教育の目的は、心身と社会的な健康の土台を築くこと

▼リスキング（学び直し）。

これまで社会で頑張ってきた人が、これからも価値を生み出し続けるために、時代の変化に対応しながら、自身のスキルを更新することが求められている。

スキルとは「訓練や学習によって獲得した能力」のことを指します。 日本語では技能と呼ばれることもあります。 

▼今までのキャリアが無駄になるわけではない。

新たな力を身に付けることで、これまでの経験の価値が掛け算のように増す。

▼これまで歩んできた道を信じながら、新たな挑戦を。

▼教育の目的は、心身と社会的な健康の土台を築くことだ。

具体的には、自分の感情に気づいて表現できること(情緒的健康)、状況に応じて適切に考え、現実的な問題解決ができること(知的健康)、他人や社会と建設的でよい関係を築けること(社会的健康)を意味している。

▼社会性と情動（感情）の学習。

生徒一人一人が今日一日をどのような気持ちで臨むかを考え、感情を自分自身でコントロールしながら目標を立てる。

最近では新型コロナウイルスの世界的大流行で、子どもたちが高いレベルの緊張感がある。

そこで、子どもたちばかりではなく、教師自身が心を平穏に保つことが、非常に重要になっている。

▼生徒自らが問いや目標を設定し、探求する中で学ぶ意味を考えていく、教科横断型の学びになっている。

つまり、多角的な教育法である。

時代が変われば、時代に合わせた最良の教育法が求めれている。

▼子どもたちには、無限の可能性がある。

一人一人が、より良い人生を歩めるよう、教師は全力でサポートしていくとともに、社会貢献の精神と友情を築いていけるように尽力する。