本日5限目、3年D組で研究授業が行われました。
串本中学校では、本年度「『活用する力』を育む授業作りと家庭学習習慣の定着を目指して」を研究テーマに掲げ、特に授業作りの面では、生徒諸君にこれまで学んできた知識や技能を活用して、課題を解決していく力を身につけてもらいたいと考えています。
今回の研究授業は、数学科の吉川先生の授業でしたが、正方形と円の周の長さを比べる問題に取り組みました。どちらが大きいかを前時までに学習した「平方根の大小」の知識を活用して、その理由を説明するというものですが、クラスメイトとの話し合いながら、必死になって考えようとする子ども達の姿が印象的な授業でした。
以下は写真レポートです。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/66/4d/c8f234f05eded1ef552fc1d1da4aff03.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/02/44/aac5a2e840ec5ef84bdcbfe659f21388.jpg)
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吉川先生、生徒のみなさん、お疲れ様でした。
串本中学校では、本年度「『活用する力』を育む授業作りと家庭学習習慣の定着を目指して」を研究テーマに掲げ、特に授業作りの面では、生徒諸君にこれまで学んできた知識や技能を活用して、課題を解決していく力を身につけてもらいたいと考えています。
今回の研究授業は、数学科の吉川先生の授業でしたが、正方形と円の周の長さを比べる問題に取り組みました。どちらが大きいかを前時までに学習した「平方根の大小」の知識を活用して、その理由を説明するというものですが、クラスメイトとの話し合いながら、必死になって考えようとする子ども達の姿が印象的な授業でした。
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吉川先生、生徒のみなさん、お疲れ様でした。