昼休みに残りの問題を解きました．
大問２ ２次関数
平方根を含む計算の処理速度がポイントかな，問題は至って平凡．
途中，無理数の大小の評価が微妙な数があるが，穴埋め問題なので，答えがわかってしまうのがある．記述にしたいところ．
大問４ 場合の数・確率
サイコロなので，樹形図を書き始めれば，途中から計算でできる．これも処理速度次第．
全体に難問はなかった．というか，簡単．処理にもたつくのとケアレスミスに注意．
大問２ ２次関数
平方根を含む計算の処理速度がポイントかな，問題は至って平凡．
途中，無理数の大小の評価が微妙な数があるが，穴埋め問題なので，答えがわかってしまうのがある．記述にしたいところ．
大問４ 場合の数・確率
サイコロなので，樹形図を書き始めれば，途中から計算でできる．これも処理速度次第．
全体に難問はなかった．というか，簡単．処理にもたつくのとケアレスミスに注意．
私もここでもたつきました。受験テックニックとしては、解答の形からわかるのだから、それを入れればいいのだけど、数学オタクの性で、自分で確認しないと納得できない。
理系でそれなりに勉強した受験生がセンター数学で誤答となるのは、ケアレスミスと時間配分。
しかも、誘導の穴埋め問題だから、一カ所間違えると芋蔓式に間違えかねない。数学の力が点数に正しく反映しないと思う。
＞数学オタクの性で
そうですよね．
数学が得意な受験生には，センターの問題は簡単だけど，きちんとその差が反映されないですよね．他の科目もそうなのだと思いますが，数学はその傾向が強い気がします．
物理もそうかな．．．
センター数学に関しては、「よくない」ということを数学教育に携わる人がもっと声を出していくべきなんでしょうね。
センター数学の点数と２次試験数学の点数に相関関係がないというのが、センター数学の点数が数学の力を反映していないことを、如是にしめしている。