英語は簡単に話せる ファンクションメソッド教材
GRADE-1からGRADE-30の N T E N T Sです。
いわば、日本の英語教育中1から中3に当たりますが、日本以外では簡単に英語を話せる教材です。
C. K. Ogdenはイギリスの英語を話せる学者ですが、現在ではヨーロッパ諸国にも広がり世界言語となり、アメリカ、インド、アフリカなどににも転がっています。
現在は(GRADE 9)ですが、英語をどのようにして話せるかの教材です。
現在、このBASEという教材でご購入していたけます。
英語発想トレーニング 中1配当その10
■――GRADE10――■ 他動詞の用法で、目的語が代名詞のものを学習
[総合的な解説]
代名詞目的格(me.us, herなど)を使った表現です。GRADE-10 C O N T E N T S
PRACTICE10-1 「私は、あなたを知っています」
PRACTICE10-2 「私は、あなたを知りません」
PRACTICE10-3 「Janeは、私を知っていますか?」
PRACTICE10-4 「私、彼女が大好きよ」「私、彼女のことをよく知っています」
GPRACTICE10-5 「あなたの妹さんたちは、ケーキを作りますか?」 「はい、作ります」「彼女たちは、とてもじょうずにそれを作ります」
PRACTICE10-6 「あなたは、本を持っていますか?」「はい、持っています」「 私は、本を数冊持っています」
PRACTICE10-7 「あなたは、私を知っていますか?」「はい、知っています」「私、あなたを知っています」(GRADE10-1) 一般動詞現在形の文 代名詞目的格 肯定表現
[発想法]
ここでは、代名詞の目的格が目的語になる場合を学習します。
Like Mary. → I like Mary.
「メアリーが好き」 「私はメアリーが好きです」
Like her? → Do you like her?
「彼女が好き?」 「あなたは、彼女が好きですか?」
この女の子が、Maryという名前であり、そのまま「Maryのこと が好きだ」というのであれば、Maryをそのまま使います。
あるいは、「この女の子が好きだ」ということもあります。
I like this girl.
ただ、もうすでに彼女のことが話題になっていた場合、同じ言葉をくり返さないで代名詞を使って表します。
この場合に使うのが代名詞の目的格です。
Love me! 「愛してよ」 Kiss me! 「キスしてよ」 Hold me! 「抱いてよ」
Believe me! 「私の言うことを信じてよ」 Trust me! 「私の言うことを信頼してよ」
Shelter me! 「私のこと守ってよ」 Answer me! 「私に答えてよ」 Call me! 「私に電話してよ」
Buy me a drink! 「私に一杯おごってよ」 Take me to the zoo! 「私を動物園に連れ行ってよ」
Bring me a drink. 「飲み物を持ってきてよ」 Wake me up! 「私を起こしてよ」
Come back to me! 「私のところに戻ってきてよ」
英語圏で育っている子供たちはこのような命令表現で言葉を覚えます。
ファンクションメソッドでは、命令表現は原形動詞フレーズとしています。■PRACTICE10-1■「私は、あなたを知っています」など
例
私は、あなたを知っています。
I know you.
1. 私は、彼が好きです。
I like him.
2. Mikeは、彼女が好きです。
Mike likes her.
3. 彼女は、彼らが好きです。
She likes them.
4. 彼のお父さんは、彼女たちを知っています。
His father knows them.
5. Janeは、私を知っています。
Jane knows me.
6. 彼は、私たちが好です。
He likes us.
7. 彼女は、あなた方を知っています。
She knows you.
8. 私たちは、彼が好きです。
We like him.
9. 彼のお母さんは、それが好きです。
His mother likes it.
10. 彼らの弟は、それらがほしい(ほしがっている)。
Their brother wants them.
11. 彼らは、Tom と私が好きです。
They like Tom and me.
