【どうして日本人は英語を話せないのか?】
なぜ日本人は英語力が低いのか?
アジアで英語力が最低レベルの日本人。その原因は五文型理論を柱とする教育文法にあります。
私が提唱するファンクションメソッドは、「ひとまとまりの行為・状態論」を元にしています。言葉というものは、「意味ある単位」、つまりフレーズで意味が定着、蓄積するものです。
当講座は3ヶ月単位となっていますが、講座はくり返し続きます。
登録料の意味は、「くり返し受講」ができるということです。
以下は、現在、稼働中のオンライン講座開講中のブログです。
講座は STEP2 「オウム返し英会話学習法」に入りました
英会話通信講座 STEP2 「オウム返し英会話学習法」
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私が,TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路,「枠組み」であり,まずそれを提示,「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから,帰宅してから絶対に読むように,そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。
お知らせ
今回もこの教材を元にした配信となりますので,ぜひ英語の「枠組み」を知るために「もくじ」と「プロローグ」をお読みください。
フプロローグにはファンクションメソッドについての解説などをサンプルとしておいておきました。
さらに以下のものも。
第1章 英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第1節 たった6つのテーブルで英語は話せる!
この教材はカーソルを会わせると文字が浮かび上がるように製作されています。ぜひ下の段のNEXTのイラストをクリックして,次のページにお進みください。
[今日の学習]
第7章 疑問詞(5W1H)を使っての疑問表現と感嘆表現
様々な疑問詞を使った疑問表現
what, who, whose, whom, which, where, when, why
●疑問詞とは
「だれが」「いつ」「どこで」「なにを」「どのようにして」「なぜ」といったようにそれ自身の疑問の意味を持つことばを疑問詞といいます。
しかし、疑問詞には、名詞の働きをするもの、形容詞の働きをするもの、そして副詞の働きをするもの、これら3種類の疑問詞があります。
疑問詞は使われる文の中で、その働きを問わず、かならず文の最初に置かれ、これには例外がありません。
まず【学習の流れ】の流れをサンプルでご覧ください.
このブログでの学習もこの順に進みます.
第3節 節を副詞的に使う (副詞節)
その4 疑問詞whenを使っての疑問表現
あなたはいつ彼女に電話したの?
副詞として使われる疑問詞
when いつ? 「時」を聞く
When did you call her?
あなたはいつ彼女に電話したの?
where どこ? 「場所」を聞く
Where did you call her?
あなたはどこから彼女に電話したの?
why なぜ?、「理由」を聞く?
Why did you call her?
あなたはなぜ彼女に電話したの?
[Let's try-195]
疑問詞 whenの疑問文 be動詞編 21文例
(1) When is your birthday?
誕生日はいつですか?
(2) When will it be convenient?
いつが都合がいい?
略
[Let's try-196]
疑問詞 whenの疑問文 一般動詞編 42文例
(16) When may I hope to see you again?
今度いつお会いできるでしょうか?
(17) When shall we meet again?
私たちは今度いつお会いしましょうか?
(18) When shall we see you again?
いつまた私たちはあなたとお会いできるでしょうか?
略
(21) When is the government going to move on this problem?
この問題で政府はいつ手を打つつもりなのか?
この教材に所収された文例の多さに気づいてください.
それはPCの教材だからです.
私が,TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路,「枠組み」であり,まずそれを提示,「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから,帰宅してから絶対に読むように,そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。
ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。
[お知らせ]
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同じTOEIC試験で800点,900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。
この教材は,私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。
この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。
同じ TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。
※右の項目は「DL-MARKETによる販売」によるものです。
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