(英文法)「行為や状態はひとまとまりのもの

【どうして日本人は英語を話せないのか?】

私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

お知らせ

今回もこの教材を元にした配信となりますので，ぜひ英語の「枠組み」を知るために「もくじ」と「プロローグ」をお読みください。
フプロローグにはファンクションメソッドについての解説などをサンプルとしておいておきました。

　　　　　　

さらに以下のものも。

第1章　英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第１節　たった６つのテーブルで英語は話せる!

この教材はカーソルを会わせると文字が浮かび上がるように製作されています。ぜひ下の段のNEXTのイラストをクリックして，次のページにお進みください。

[今日の学習]




今回からいよいよ、主教材の学習となります。

　　　　　　

このプログのカテゴリー欄「第２章　ファンクションメソッド独習テキストへ」から始まります。

さて、よく英検の1級をとっても、TOEICで800点以上をとってもさほど英語が話せないと言われています。
最近実社会でも「TOEIC試験何点取ったよりも，どれだけ話せるの?」といったことが問われるそうです。
これと、中学や高校、あるいは塾や予備校の先生などの「さほど英語が話せない」というのと似ています。

実は，日本の英語教育は教育文法によるものです。この文法理論は日本だけで通用する理論で世界のどこの国も使っていないものです。
最近までは韓国でも使われていたそうですが，彼らはそれから脱却したようです。
原因は簡単です。それでは英語が話せないばかりか，TOEIC試験やTOEFL試験で高得点を取れないからです。
実際，最近の韓国の人たちの英語能力はかなり高いものとなっているのは事実です。

ご存知のように日本はTOEIC試験やTOEFL試験でアジア諸国31位です。後ろに北朝鮮がいますが、実質的に最下位と言っていいでしょう。
実は，この教育文法というの英文を日本語にどのようにして読解するかということに重点が置かれています。これは当然なことでこれが使われだした明治時代では英語はSpeaking, Listening、Writingの機会もないし、あるのは書物を読むための文法理論なのです。
これには5文型理論，構文主義，熟語主義が基本となっていますがこれについてはいづれ述べます。
さて、今回は初めなので以下の記事をお読みください。
TOEIC試験の出題形式にも以下のようなものがある。

これは動詞フレーズをひとまとまりのものとしてとらえているネイティブの発想を見事に表している。このことからも「行為や状態はひとまとまりのもの」という発想が以下に大切かを確認していただけると思う。

　1. What does he do every day?
　　(1) Sees a movie.　　　　　　映画を見る
　　(2) Goes out to dinner.　　　夕食に出かける
　　(3) Goes out for shopping.　　買い物に出かける
　　(4) Stays home.　　　　　　　家にいる
　2. What did he do this morning?
　　(1) Saw a movie.　　　　　　映画を見た
　　(2) Went out to dinner.　　　夕食に出かけた
　　(3) Went out for shopping.　　買い物に出かけた
　　(4) Stayed home.　　　　　　　家にいた
　3. What will he do tomorrow morning?
　　(1) See a movie.　　　　　　映画を見る
　　(2) Go out to dinner.　　　夕食に出かける
　　(3) Go out for shopping.　　買い物に出かける
　　(4) Stay home.　　　　　　　家にいる
　4. What is he doing now?
　　(1) Seeing a movie.　　　　　　映画を見ている
　　(2) Going out to dinner.　　　夕食に出かけようとしている
　　(3) Going out for shopping.　　買い物に出かけようとしている
　　(4) Staying home.　　　　　　　家にいる

　自由に英語を話すための最短学習プログラム 一般動詞フレーズの文の生産

see a movie	seeing a movie	saw a movie
① 現在形動詞フレーズ	② 過去形動詞フレーズ
see(s) a movie	seen a movie
③ 原形動詞フレーズ	④ ing形動詞フレーズ	⑤ ed形動詞フレーズ
一般動詞５段活用	VO感覚(動詞+目的語)	風邪をひく