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
1. I like him.
2. Mike likes her.
3. She likes them.
4. His father knows them.
5. Jane knows me.
6. He likes us.
7. She knows you.
8. We like him.
9. His mother likes it.
10. Their brother wants them.
11. They like Tom and me.
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑この英文を「英文読み上げソフト」にコピペして英文をリスニングし、英語脳定着を確認していただきたい。
これは、この教材でリスニングしていただけます。
無料音声対応にもしている。TTSReader
https://ttsreader.com/ja/皆さんは、文科省の英語学習は高校、大学受験が目的とされています。
それは明治時代明治時代に開発された英文解釈方が目的とされている。
文科省の英語教育は明治時代明治時代からのもの、日本が英語やドイツ語、フランス語を「読解」ができたら日本は西洋文明を学び文明国となるいう考え方でした。
しかし有名大学、東大を卒業でき高級官僚になっても、あるいは外国大使になってもさほど英語が話せない。
外国の駐在記者になってもほとんどが英語を話せない。
英語を教える英語教師も、あるいは予備校教師も保身度が英語を話せない。
それにそろそろ気づくべきだとは思いませんか。「英語における関数関係」、つまり英語発想は、ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの順列・組み合わせで成り立っているということです。
言うまでもなく、フレーズとは(意味ある単位)のことだ。意味ある単位だからこそ、いずれもが学習が時間に応じて英語の意味が「定着・蓄積」することになる。
この教材はSpeaking, Listening, Reading,,writingに役立つものです。
当教材を製作したのは中嶋太一郎
1988年--英語教育界に旋風をまき起こす発想転換の書-「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」「暗記では話せない」一光社、その後「英語のしくみ」「英作文逆転の発想」「イメトレ英語学習法」日本実業出版社、「7つの動詞で身につける英語感覚」はまの出版、「九九で覚える英会話」ベレ出版など10冊の英会話本を著した。
BASEでは、ご購入と同時に自動的に教材がダウンロードされます。
各種カードや多数の決済が可能です。英語は簡単に話せる ファンクションメソッド教材
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たった16の動詞で日常会話 語彙力増強シリーズ 教材
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ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ
日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につき● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。
take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。
東京都在住 女性
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English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
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English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
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TOEICスコアアップ 「ファンクションメソッド英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材! TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
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中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominicahttps://www.youtube.com/cominica1
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ファンクションメソッドオンライ英会話講座【お知らせ】
twitterを始めています、よろしかったらFollowしてください。
テーマは以下の通りです。
#日本人が英語を話せないこれだけのワケ
#発想さえ変えれば英語は簡単に話せる
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サポートブログ「世界標準の英作法」講座
【be動詞フレーズ5段活用】 受身形lookの動詞フレーズ
【POINT】
同じ「見る」という意味を持つ、seeがそんなに意識しなくても「見える」「目に入る」感じ を表すのに対し、lookは意識的に対象や方向に目をすえる、すなわち「見る、注目する」感じ を持つ。 He looked at her as if he had never seen her before.
彼は今まで彼女を見たことがないような顔つきで(彼女を)見た
She looked but didn't see it.
彼女は見たが目にはそれが入らなかった
また、対象が目に入ってくるという意味で、(5)~(10)の用法があります。
基本的な意味は、「目を向ける」「ようすが~に見える」などです。
【類義語】seem 対象のようすについて判断を下すとき、lookは目で行うが、seemは頭で判断します。You don't look very well.
あなたは顔色があまりよくない
She looked surprised.
彼女はびっくりしたようすだった[PART 1]
look after KEY WORD 「後」
【POINT】
「注意を払う、世話をする」 「見送る」
Look after yourself!
お大事に!、 お体に気をつけて!、 お元気で!、さようなら!
[PART 2]
look at KEY WORD 「一点」
【POINT】
「~を見る」「~を考える」
Look at yourself.
自分を見つめなさい、少し反省しなさい
[PART 4]
look down (on, upon) KEY WORD 「下方」
【POINT】
「~を見下す、うつむく」「軽蔑する」
You are looked down on by everyone.
あなたは誰にも軽べつされています
[PART 5]
look for KEY WORD 「対象・目的」
【POINT】 「探す、(期待しつつ)探す」
I am looking for work as a teacher.
私は教師の職を探しています
[PART 6]
look forward to KEY WORD 「前方」
【POINT】
「前方を見る」 「~を楽しみにして待つ」
She is looking forward to seeing you again.
彼女はまたあなたにお会いするのを楽しみにしています
[PART 14]
look up (to) KEY WORD 「上方・成しとげ」
【POINT】
「(辞書などで)調べる、~を探す」「元気を出す」 「~を尊敬する、賞賛する」
He looked me up and down.
