(英語で)誰も負傷しなかった

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今回も以下の教材を元にした配信となりますので，ぜひ英語の「枠組み」を知るために「もくじ」と「プロローグ」をお読みください。

フプロローグにはファンクションメソッドについての解説などをサンプルとしておいておきました。

　　　　　　

同じTOEIC試験で800点，900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。同じ　TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。

この教材は，私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。

　　この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

[今日の学習]

ぜひ「英語の骨格」をご覧ください．すべてPDF文書です．

　「ファンクションメソッド英会話独習テキストより原形動詞フレーズ　」
　「ファンクションメソッド英会話独習テキストよりing形動詞フレーズ　」
　「ファンクションメソッド英会話独習テキストよりed形動詞フレーズ　」
　「ファンクションメソッド英会話独習テキストより方位語の3つの用法　」
　「ファンクションメソッド英会話独習テキストより節の3つの用法　」

第8章　文法・しくみ編

第3節　不定代名詞を使いこなす

その1　不定代名詞を使った表現
　　　　誰か彼女に電話したの?

●合成語ということ

英語には、２つの単語を結びつけて作ったたんごがたくさんあります。ここでりあげるのは以下の単語の結びつきです。

　　some　　　ある
　　any　　　ゼロに近い数、量、見渡す限りどんなもの、人でも
　　every　　　どれもこれも
　　no　　　ゼロの、ついている名詞を否定する

　　thing　　　物、事
　　one　　　人、もの *bodyはからだ(人間を数える気に使う)
　　every　　どれもこれも
　　where　　どこ、ここでは「場所」を表す

以上、２つのグループの単語を組み合わせると合成語ができます。ここでは便宜的な意味をつけておきましたが、ぜひ具体的な文例で確認してください。

　　someone　　anyone　　　　everyone　　no one
　　誰か　　　どんな人でも　　誰もが　　　誰も～ない

　　somebody　　anybody　　　everybody　　no body
　　誰か　　　どんな人でも　　誰もが　　　誰も～ない

　　something　anything　　　　everything　　　　nothing
　　何か　　　どんなものでも　　すべてのものが　何も～ない

　　somewhere　　anywhere　　　　everywhere　　　　　nowhere
　　どこか　　　どんなところに　　どんなところにも　　どこにも～ない

　　Did anyone call her?
　　誰か彼女に電話したの?
　　No one called her.
　　誰も彼女に電話しなかったよ

[Let's try-212]
　everyoneを用いた表現　 10文例

(1) Everyone was shocked at the news.
　　その知らせを聞いてみんな衝撃を受けた
(2) 誰でも彼女のことを悪く言う人はいない
(3) 誰でも彼女のことを悪く思う人はいない
略
(10) He is looked down on by everyone.
　　彼は誰にも軽べつされている

[Let's try-213]
　no oneを用いた表現 11文例

(1) No one was hurt.
　　誰も負傷しなかった
(2) There is no one about.
　　あたりには誰もいない
(3) No one was at home.
　　誰も家にいなかった
略
(11) I can trust no one.
　　私は誰も信用できません

この教材に所収された文例の多さに気づいてください．
それはPCの教材だからです．

私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。

授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

[お知らせ]
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第8章　文法・しくみ編

第3節　不定代名詞を使いこなす

その1　不定代名詞を使った表現
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英語には、２つの単語を結びつけて作ったたんごがたくさんあります。ここでりあげるのは以下の単語の結びつきです。

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　　誰も彼女に電話しなかったよ

[Let's try-210]
　someoneを用いた表現 　 10文例

(1) Someone is at the back of this plot.
　　背後に誰かいます
(2) Someone has been at the door.
　　誰かがずっと玄関のところにいる
(3) There is someone at the door.
　　玄関に誰か(来訪者が)いる
略
(10) I'd like to give the responsibility to someone else.
　　この責任を誰かほかの人に任せたい

[Let's try-211]
　anyoneを用いた表現 10文例

※anyoneは、常に否定や疑問表現で使われることはありません。

(1) Is anyone absent today?
　　今日は誰か休んでいますか?
(2) Is anyone there?
　　誰かそこにいますか?
(3) Can anyone answer this question?
　　誰かこの質問に答えることができますか?
略

この教材に所収された文例の多さに気づいてください．
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私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。

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(英語で)東京の人口はどのくらいですか?

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この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

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ぜひ「英語の骨格」をご覧ください．すべてPDF文書です．

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第7章　疑問詞(5W1H)を使っての疑問表現と感嘆表現

様々な疑問詞を使った疑問表現
what, who, whose, whom, which, where, when, why

●疑問詞とは

「だれが」「いつ」「どこで」「なにを」「どのようにして」「なぜ」といったようにそれ自身の疑問の意味を持つことばを疑問詞といいます。

しかし、疑問詞には、名詞の働きをするもの、形容詞の働きをするもの、そして副詞の働きをするもの、これら３種類の疑問詞があります。

疑問詞は使われる文の中で、その働きを問わず、かならず文の最初に置かれ、これには例外がありません。

まず【学習の流れ】の流れをサンプルでご覧ください．

このブログでの学習もこの順に進みます．

　　第３節　節を副詞的に使う (副詞節)

その6 疑問詞howを使っての疑問表現
　　　　あなたはどのように彼女と知り合ったの?

●疑問詞howは形容詞・副詞として使われる

　how 　
「どんなだ?」「どのようにして?」と　単独で使って「方法や状況」を聞く、また「どんなだ」と形容詞として使われます。

　　How are you?
　　ご機嫌いかがですか?
　　How did you get to know her?
　　あなたはどのように彼女と知り合ったの?

　 how+形容詞
「どんな～」と度合いを聞く
　　How pretty is your sister?
　　あなたの妹さんはとれくらい可愛いの?

