【自由に英語を話すための最短学習プログラム】
The shortest study program for speaking English freely
3年もすれば英語をそこそこ話せる人たちと、6年10年も学んで英語を話せないそのワケは簡単なことです。
それは「英語の枠組み=English framework」を教えないからです。
英語は、一般動詞系列と、be動詞系列との、たった2つで成り立ちます。その運用は以下の通りです。
○一般動詞系列---- 【一般動詞フレーズ5段活用テーブル】
○be動詞系列----- 【be動詞フレーズ5段活用テーブル】
be動詞系列7つの補語フレーズのすべてが【be動詞フレーズ5段活用テーブル】によってなされ、ここには、ing形動詞フレーズの進行形やed形動詞フレーズの受身形での表現展開も含まれます。
さて、今回は「不定表現から疑問詞表現」について述べます。
以下の言葉としてのつながりがわかりますか?これらの表現は、具体的に「地震が」とか、「奇跡が」といったことではなく、まさに「何かが」と不定の表現であり、それが端的に「何が?」=Whatを使った表現となります。
この場合、肯定表現ではsomeの系列、否定、疑問、否定疑問などではanyの系列を用いることになるので、英語表現では【第2ステージへの進化】となります。
(1) something, anything, everything, nothing----> What?
(2) someone, anyone, everyone, no one----> Who?
(3) somewhere, anywhere, everywhere, nowhere----> Where?
今回は(1)について述べますが、以下の文例をご覧ください。
Will anything happen?
(これから)何か起こるの?
Won't anything happen?
(これから)何も起こらないの?
Something will happen.
何か起こるよ
Anything will not happen. = Nothing will happen.
何か起こらないよ
Is anything happening?
(今)何か起こってるの?
Isn't anything happening?
(今)何も起こってないの?
Something is happening.
何か起こってるよ
Anything is not happening. = Nothing is happening.
何も起こってないよ
【ファンクションメソッド 一般動詞フレーズ5段活用】 「(何かが)起こる」
① 現在形動詞フレーズ ② 過去形動詞フレーズ
happen(s) happened
③ 原形動詞フレーズ ④ ing形動詞フレーズ ⑤ ed形動詞フレーズ
happen happening happened
以下は、「何か」といった不特定なものではなく、「何?」と問う疑問表現となります。
【ファンクションメソッド 一般動詞フレーズ5段活用】 表現展開の例
① 現在形 「現在の存在を表す]
What happens? (度々)何が起こるの?
② 過去形 「過去の存在を表す]
What happened? (その時)何が起こったの?
③ 未来形・情緒表現 「未来の存在を表す]
What will happen? (これから)何が起こるの?
What is going to happen? 何が起ころうとしてるの?(進行)
What is beginning to happen? 何が起こり始めてるの?
What seems to happen? 何が起こりそうなの?(推測)
④ 進行形 be動詞系列の運用となる
What is happening? (今)何が起こってるの?
⑤ 現在完了形 「過去を背負った現在の付帯状況を表す]
What has ever happened? (今まで)何が起こったことがあるの?(経験)
What has just happened? (ちょうど)何が起こったの?(完了)
さて、【第3ステージへの進化】とはなんでしょうか。すべてをあげることはできませんが。
I wonderwhat is happening. 何が起こってるのかしら?
Do you know what is happening? 何が起こってるかわかる?
What do you think is happening? 何が起こってると思う?
以上どうですか。英語表現の方が機械的で簡単だと思いませんか。英語のどこがむずかしいか私には理解できません。
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[今日の学習]
第3章 パターンで身につける展開型ファンクションフレーズ
●たった3つの動詞フレーズのパターンをあやつる英語発想
第1節 問題は非時制動詞フレーズをどう使うかが問題だ!
「ファンクションメソッド独習テキストHTML版 サンプル」として以下の項目を公開しています.クリックしてください.
第2節 ●ing形動詞フレーズを導く展開型ファンクションフレーズ
ここで登場する非時制動詞フレーズの3つのタイプは以下の5段活用のテーブルの赤文字部分のことです.
(3) 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為・状態)
(4) ing形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた継続的な行為・状態)
(5) ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為・状態)
第3節 ~ed形動詞フレーズを導く展開型ファンクションフレーズ
あなたが彼女から電話をもらっているのを見たよ
I saw you called by her.
