こんにちは！
5，6年生の発表会ソング「What's Going On」の歌詞考察第6弾です
Mother, Mother お母さん、お母さん
Everybody thinks we are wrong 皆が僕たち若者は間違っていると思っている
But who are they to judge us でも、一体誰が僕たちを決めつけると言うんだい
simply because our hair is long ただ髪が長いというだけの理由で
You know we’ve got to find a way そう、僕たちは見つけなくてはならないんだ
to bring some understanding here today ここに理解をもたらす方法を
※ ここは解釈が分かれる部分のようです。
私は多様性を切り口にしていると思います。
大人と若者の間の溝であるとか…
そう、この歌がリリースさされた1971年は髪が長いのは不良だと排除されていた時代です。
今週はここまでです！
YUMI😽
こんにちは
今日はまたミステリー小説のご紹介です
『変な家』という本はご存知ですか?
少し前にとても話題になり、映画化もされました。
筆者はYoutubeで動画も出している方で、
内容はオカルトミステリーという感じです。
私は動画も何本か見たことがありますが、結構怖いです(笑)
『変な家』はずっと気になっており、この前友達に借りて読みました。
会話形式なので2時間くらいでサラッと読めましたが、内容はずっしり(笑)
最後も後味が悪いのがこの作者の特徴です
ただ内容はとても面白いので興味がある方は是非！
ちなみに私はその日の夜は眠れませんでした。。。
Moe
Anime is one of the first ways a lot of people are exposed to the art of drawing, right around the age when they develop the fine motor skills and critical thinking that enable them to learn to draw well. Before anime became popular outside of Japan it was cartoons, comic strips, or comic books.
Japanese love to draw Anime Like what I noticed in my students. They are good at illustrating and using their imagination. I`m so impressed and surprised that young students can draw Manga like my 6th-grade elementary student. I took a picture of Sara`s drawing because it`s very impressive.
I asked myself before, why Japanese are really good at illustrating. I already figured it out because Japanese people do grow up seeing manga and anime all around them, on TV, in their schoolbooks, in ads on the windows of shops, as decorations on the trains, it’s EVERYWHERE. So that helps too, of course, they tend to see that as THE style of art to emulate. Most Japanese kids want to be illustrators in the future that’s why they keep on PRACTICING. That really shows, because at their young age, they show potential in drawing manga.
I want to learn how to draw Manga like them. I hope It`s not too late for me.
JOHN
こんにちは！
今日は2月22日 ２(ニャン）２(ニャン）２(ニャン）でネコの日だそうです！
そこで、久しぶりに我が家の王子、タンゴ（通称タンタン）と姫、サルサちゃんです！
こちらは甘ったれタンタン。
特技はおもちゃの空中キャッチです！
機嫌が良い時は持ってきます
6キロです。
こちらはサルサちゃん💗
3wayトンネルとピンクの羽根にハマっています。
3.6キロです。
2人とも大きくなりました。
今年5月で3歳です
続きましてYukiko先生のウチの子たちです。
Yukikoセンセイのウチの姫、こちらはケーツーちゃん💖
このたぐいまれなる美貌で、魔性の女ぶりを発揮しています
周りの人（猫）達を振り回しているのだとか…💦
こちらの王子はシャー君
いつもなんとも言えない表情で和ませてくれます。
ボール拾って持ってきてくれるそうです！
最近はバレーボールのアタックもできるのだとか
すごくおりこうさんです
今はお散歩デビューに向けて練習中です。
私にとっては甥っ子姪っ子みたいな存在。
もうすぐ2歳です！
と言うわけで、２(ニャン）２(ニャン）２(ニャン）ネコの日に、４ニャンズをご紹介しました。
ネコ写真（動画）募集中です！犬写真も！
YUMI😽
こんにちは
この前秋田に行ったときに素敵なカフェを発見しました
momotoseという黒漆喰の蔵をリノベーションして作られたところです。
店内は広く、食器や調理器具なども売っています
使われている家具や食器も一つ一つ素敵でした
場所は秋田県湯沢市です。
遠すぎる、、、(笑)
Moe
Kinder classのAyanoちゃんとRiriちゃんです
それぞれスターリーワークブック＃1、＃５を終了です！
この勢いでどんどん進んでいこうね！
STARRY
Hello！
今月の順位がでました！
アプリのランキングに入ればステッカー大量ゲットのチャンス
ゲームをしながら楽しく学ぼう🙂
自分の学年のアプリもぜひクリアしてね！
クリアしたらバッジあげるので、先生に声かけてね^ ^
今月のチャンピオンの発表です♪
1位 Ruriko.SMiu.O
2位 Miu.O
3位 Ichii.S
4位 Rino.M
5位 Riko.S
6位 Riri.S
7位 Yuika.S
8位 Chisato.O
9位 Seina.O
以上！9名です
おめでとうございます！
次の発表は3/16(土)
毎月3週目の土曜日です！
チャンピオン目指して頑張ろう^ ^
⭐️STARRY⭐️
こちらの作品は、５年生クラスのArata君の折り紙で作った作品です。
NintendoのSWITCHを折り紙で作りました。
スプラトゥーン、あつ森にマイクラとバラティーに富んだゲーム機になっています。
きっと来週は、さらに種類が増えていることと思います。
また出来上がった作品を持ってきてね！
Yukiko
今週は、春の陽気でしたね。
はい！春といえば、スターリーも春のイベントを今年も開催します。
３月２６日（火）と２７日（水）１０：００～１２：００
スプリングアクティビティとアメリカのソールフードをみんなで作って
お昼に食べちゃおう！
という企画です。詳細は追ってお知らせしますので、お見逃しなく！
また、新中学１年生を対象とした、中学校で習う英文法について３日間の集中レッス
が今年もあります！
スターリーのお友達じゃなくても無料で参加できるので、
ぜひ、お友達と一緒に中学校の英語に触れてみてね！
来春から３年生クラスになるお友達を対象とした、
多読の体験レッスン会も実施します。
詳細は先日お知らせを配布しておりますので、そちらをご覧下さい。
みなさんのご参加お待ちしております！
STARRY
What is it about this song that touches my heart?
