
． Ｑ ⌒ ⌒ Ｑ ♪♪♪……
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． みなさん、 ｏ ｏ β
．こんにちは！ （″ ▽ ゛）○
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●孤高
５０歳も過ぎると、その人がどういう人なのか、よくわかるようになる。
同時に、今後つきあうべき人なのかどうなのかも、よくわかるようになる。
これは私の言葉ではなく、ワイフの言葉である。
人生にも限りがある。
限りがあるなら、与えられた時間は、無駄にできない。
言うまでもなく、心を偽って生きることは、それ自体が、時間の無駄。
回り道をするだけならまだしも、へたをすれば、おかしな袋小路 . . . 本文を読む
I've learned from experience that the greater part of our happiness or misery depends
on our dispositions and not on our circumstances.
Martha Washington
私は学んだ。
幸福の大部分、あるいは不幸の大部分は、その人の性質によるものであって . . . 本文を読む