薄れる高学歴志向、「勉強役立つ」東京低く・国際６都市小学生調査

「がんばって勉強し、高い学歴を得て、役所や一流の会社に入り、出世するという高度経済成長期のころのモデルは、ここ十年ほどでずいぶんと崩れた。学習という行為がもつ立身出世の手段としての機能を、日本の子どもたちはあまり実感していない。そのため、勉強の目的、学びの意味を見出せないまま、長い時間学習をする状況が生じている。こうした状況は、近年、懸念されている学習意欲の低下につながる恐れがあると考える。」 原典にはこう書かれております。 . . . 本文を読む