彼は私をじろじろ見た
be looked down on by everyone 「誰にも軽べつされている」
=============================
(1) (am, are is) looked down on by everyone. 現在受身形
(2) (was, were) looked down on by everyone. 過去受身形
(3) be looked down on by everyone. 未来受身形
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being looked down on by everyone. 受身進行形 動名詞
※進行形になり。動名詞になる。
(5) been looked down on by everyone. 現在完了受身形
※完 了形で使われる。
============================
申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。
https://jet2020.blog.so-net.ne.jp/2019-08-23
受講生の方は、遠慮なくメールで質問を寄せてください。
【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 4つの基本時制
(1)[基本4時制の展開](現在受身形) 現在の受動状態(1)あなたは誰にも軽べつされています(2)[基本4時制の展開](過去受身形) ※過去の受動状態(1)あなたは誰にも軽べつされていた(3)[基本4時制の展開](未来受身形) ※未来の受動状態(1)あなたは誰にも軽べつされるでしょう(4)[基本4時制の展開](現在進行受身形) ※現在の受動継続状態(1)あなたは、(今)誰にも軽べつされています(5)[基本4時制の展開](現在完了形) ※現在の付帯状況受動状態(1)あなたは、今まで誰にも軽べつされた以下は「情緒表題」だ。
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
(1)
私は誰にも軽べつされているかもしれない
(2)
私は誰にも軽べつされているに違いない
(3)
私は誰にも軽べつされているはずはない
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
(1)
あなたは誰にも軽べつされようとしている
(2)
あなたはきっと誰にも軽べつされるよ
(3)
あなたはきっと誰にも軽べつされそうよ
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
(1)
あなたは誰にも軽べつされているようだ
(2) I
私は誰にも軽べつされたくないよ
(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
(1)
私は誰にも軽べつされるつもりはなかった
(2)
私は誰にも軽べつされなかったはずだ
(3)
私は誰にも軽べつされなかったかもしれない
-------------------------------------------------------------【参考 動画】~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
【お知らせ】
ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座
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【今日の学習】
第1節 名詞の働きとはこんなこと
【チャート】
〜冠詞次第でこれだけ意味が変わる〜
[1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る
[2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
[3] 名詞の複数の表現
[4] 定冠詞theと不定冠詞a,anはまったく別物
[1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
[1-3] 一定の動詞にaをつけて「ひとまとまりの行為」を表現するもの
以下にあげたのは、haveやtakeなど基本的な動詞とa walk, a look, a dreamなどaをつけて「ひとまとまりの行為」を名詞として表現する例です。このような表現は、生の英会話で多用され、「英語を話す」には欠かせない表現です。
日本語の発想では、「散歩する」「見る」など動詞の単独表現をしてしまいがちですが、これはいわば動作を強調する表現となり、しかも過去形や進行形などに変化させて表現する場合に動詞の変化が複雑なものとなります。
I walk every day.
I walked yesterday.
I am walking now.
一方、以下のような表現は限られた動詞=「よく働く動詞」を使うので動詞変化も簡単なものとなり、しかも英語らしい表現となります。
I have a walk every day.
I had a walk yesterday.
I am having a walk now.
日本の英語教育は、日本語の動詞と英語の動詞が一対一に対応しているように教え、それを暗記させようとしますが、会話場面では。例えば、同じlookを以下のように「よく働く動詞」を使い分けることもあります。
Have a look! 見てよ!
Take a look! ちょっと見てよ!
Give a long look! じっと見てよ!
(一定の行為を持つ) 全16フレーズ
have a walk 散歩する have a look 見る
have a dream 夢を見る have a rest 休憩する
have a bath 風呂に入る have a fight 喧嘩する
have a chat おしゃべりをする have a cold 風邪をひいている
略
(一定の行為にとりかかる) 全18フレーズ
take a bath 入浴する take a break ひと休みする
take a rest 休憩する take a shower シャワーを浴びる
take a breath 呼吸をする take a look ちょっと見る
略
(一定の行為を得る) 全11フレーズ
get a drink 一杯飲む get a blow 殴られる
get a taste 味あう get a scold 叱られる
略
(一定の行為を与える) 全18フレーズ
give a lecture 講義する give a cough 咳をする
give a sigh ため息をつく give a cry 叫び声をあげる
give a yarn あくびをする give a kiss キスをする
略
(一定の行為を現実化させる) 全27フレーズ
make a change 変更する make a plan 計画を立てる
make a promise 約束する make an excuse 言い訳する
make an inquiry 問い合わせをする make a mistake 間違いをする
略
●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る
(-erをつけるもの)
speak → speaker dance → dancer
話す 踊る
drink → drinker keep → keeper
飲む 保つ
paint → painter sing → singer
描く 歌う
eat → eater talk → talker
食べる 話す
略
(-orをつけるもの)
act → actor edit → editor
行なう、演じる 編集する
sail → sailor translate → translator
航海する 翻訳する
略
(-istをつけるもの)
violin → violinist piano → pianist
バイオリン ピアノ
(変わらないもの)
cook → cook guide → guide
料理する 案内する
judge → judge
判断する[
以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。
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☆自由に英語を話したい
☆悪魔の英文法 これが英語の骨組だ
☆自由に英語を話すための最短学習プログラム
☆「声を出して身につける英語力」
☆ファンクションメソッド 自由に英語を話すための最短学習プログラム
☆どうして日本人が英語を話せない その傾向と対策[当研究会からのお知らせ]
ファンクションメソッド オンライン講座語彙力増強サポートプログ
[今日の学習]
「名詞の働き」「形容詞の働き」「動詞の働き」に引き続き,今回も最終の「副詞の働き」へと学習を進めます。
第4節 副詞の働きとはこんなこと
【ポイント】 副詞で表現豊かに
学校英語では、副詞は哀れな存在です。頻度を表す副詞などはある程度まとまりをもって教えられますが、他の副詞は決してそうではありません。数々の例文中に数多く登場しますが、ほとんど体系的に教えられることはありません。
もう一度、最初から副詞というものを本質的、体系的にとらえてみましょう。まずものごとに対して次のような疑問を持つことから始めてはいかがでしょうか。
【チャート】
[1] 「どのように」を表すAdverbs of manner
How, in that way? どのように?