その1 have you, get youタイプとの結びつき
相手や第三者の行為や状態をto+原形動詞フレーズを使って引き込む表現はすでに登場しました。
You are to call her.
あなたは(これから)彼女に電話する存在だよ
I want you to call her.
私はあなたに彼女に電話してもらいたい
同じように、~ing形動詞フレーズで第三者の行為や状態を表現する動詞があります。
You were calling her.
あなた、彼女に電話してたね
I saw you calling her.
私はあなたが彼女に電話しているのを見たよ
この文型には、進行形が表現の根底にあることに注目してください。
●目的語をed形動詞フレーズを用いて行為や状態の主体とする英語発想
ここで登場するのは、目的語の状態を~ed形動詞フレーズによって補って説明する表現です。つまり「私はあなたを見た」ということですが、「あなたは彼女から電話をもらう」という受身状態を表しています。この文にはbe ed形動詞フレーズ(受身形)の文が発想の基本となっています。
You were called by her.
あなた、彼女から電話をもらったね
I saw you called by her.
私はあなたが彼女から電話をもらっているのを見たよ
目的語の主体は人ばかりではなく、ものの場合もあります。
My tooth was pulled.
歯が抜かれたよ
I had my tooth pulled.
私は歯を抜いてもらいました
My purse was stolen.
財布が盗まれたよ
I had my purse stolen.
私は財布を盗まれました
文の構造は同じですが、教育文法では「歯を抜いてもらう」というのは自分の利益になることですから受益構文、「財布を盗まれる」というのは被害となることですから被害構文と言われています。
ただしこのような文型になる動詞は限られています。日常よく使われるのは例文のhaveを始めとして、get,want,leave,hearなどがあります。Let's Tryでこれらの動詞フレーズが様々なファンクションフレーズと結びつきを見ていただきます。
ちなみにhaveでなくgetを使うと、「どうにかして~してもらう」といった意味となります。
【be動詞フレーズ5段活用】 be so rude 「そんな失礼な態度をとる」
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(1) (am, are, is) so rude 現在形動詞フレーズ
(2) (was, were) so rude 過去形動詞フレーズ
(3) be so rude 原形動詞フレーズ
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being so rude ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been so rude ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる。
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[Let's try-96]
have you, get youタイプ その1 10文例 音声付き
(1) I had my car badly damaged.
私は、車をひどく傷つけられました
(2) He asked me to have his picture taken.
彼は私に、写真を撮ってもらいたいと頼みました
(3) あなたは、腕を折ったのですか?
(4) 行って、髪の毛を切ってもらいなさい
(5) 私は、この仕事を昼までにやってしまいたい
(6) 私は、これでおしまいにしたいです
(7) 私は、このズボンの丈を詰めてほしい
(8) 彼は大変疲れたので、その仕事をしないでおきました
(9) ドアを閉めておきなさい
(10) 私は、自分の名前が呼ばれるのが聞こえました
[Let's try-97]
have you, get youタイプ その2 10文例
(1) I saw a dog run over by a truck.
私はその犬がトラックにひかれるのを見ました
(2) I have never heard the song sung by a Japanese singer.
私はその歌が日本人の歌手によって歌われるのを聞いたことがない
(3) 私は散髪しなくちゃならない
(4) 私は彼女が驚くのを見ました
(5) あなたは彼が困惑するのを見ましたか?
(6) 私は娘が犬に噛まれるのを見ました
(7) あなたは脚を折るよ
(8) あなたは車を修繕してもらいましたか?
(9) 我が家にペンキを塗ってもらっています
(10) 私は車を持ってきてもらいます
私が,TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路,「枠組み」であり,まずそれを提示,「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから,帰宅してから絶対に読むように,そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。
受講生の方は,補語が形容詞以外のものの展開をご覧ください。
ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。
ファンクションメソッド独習テキスト プロローグ
ファンクションメソッド英会話独習テキスト2/2
U-tube「ファンクションメソッド英会話独習テキスト2/2 HTML版」
ファンクションメソッド英語研究会発行教材 ダウンロード販売 ※DL-MARKETはデジタルコンテンツの日本最大級オープンマーケット DL-MARKETの決済手段---クレジットカード決済、PayPal、楽天かんたん決済、 銀行振込、コンビニ決済、Edy、Suica決済 | |