【ファンクションメソッド　一般動詞フレーズ５段活用】　表現展開の例
① 現在形動詞レーズ　「現在の事実・習慣を表す]
　　I see a movie. 　
　　私は、(ふだん、今)映画を見るよ
② 過去形動詞レーズ　「過去の一時点の事実を表す]
　　I saw a movie. 　
　　私は、(その時)映画を見たよ
③ 原形動詞フレーズ　未来形・情緒表現　「未来の事実・情緒などを表す]　
　　I will see a movie.　
　　私は、映画を見るつもりよ
　　I want to see a movie.　
　　私は、映画を見たいよ
④ ing形動詞フレーズ　「継続的な意味などを表す]　
　　I like seeing a movie.　 動名詞
　　私は、映画を見のが好きよ
⑤ ed形動詞フレーズ　「過去を背負った現在の付帯状況]　　現在完了形
　　I have ever seen the movie.　
　　私は、今までその映画を見たことがある

日本の英語教育にまったく欠けているのは，補語・動詞フレーズをひとまとまりのもの、つまりフレーズとしてとらえないことにあります。

この教材に所収された文例の多さに気づいてください．
それはPCの教材だからです．

私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。

授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

[お知らせ]
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同じTOEIC試験で800点，900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。

この教材は，私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
　　この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。
この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

同じ　TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。


　
　当講座は３ヶ月単位となっていますが、講座はくり返し続きます。
　登録料の意味は、「くり返し受講」ができるということです。　
当オンライン講座を構成する各３つのステップはそれぞれ１ヶ月間の構成であり、３ヶ月(90日間)がワンクールとなっています。２月1日(月)から第２クールが始まり、２月、３月、４月と３ヶ月間続きます!!この第２クールでの改訂では、オンライン講座用の３つの専用ブログではネイティブスピーカーによるトレーニングは音声同期となります。スマートホンなどで気軽に学習してください。毎日約20分程度の学習で英語脳習得ができます。
　　以下は、次回からのオンライン講座開講中のブログです。
　　英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』
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第1章 英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ

　

【なぜファンクションメソッドが脚光を浴びているのか!!】

日本人だけが英語がはなせない、そのワケは簡単です。主語は何か、動詞が何か、目的語や補語は何かと分析してしまうからです。
日本人以外の人たちは、そのまま動詞フレーズや補語フレーズを覚えてしまい、それをどのように運用して英語で表現しようとします。

例えば、「すてきな夢を見る」「よい夢を見る」「悪い夢を見る」「変な夢を見る」と英語で表現使用とすると、この「見る」はseeかlookかなどと考えてしまいます。これは英語と日本語が一対一に対応するかのように教えられたからです。
あるいは「夢を見る」という動詞はdreamですが、この変化を覚えることは大変なことです。
でもhaveは当用漢字とも言える、C.K.Ogden氏の提唱したBasic Englishにある16の基本動詞の１つです。

　　have a nice dream!　すてきな夢を見る
　　have a good dream!　すてきな夢を見る
　　have a bad dream!　すてきな夢を見る
　　have a strange dream!　すてきな夢を見る

英語が国際語となっているのはとても簡単な言語だからです。上のdreamでも、以下のstay, sleep, bath, break, rest, lookはすべて動詞でもある名詞です。
私たちが、dreamやstay, sleepなどの動詞変化を賢明に覚えさせられている間に、日本以外の人たちはhaveの変化だけで英語を話せてしまう、だから3年もすればそこそこ英語を話せてしまいます。

　　Have a nice stay in Japan!　　日本での素敵に滞在をお過ごしください!
　　Have a good sleep!　　ゆっくりお休みください!
　　have a bath 入浴する
　　have a break 一服する
　　have a rest 休憩する
　　have a look at this 休憩する
　　May I have a look?　　ちょっと見せてくださいますか?
　　Let me　have a look!　　ちょっとぼくにも見せて!
　　I want to have a look at today's paper.　　私は今日の新聞をちょっと見たい

こんな簡単な表現を元にして表現を拡大させる、これが国際的な常識です。
当研究会発行の教材や電子書籍は、「英語のしくみ、枠組みをつける」もの、と「動詞フレーズや補語フレーズを意味ある単位としてみとらえる」ものとがあります。