●WORD BUILDING [4] 形容詞から副詞を作る
[2] 「頻度の度合い」を表すAdverbs of frequency
How often? どれだけしばしば?
[3]「程度」を表すAdverbs of degree
How strong or weak? どれだけ強くまたは弱く?
[4] 「確かさ」を表すAdverbs of certainly
How sure? どれだけ確かに?
[5]「場所」を表すAdverbs of place
Where? どこ?
[6] 「時」を表すAdverbs of time
When? いつ?
[6] 「時」を表すAdverbs of time
time(時)を表す副詞も、文の最初におくことも(強調的)、文尾におくこともできます。
Every day she has a new hair style.
彼女が新しいヘヤースタイルにするのって毎日よ
She has a new hair style every day.
彼女は毎日、新しいヘヤースタイルにします
ただし、同じ「時」を表す副詞でも、以下の副詞は文中で使われることが多いです。
soon, just, already, now, then, last, finally, etc.
まもなく、ちょうど、もう、今,その時、昨、ついに
略
■文法を生かして英語表現を■
(1) He will soon be home.
彼はまもなく帰宅するでしょう
(2) She has just arrived.
彼女はちょうど着いたところです
(3) もう3時半だよ
(4) 今4時だよ
(5) 私はその時家にいました
(6) 彼女はついにギャンブルを止めました
特に、現在形、過去形、未来形、現在完了形に結びつく「時を表す副詞」については各4つの時制の学習の際にとりあげます。
以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です
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[今日の学習]
「名詞の働き」「形容詞の働き」「動詞の働き」に引き続き,今回も最終の「副詞の働き」へと学習を進めます。
第4節 副詞の働きとはこんなこと
【ポイント】 副詞で表現豊かに
学校英語では、副詞は哀れな存在です。頻度を表す副詞などはある程度まとまりをもって教えられますが、他の副詞は決してそうではありません。数々の例文中に数多く登場しますが、ほとんど体系的に教えられることはありません。
もう一度、最初から副詞というものを本質的、体系的にとらえてみましょう。まずものごとに対して次のような疑問を持つことから始めてはいかがでしょうか。
【チャート】
[1] 「どのように」を表すAdverbs of manner
How, in that way? どのように?
●WORD BUILDING [4] 形容詞から副詞を作る
[2] 「頻度の度合い」を表すAdverbs of frequency
How often? どれだけしばしば?
[3]「程度」を表すAdverbs of degree
How strong or weak? どれだけ強くまたは弱く?
[4] 「確かさ」を表すAdverbs of certainly
How sure? どれだけ確かに?
[5]「場所」を表すAdverbs of place
Where? どこ?
[6] 「時」を表すAdverbs of time
When? いつ?
[5]「場所」を表すAdverbs of place
place(場所)を表し副詞は、文の最初か、文尾におかれます。
He lives somewhere in Tokyo.
彼は、東京のどこかに住んでいます
Somewhere in Tokyo he lives.
東京のどこかに彼は住んでいます (強調)
またこのことは動詞と強い結びつきを持つ副詞(方位副詞)にも言えます。
He comes here..
彼はここに来ます
Here he comes.
ホラ彼が来るよ (強調)
She went away.
彼女は行ってしまった
Away she went. (強調)
彼女は行ってしまった
場所を表す副詞の主なものは以下の通りです。
here, around here, there, around there, over there
ここに、この辺りに、そこに、その辺りに、あそこに
somewhere, anywhere, everywhere, nowhere
どこかに、どこかに、どこにも、どこにも〜ない
where? ※疑問詞
どこに?
■文法を生かして英語表現を■
(1) Someone is at the back of this plot.
背後に誰かいます
(2) Someone has been at the door.
誰かがずっと玄関のところにいる
(3) 玄関に誰か(来訪者が)いる
(4) 今日は誰か休んでいますか?
(5) 誰かそこにいますか?
(6) 誰かこの質問に答えることができますか?
(7) その知らせを聞いてみんな衝撃を受けた
(8) 誰でも彼女のことを悪く言う人はいない
(9) 誰でも彼女のことを悪く思う人はいない
(10) 誰も負傷しなかった
(11) あたりには誰もいない
(12) 誰も家にいなかった
以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です
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○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF
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