子供の姿を想像し、見とる子供理解が必要【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第１回】

子供の姿を想像し、見とる子供理解が必要【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第１回】

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目次

• 宮崎県のスーパーティーチャー（小学校・算数）が「学んだこと・得たこと」
• 文部省の資料、関連書籍をたくさん読んだことが自分自身の力になった
• 「この授業は子供たちがやりたい授業ではないですね」

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ぜひお読みください。