この英語のしくみがそうであれば、そのまま受け入れなければならないというとらえ方について述べたのが以下の本です。
この本は1994年日本実業出版社から販売され1万数千冊が売れ(定価1,300円)、その後絶版になりほぼ19年を経過しながら、驚くべきことに、現在アマゾンの中古書で4,686円から10,000円の価格帯で販売されています。(2013年10月26日現在)

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当研究会が発行するほとんどの教材や電子書籍が2色で表記しているのは、ファンクションフレーズと動詞フレーズ・補語フレーズは別個のものだと認識して学習すべきだからです。
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[当ブログは【ファンクションメソッド独習テキストHTML版】を購入された方をサポートします]

はじめに

今後はこの教材を元にした配信となりますので，ぜひ英語の「枠組み」を知るために「もくじ」と「プロローグ」をお読みください。
フプロローグにはファンクションメソッドについての解説などをサンプルとしておいておきました。

　　　　　　

さらに以下のものも。

第1章　英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第１節　たった６つのテーブルで英語は話せる!

この教材はカーソルを会わせると文字が浮かび上がるように製作されています。ぜひ下の段のNEXTのイラストをクリックして，次のページにお進みください。

[今日の学習]

よく動詞の説明に，「一般動詞とはbe動詞以外の動詞のことだ」と言われます。
これはまったくその通りですが，私は次のように説明します。

「動詞には，be動詞系列と一般動詞系列の2つしかありません」

ご存知のように，前者はam,are,isとwas wereが、後者はdo, doesとdidが活躍するものです。

したがってこの教材の目次も以下のようになっています。

第1章　英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第2節　be動詞の基本型ファンクションフレーズ
　～現在形、過去形、未来形、現在完了形への転換～

　その1 現在の「存在」を表す　be動詞の現在形
　[1] 補語が形容詞のもの (30)　*(　)内は文例の数　以下同じ
　　　幸せよ
　　●ネイティブは動詞の造語を使って動的な状態を表現する　(20)
　[2] 補語が名詞のもの　　(10)
　[3] 補語が方位副詞のもの　(20)
　[4] 補語が前置詞+名詞のもの　(20)

　その2 過去の「存在」を表す　be動詞の過去形　(40)
　　　幸せだったよ
　その3 未来の「存在」を表す　be動詞の未来形　(20)
　　　幸せになるよ
　その4 現在完了の「存在」を表す　be動詞の現在完了形　(10)
　　　ずっと幸せだよ
　その5 There is[are] ～ 、Here is[are]～の文の英語発想　(60)
　　～現在形、過去形、未来形、現在完了形の転換～
　　　事故が起こる、事故が起こったよ、事故が起こるよ、事故が起こってるよ

第3節　一般動詞の基本型ファンクションフレーズ
　　～現在形、過去形、未来形、現在完了形への転換～

　その1 現在の「行為」などを表す　一般動詞の現在形　(40)
　　　(ふだん)彼女に電話するよ
　その2 過去の「行為」などを表す　一般動詞の過去形　(20)
　　　彼女に電話したよ
　その3 未来の「行為」などを表す　一般動詞の未来形　(40)
　　　彼女に電話するつもりよ
　その4 現在完了の「行為」などを表す　一般動詞の現在完了形　(60)
　　　彼女に電話したところよ

以上が英語の「枠組み」のひとつです。この枠組みをきちんと頭に整理することが大切です。
私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させることでした。

今回は，be動詞系列のものに焦点を当てて説明しますが，まずきちんと押さえておかなくてはならないのはbe動詞は基本的に補語をとりますが、問題はその補語のタイプです。

これをきちんと把握していないから，学習を続けても脈絡の無いものとなります。上の目次を見たらわかることですが，be動詞の補語のタイプは基本的に以下の4つです。

　[1] 補語が形容詞のもの
　　●ネイティブは動詞の造語を使って動的な状態を表現する
　　[2] 補語が名詞のもの
　　[3] 補語が方位副詞のもの
　　[4] 補語が前置詞+名詞のもの

これを見られたら教育文法で育った人は，「あれ、be動詞の補語は形容詞と名詞だけじゃないの?」と思われることでしょう。
しかしそう説明しているのは世界を見渡しても日本だけです。