“Rainbow Connection” was written to be the song to the Muppets as “When You Wish Upon A Star” had been to Walt Disney. In many ways, “Rainbow Connection” is also very similar to “Somewhere Over the Rainbow” from Jim Henson’s favorite film, The Wizard of Oz (1939).
For many, the song is truly about finding yourself and following your dreams. This is the beginning for most Muppet fans, and where it all started. It’s where Kermit decides to leave the swamp and make millions of people happy, and the rest is history. This song gives the same message as Disney’s Pinocchio gave, which is really in essence, to believe in yourself, and follow your dreams. It sounds a little cheesy when I explain it like that, but that’s how I feel about it personally. At the end of the film, when Kermit builds his family of all his friends who believe in him and share his dream (after the set gets blown to pieces), a rainbow shines through the hole in the ceiling, showing that Kermit has finally found his “Rainbow Connection” and is exactly where he wanted to be.
In the song rainbows are a metaphor for dreams, desires, and wishes. These things are not illusions or visions but real tangible things and hide within them deep joy and contentment.
What’s so amazing that keeps us stargazing? That little voice inside that knows our deepest desires and tries, ever so gently, to push us towards achieving them. The promise of fulfillment. Those who heed the calling of that voice (the lovers and dreamers) find a deep and abiding joy.
The rainbow connection is the moment when your spiritual purpose (that little voice inside) has been realized in the physical world. The spiritual and physical connect in a state of bliss.
I chose this song for our Happyokai because it has a deeper and beautiful meaning that I wanted share to my students. If you believe in yourself and follow your dreams, you will find the Rainbow connection that`s exactly where you want to be.
JOHN
Kinder classのKaoruくんです！
今日は、ちょっと早めに教室に到着したので、
ペンギンカードを全部ひとりで読んでから、アルファベットの大文字をホワイトボードに大きく書きました。
見て下さい！立派にABCが書けました。
春からはピカピカの１年生！
この調子で、どんどん進んでいってね！
You did a good job today！
STARRY
こんにちは！
5，6年生の発表会ソング「What's Going On」の歌詞考察第5弾です
Father, father お父さん、お父さん
We don’t need to escalate 僕たちはエスカレートする必要が無いんだ
You see, war is not the answer わかるかい、戦争が答えではないんだ
for only love can conquer hate 愛だけが憎しみに打ち勝つことができる
You know we’ve got to find a way そう、僕たちは見つけなくてはならないんだ
to bring some loving’ here today ここに愛をもたらす方法を
※ ここではストレートに反戦を謳っています。
1971年当時はベトナム戦争の真っただ中で、マービィンがそれを憂いて書いたとされています。
今週はここまでです！
YUMI😽
こんにちは
今日はバレンタインデーですね
先週スターリーではバレンタインイベントで
ナットウチョコレートをつくりました
Toddlerクラス～中学生まで全クラスでつくりました
他の写真はStarryのインスタやTiKTokに載っていますので
ぜひみてみてくださいね！
みなさま素敵なバレンタインをお過ごしください
Moe
Instagram、Tiktokでも教室の様子を配信中！
Hello
今週もブログクイズを投稿していきます
生徒たちはいつもレッスンの終わりにこのブログクイズに挑戦して
ステッカーを一枚ゲットしています
週替わりの簡単な英語のクイズなのでぜひ挑戦してみてくださいね
今週はこちら
久々に先生に聞いてみようシリーズです
Have you been to ____?
_____に行ったことがありますか？です
＿＿＿のところ好きな場所を入れて聞いてみましょう！
Have you been to Starry？ スターリーに行ったことがありますか？
Let's try
来週もお楽しみに
Instagram、Tiktokでも教室の様子を配信中！
じゃじゃ～ん！
今週スターリーで作ったNatto Chocolateの正体、
実はライスクリスピートリートという、ケロッグス社で製造されている
スナックでした。
スターリーでは、もうかれこれ１５年バレンタインデーの週のレッスンで作っています。
当時スターリーで教えてくれていた、アメリカ出身のステファニー先生が、教えてくれたレシピです。
はじめは、この”ライスクリスピートリート”で皆さんに紹介していましたが、
作っている過程を見ていただけるとお分かりですが、
納豆を、まぜまぜしているようにしか見えず、
子どもたちから、ナットーチョコレート と呼ばれるようになりました。
今年もたくさん作りました！
みんな大好きなナットーチョコレート、レシピを知りたい人は、スタッフまで！
Yukiko