やはりbe動詞系列と一般動詞系列のものに分類できます。

[Let's try-201]
　疑問詞 how+形容詞の疑問文 　be動詞のもの 　 29文例

(1) How large is the population of Tokyo?
　　東京の人口はどのくらいですか?
(2) How long is it?
　　長さはどれくらいですか?
(3) How long is the intermission?
　　幕間(まくあい)はどれくらいですか?
(4) How long is that ladder?
　　そのはしごはどれくらいの長さですか?
略
(28) あなた何回恋をしたことがありますか?
(29) 京都行きの列車は何本くらい出ていますか?

[Let's try-202]
　疑問詞 how+形容詞の疑問文 　一般動詞のもの 34文例

略
(30) How often do you play golf?
　　ゴルフはどのくらい[よく]やりますか?
(31) How often do you have your hair cut?
　　何度髪の毛を切ってもらいますか?
(32) 彼はどのくらい遠くに行ったでしょうか?
(33) この道路はどこまで行っていますか?
(34) どのくらい早く来てくれますか?
略

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第7章　疑問詞(5W1H)を使っての疑問表現と感嘆表現

様々な疑問詞を使った疑問表現
what, who, whose, whom, which, where, when, why

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「だれが」「いつ」「どこで」「なにを」「どのようにして」「なぜ」といったようにそれ自身の疑問の意味を持つことばを疑問詞といいます。

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疑問詞は使われる文の中で、その働きを問わず、かならず文の最初に置かれ、これには例外がありません。

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　　第３節　節を副詞的に使う (副詞節)

その6 疑問詞howを使っての疑問表現
　　　　あなたはどのように彼女と知り合ったの?

●疑問詞howは形容詞・副詞として使われる

　how 　
「どんなだ?」「どのようにして?」と　単独で使って「方法や状況」を聞く、また「どんなだ」と形容詞として使われます。

　　How are you?
　　ご機嫌いかがですか?
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「どんな～」と度合いを聞く
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[Let's try-199]
　疑問詞 how単独での疑問文　be動詞のもの 　 20文例

(18) How's that?
　　それはどういうわけか, どうしてそうなのか?
(19) まったく感謝してないようですね
(20) なんと生意気じゃないかね
略

[Let's try-200]
　疑問詞 howの疑問文 　一般動詞のもの 62文例

(19) How is he getting along with his wife?
　　彼は細君との仲はどうかね
(20) How are you getting along with your English?
　　英語(の勉強)のはかどりかたはどうですか?
(21) How are you getting along with your work?
　　お仕事のほうはいかがですか?
(22) 今度の計画はうまくいっていますか?
略
(60) How did you get to know her?
　　どのように彼女と知り合いましたか?
(61) どうして君(たち)は口論するようなことになったのか?
(62) どうして君がお父さんに反抗するようになったのですか?

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第7章　疑問詞(5W1H)を使っての疑問表現と感嘆表現

様々な疑問詞を使った疑問表現
what, who, whose, whom, which, where, when, why

●疑問詞とは

「だれが」「いつ」「どこで」「なにを」「どのようにして」「なぜ」といったようにそれ自身の疑問の意味を持つことばを疑問詞といいます。

しかし、疑問詞には、名詞の働きをするもの、形容詞の働きをするもの、そして副詞の働きをするもの、これら３種類の疑問詞があります。

疑問詞は使われる文の中で、その働きを問わず、かならず文の最初に置かれ、これには例外がありません。

まず【学習の流れ】の流れをサンプルでご覧ください．

このブログでの学習もこの順に進みます．

　　第３節　節を副詞的に使う (副詞節)

その4 疑問詞whenを使っての疑問表現
　　　　あなたはいつ彼女に電話したの?
　　　
副詞として使われる疑問詞

　　when　いつ?　「時」を聞く　　
　　　When did you call her?
　　　あなたはいつ彼女に電話したの?

　　where　どこ?　「場所」を聞く　
　　　Where did you call her?
　　　あなたはどこから彼女に電話したの?

　　why　なぜ?、「理由」を聞く?　
　　　Why did you call her?
　　　あなたはなぜ彼女に電話したの?

今回は疑問詞whyをとりあげした。
やはりbe動詞系列と一般動詞系列のものに分類できます。

[Let's try-197]
　疑問詞 whyの疑問文 　be動詞編 10文例

(1) "Why were you absent?"―"Because I was sick in bed."
　　「なぜ欠席したのですか」「病気で寝ていたからです」
(2) Why was he so angry?
　　なぜ彼はあんなに怒ってたの?
(3) なぜこれが重要なのか?
略

(10) Why are you down on Bill's suggestion?
　　なぜあなたはビルの提案が気にくわないのか?

[Let's try-198]
　疑問詞 whyの疑問文 　一般動詞編 35文例

(1) Why don't you come over and see?
　　どうか会いに来てくれませんか?
(2) 今度の日曜日にうちに遊びに来ませんか?
(3) あなたの机はいつも乱雑ですね、片づけたらどうですか?
略
(33) Why should I trouble to apologize?
　　どうして私がわざわざ謝る必要があるんだ?
(34) どうして彼らは別れましたか?
(35) どうして紙は燃えるのか?

この教材に所収された文例の多さに気づいてください．
それはPCの教材だからです．

私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。

授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

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同じTOEIC試験で800点，900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。

この教材は，私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。

　　この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

同じ　TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。

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