しかしそればかりではありません。これは項を改めてのこととなりますが、ファンクションメソッドでは以下の動詞フレーズのものも補語としらています。

第2章　動的表現を支える基本型ファンクションフレーズ
第１節　ネイティブは進行形の文をどうアウトプットするか

　その1 現在の進行状態を表す現在進行形　
　　　彼女に電話してるところよ
　その2 過去の進行状態を表す過去進行形　(20)
　　　彼女に電話していたよ
　その3 未来の進行状態を表す未来進行形　(10)
　　　彼女に電話しているでしょう
　その4 現在完了の進行状態を表す現在完了進行形　(10)
　　　ずっと彼女に電話してるよ

　第2節　ネイティブは受身形の文をどうアウトプットするか

　その1 現在の受身状態を表す現在受身形　(20)
　　　(ふだん)彼女から電話をもらうよ
　その2 過去の受身状態を表す過去受身形　(10)
　　　彼女から電話をもらったよ
　その3 未来の受身状態を表す未来受身形　(30)
　　　彼女から電話をもらうでしょう
　その4 現在完了の受身状態を表す現在完了受身形　(10)
　　　彼女から電話をもらったところよ
　その5 現在受身進行形と過去受身進行形　(20)
　　彼女から電話をもらっているところよ、もらっていたところだったよ

勘のいい方は，以上にあげたものはすべてbe動詞が使われることを気づかれたと思います。

今回は初めなので，少し網羅的な説明となりました。
次回からは個別に説明することになりますが，このことはぜひ押さえていてください。

例えば，「[1] 補語が形容詞のもの」を例にすると，この肯定。否定、疑問，否定疑問，付加疑問までの学習。さらにそれらの4つの時制展開、つまり現在形，過去形，未来形，そして現在完了形までの学習をきちんとすれば、これが他の補語のもの，例えば進行形，受身形まで一気に理解することができます。

それでは個別説明の次回を楽しみに。

ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

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TOEIC試験の出題形式

　

【なぜファンクションメソッドが脚光を浴びているのか!!】

日本人だけが英語がはなせない、そのワケは簡単です。主語は何か、動詞が何か、目的語や補語は何かと分析してしまうからです。
日本人以外の人たちは、そのまま動詞フレーズや補語フレーズを覚えてしまい、それをどのように運用して英語で表現しようとします。
先日、テレビで土産物屋の店主が外国の旅行者にThank you.とHave a nice trip!をくり返していたことを述べました。Have a nice[good] trip!の表現ができたら、それを以下のような語彙を増やすことはできますね。

　　Have a nice trip!　　　素敵な旅をお過ごしください!
　　Have a nice time!　　　素敵な時をお過ごしください!
　　Have a nice vacation! 素敵な休暇をお過ごしください!
　　Have a nice stay in Japan!　　日本での素敵に滞在をお過ごしください!
　　Have a nice day! 　素敵な日をお過ごしください!
　　Have a good sleep!　　ゆっくりお休みください!
　　Have a big dinner!　　　豪華な夕食を召し上がれ!

そしてそんな表現を元にして表現を拡大させる、これが国際的な常識です。

　　Do you have a good time? あなたは、(ふだん)楽しく過ごしていますか?
　　Did you have a good time? あなたは楽しく過ごしましたか?
　　I hope you will have a good time? 私はあなた方が愉快に過ごされることを望みます
　　Are you having a good time?　　あなた楽しい時を過ごしていますか?

当研究会発行の教材や電子書籍は、「英語のしくみ、枠組みをつける」もの、と「動詞フレーズや補語フレーズを意味ある単位としてみとらえる」ものとがあります。

この英語のしくみがそうであれば、そのまま受け入れなければならないというとらえ方について述べたのが以下の本です。
この本は1994年日本実業出版社から販売され1万数千冊が売れ(定価1,300円)、その後絶版になりほぼ19年を経過しながら、驚くべきことに、現在アマゾンの中古書で4,686円から10,000円の価格帯で販売されています。(2013年10月26日現在)

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当研究会が発行するほとんどの教材や電子書籍が2色で表記しているのは、ファンクションフレーズと動詞フレーズ・補語フレーズは別個のものだと認識して学習すべきだからです。
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今回からいよいよ、主教材の学習となります。

　　　　　　

このプログのカテゴリー欄「第２章　ファンクションメソッド独習テキストへ」から始まります。

さて、よく英検の1級をとっても、TOEICで800点以上をとってもさほど英語が話せないと言われています。
最近実社会でも「TOEIC試験何点取ったよりも，どれだけ話せるの?」といったことが問われるそうです。
これと、中学や高校、あるいは塾や予備校の先生などの「さほど英語が話せない」というのと似ています。

実は，日本の英語教育は教育文法によるものです。この文法理論は日本だけで通用する理論で世界のどこの国も使っていないものです。
原因は簡単です。それでは英語が話せないばかりか，TOEIC試験やTOEFL試験で高得点を取れないからです。

実は，この教育文法というの英文を日本語にどのようにして読解するかということに重点が置かれています。これは当然なことでこれが使われだした明治時代では英語はSpeaking, Listening、Writingの機会もないし、あるのは書物を読むための文法理論なのです。
これには5文型理論，構文主義，熟語主義が基本となっていますがこれについてはいづれ述べます。

さて、今回は初めなので以下の記事をお読みください。

TOEIC試験の出題形式にも以下のようなものがある。

これは動詞フレーズをひとまとまりのものとしてとらえているネイティブの発想を見事に表している。このことからも「行為や状態はひとまとまりのもの」という発想が以下に大切かを確認していただけると思う。

　1. What does he do every day?
　　(1) Sees a movie.　　　　　　映画を見る
　　(2) Goes out to dinner.　　　夕食に出かける
　　(3) Goes out for shopping.　　買い物に出かける
　　(4) Stays home.　　　　　　　家にいる

　2. What did he do this morning?
　　(1) Saw a movie.　　　　　　映画を見た
　　(2) Went out to dinner.　　　夕食に出かけた
　　(3) Went out for shopping.　　買い物に出かけた
　　(4) Stayed home.　　　　　　　家にいた

　3. What will he do tomorrow morning?
　　(1) See a movie.　　　　　　映画を見る
　　(2) Go out to dinner.　　　夕食に出かける
　　(3) Go out for shopping.　　買い物に出かける
　　(4) Stay home.　　　　　　　家にいる

　4. What is he doing now?
　　(1) Seeing a movie.　　　　　　映画を見ている
　　(2) Going out to dinner.　　　夕食に出かけようとしている
　　(3) Going out for shopping.　　買い物に出かけようとしている
　　(4) Staying home.　　　　　　　家にいる

【一般動詞フレーズ５段活用】 see a movie
=============================
(1) see(s) here　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) saw a movie　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) see a movie　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) seeing a movie　　ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) seen a movie　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

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○電子書籍「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」(音声つき)
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○電子書籍「九九のように覚える英会話」
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英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ

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　　　動画再生回数が本日(7月20日)9,067名となりました。

　○　U-tube 中嶋太一郎著・電子書籍　案内全リスト

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今日の学習

　　　　　　
[今日の学習]

よく動詞の説明に，「一般動詞とはbe動詞以外の動詞のことだ」と言われます。
これはまったくその通りですが，私は次のように説明します。

「動詞には，be動詞系列と一般動詞系列の2つしかありません」

ご存知のように，前者はam,are,isとwas wereが、後者はdo, doesとdidが活躍するものです。

したがってこの教材の目次も以下のようになっています。

第1章　英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第2節　be動詞の基本型ファンクションフレーズ
　～現在形、過去形、未来形、現在完了形への転換～

　その1 現在の「存在」を表す　be動詞の現在形
　[1] 補語が形容詞のもの (30)　*(　)内は文例の数　以下同じ
　　　幸せよ
　　●ネイティブは動詞の造語を使って動的な状態を表現する　(20)
　[2] 補語が名詞のもの　　(10)
　[3] 補語が方位副詞のもの　(20)
　[4] 補語が前置詞+名詞のもの　(20)

　その2 過去の「存在」を表す　be動詞の過去形　(40)
　　　幸せだったよ
　その3 未来の「存在」を表す　be動詞の未来形　(20)
　　　幸せになるよ
　その4 現在完了の「存在」を表す　be動詞の現在完了形　(10)
　　　ずっと幸せだよ
　その5 There is[are] ～ 、Here is[are]～の文の英語発想　(60)
　　～現在形、過去形、未来形、現在完了形の転換～
　　　事故が起こる、事故が起こったよ、事故が起こるよ、事故が起こってるよ

第3節　一般動詞の基本型ファンクションフレーズ
　　～現在形、過去形、未来形、現在完了形への転換～

　その1 現在の「行為」などを表す　一般動詞の現在形　(40)
　　　(ふだん)彼女に電話するよ
　その2 過去の「行為」などを表す　一般動詞の過去形　(20)
　　　彼女に電話したよ
　その3 未来の「行為」などを表す　一般動詞の未来形　(40)
　　　彼女に電話するつもりよ
　その4 現在完了の「行為」などを表す　一般動詞の現在完了形　(60)
　　　彼女に電話したところよ

以上が英語の「枠組み」のひとつです。この枠組みをきちんと頭に整理することが大切です。
私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させることでした。

今回は，be動詞系列のものに焦点を当てて説明しますが，まずきちんと押さえておかなくてはならないのはbe動詞は基本的に補語をとりますが、問題はその補語のタイプです。

これをきちんと把握していないから，学習を続けても脈絡の無いものとなります。上の目次を見たらわかることですが，be動詞の補語のタイプは基本的に以下の4つです。

　[1] 補語が形容詞のもの
　　●ネイティブは動詞の造語を使って動的な状態を表現する
　　[2] 補語が名詞のもの
　　[3] 補語が方位副詞のもの
　　[4] 補語が前置詞+名詞のもの

これを見られたら教育文法で育った人は，「あれ、be動詞の補語は形容詞と名詞だけじゃないの?」と思われることでしょう。
しかしそう説明しているのは世界を見渡しても日本だけです。

しかしそればかりではありません。これは項を改めてのこととなりますが、ファンクションメソッドでは以下の動詞フレーズのものも補語としらています。

第2章　動的表現を支える基本型ファンクションフレーズ
第１節　ネイティブは進行形の文をどうアウトプットするか

　その1 現在の進行状態を表す現在進行形　
　　　彼女に電話してるところよ
　その2 過去の進行状態を表す過去進行形　(20)
　　　彼女に電話していたよ
　その3 未来の進行状態を表す未来進行形　(10)
　　　彼女に電話しているでしょう
　その4 現在完了の進行状態を表す現在完了進行形　(10)
　　　ずっと彼女に電話してるよ

　第2節　ネイティブは受身形の文をどうアウトプットするか

　その1 現在の受身状態を表す現在受身形　(20)
　　　(ふだん)彼女から電話をもらうよ
　その2 過去の受身状態を表す過去受身形　(10)
　　　彼女から電話をもらったよ
　その3 未来の受身状態を表す未来受身形　(30)
　　　彼女から電話をもらうでしょう
　その4 現在完了の受身状態を表す現在完了受身形　(10)
　　　彼女から電話をもらったところよ
　その5 現在受身進行形と過去受身進行形　(20)
　　彼女から電話をもらっているところよ、もらっていたところだったよ

勘のいい方は，以上にあげたものはすべてbe動詞が使われることを気づかれたと思います。

今回は初めなので，少し網羅的な説明となりました。
次回からは個別に説明することになりますが，このことはぜひ押さえていてください。

例えば，「[1] 補語が形容詞のもの」を例にすると，この肯定。否定、疑問，否定疑問，付加疑問までの学習。さらにそれらの4つの時制展開、つまり現在形，過去形，未来形，そして現在完了形までの学習をきちんとすれば、これが他の補語のもの，例えば進行形，受身形まで一気に理解することができます。

それでは個別説明の次回を楽しみに。

この教材に所収された文例の多さに気づいてください．
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授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

[お知らせ]
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同じTOEIC試験で800点，900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。

この教材は，私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。

　　この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

同じ　TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。

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(英語で)夕食に出かけようとしている

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このブログのカテゴリ欄の第1章第1節から第4節までは，文法の基本で当講座の副教材の「話すためのたったこれだけ英文法」の内容です。
英語のしくみについての基本について配信しています。英語の枠組み，しくみを身につけないと応用は効きません。

この知識が土台となって「ファンクションメソッド独習テキスト」の学習へと展開することになります。このプログのカテゴリー欄「第２章　ファンクションメソッド独習テキストへ」から始まります。

　　　

今日の学習

今回からいよいよ、主教材の学習となります。

　　　　　　

このプログのカテゴリー欄「第２章　ファンクションメソッド独習テキストへ」から始まります。

さて、よく英検の1級をとっても、TOEICで800点以上をとってもさほど英語が話せないと言われています。
最近実社会でも「TOEIC試験何点取ったよりも，どれだけ話せるの?」といったことが問われるそうです。
これと、中学や高校、あるいは塾や予備校の先生などの「さほど英語が話せない」というのと似ています。

実は，日本の英語教育は教育文法によるものです。この文法理論は日本だけで通用する理論で世界のどこの国も使っていないものです。
最近までは韓国でも使われていたそうですが，彼らはそれから脱却したようです。
原因は簡単です。それでは英語が話せないばかりか，TOEIC試験やTOEFL試験で高得点を取れないからです。

実際，最近の韓国の人たちの英語能力はかなり高いものとなっているのは事実です。

ご存知のように日本はTOEIC試験やTOEFL試験でアジア諸国31位です。後ろに北朝鮮がいますが、実質的に最下位と言っていいでしょう。

実は，この教育文法というの英文を日本語にどのようにして読解するかということに重点が置かれています。これは当然なことでこれが使われだした明治時代では英語はSpeaking, Listening、Writingの機会もないし、あるのは書物を読むための文法理論なのです。

これには5文型理論，構文主義，熟語主義が基本となっていますがこれについてはいづれ述べます。

さて、今回は初めなので以下の記事をお読みください。

TOEIC試験の出題形式にも以下のようなものがある。

これは動詞フレーズをひとまとまりのものとしてとらえているネイティブの発想を見事に表している。このことからも「行為や状態はひとまとまりのもの」という発想が以下に大切かを確認していただけると思う。

　1. What does he do every day?
　　(1) Sees a movie.　　　　　　映画を見る
　　(2) Goes out to dinner.　　　夕食に出かける
　　(3) Goes out for shopping.　　買い物に出かける
　　(4) Stays home.　　　　　　　家にいる

　2. What did he do this morning?
　　(1) Saw a movie.　　　　　　映画を見た
　　(2) Went out to dinner.　　　夕食に出かけた
　　(3) Went out for shopping.　　買い物に出かけた
　　(4) Stayed home.　　　　　　　家にいた

　3. What will he do tomorrow morning?
　　(1) See a movie.　　　　　　映画を見る
　　(2) Go out to dinner.　　　夕食に出かける
　　(3) Go out for shopping.　　買い物に出かける
　　(4) Stay home.　　　　　　　家にいる

　4. What is he doing now?
　　(1) Seeing a movie.　　　　　　映画を見ている
　　(2) Going out to dinner.　　　夕食に出かけようとしている
　　(3) Going out for shopping.　　買い物に出かけようとしている
　　(4) Staying home.　　　　　　　家にいる

【一般動詞フレーズ５段活用】 see a movie
=============================
(1) see(s) here　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) saw a movie　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) see a movie　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) seeing a movie　　ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) seen a movie　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

日本の英語教育にまったく欠けているのは，補語・動詞フレーズをひとまとまりのもの、つまりフレーズとしてとらえないことにあります。　

この教材に所収された文例の多さに気づいてください．
それはPCの教材だからです．

私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。

授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

[お知らせ]
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同じTOEIC試験で800点，900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。

この教材は，私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。

　　この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

同じ　TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。

ファンクションメソッド英語研究会発行の教材についてのダウンロード販売について ※DL-MARKETはデジタルコンテンツの日本最大級オープンマーケットです。 DL-MARKETの決済手段としてPaypalが導入されました

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