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TOEIC試験指導、たった15日の講座で受講生の平均150点アップを達成してきた指導法を公開

(英文法)動詞はフレーズで覚えなければ役に立たない!その4 

2015-08-30 11:35:28 | 第3章表現を拡大する英語の3つの動的表現

日本人が知らない日本の英語教育の秘密

明治時代の英文読解のために五文型理論、これが日本人を英語を話せなくしている。
同じTOEIC試験で800点,900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。
この教材は,私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
  この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。
この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

私が,TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路,「枠組み」であり,まずそれを提示,「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから,帰宅してから絶対に読むように,そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

私が提唱するファンクションメソッドは、「ひとまとまりの行為・状態論」を元にしています。言葉というものは、「意味ある単位」、つまりフレーズで意味が定着、蓄積するものです。

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あることを英語でどう表現したらいいのか、あるいはそのために英語はどのようなしくみとなっているかについてついて述べています。つまり学校で学んだことがない「英語表現の枠組み」について。
英語ってこんなシンプルなしくみをしているから「日本人以外は英語が簡単に話せる」ということです。
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今回もこの教材を元にした配信となりますので,ぜひ英語の「枠組み」を知るために「もくじ」と「プロローグ」をお読みください。
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さらに以下のものも。

第1章 英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第1節 たった6つのテーブルで英語は話せる!

この教材はカーソルを会わせると文字が浮かび上がるように製作されています。ぜひ下の段のNEXTのイラストをクリックして,次のページにお進みください。

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第4章 5つのパターンで覚える動詞フレーズ

~V感覚、VO感覚、VOO感覚、VC感覚、VOC感覚とは~

第2節 VC感覚、VOC感覚の動詞フレーズ

その1 VC感覚の動詞フレーズ(形容詞)

その1補語が形容詞のパターン
(a) 形容詞をVC感覚で使って


●一般動詞がVC感覚となるもの

一般動詞のgetやseemなとどが形容詞を補語として導く場合があります。

getは「~になる」、seemは「~のようだ」と動的な意味となること。そして一般動詞なので否定形や疑問形ではdo, does, didが使われることに注意してください。

  She is getting better.
      V    C
  彼女はだんだん元気になってきています

  The baby seems afraid.
      V    C
  その赤ちゃんは怖がっているようです

今回の記事もすべてサンブルとして公開しています.
音声も併せておき聞くだい.

  その1補語が形容詞のパターン

[Let's try-103]
  VC感覚の動詞フレーズ 一般動詞get
 10文例 音声付き

【イメトレ No.25】 VC感覚の動詞フレーズ 一般動詞get 音声

(1) He was getting better.
  彼はだんだん元気になっていました
(2) Don't get impatient!
  いらいらしないでよ!

※VC感覚の動詞フレーズとは、一定の動詞(V)が補語(C)を導いてひとまとまりの意味を表すものてす。ただし、ここでは動詞がgetで、補語となっているのは形容詞です。getは一般動詞で進行形になります。
サンプルをご覧ください.
  
[Let's try-104]
 VC感覚の動詞フレーズ 一般動詞seem
 10文例 音声付き

(1) The baby seems (to be) afraid.
  その赤ちゃんは怖がっているようです
(2) The baby seems (to be) asleep.
  その赤ちゃんは眠っているようです

サンプルをご覧ください.

[Let's try-105]
 VC感覚の動詞フレーズ 一般動詞feel
 10文例 音声付き

(1) Are you feeling all right?
  あなたは、大丈夫ですか?
(2) I am feeling bad today.
  私は今日、気分が良くないよ

サンプルをご覧ください.

[Let's try-106]
 VC感覚の動詞フレーズ 一般動詞look
 10文例 音声付き

(1) You look angry.
  あなたは怒っているように見えるよ
(2) You look anxious.
  あなたは心配しているように見えるよ
サンプルをご覧ください.

[Let's try-107]
 VC感覚の動詞フレーズ 一般動詞taste
 10文例 音声付き

(1) This cake tastes very nice.
  このケーキはとてもおいしい味がするよ
(2) This food tastes awful.
  この食べ物はひどい味がするよ

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(英文法)動詞はフレーズで覚えなければ役に立たない!その3 

2015-08-28 14:04:46 | 第3章表現を拡大する英語の3つの動的表現

日本人が知らない日本の英語教育の秘密

明治時代の英文読解のために五文型理論、これが日本人を英語を話せなくしている。
同じTOEIC試験で800点,900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。
この教材は,私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
  この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。
この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

私が,TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路,「枠組み」であり,まずそれを提示,「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから,帰宅してから絶対に読むように,そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

私が提唱するファンクションメソッドは、「ひとまとまりの行為・状態論」を元にしています。言葉というものは、「意味ある単位」、つまりフレーズで意味が定着、蓄積するものです。

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あることを英語でどう表現したらいいのか、あるいはそのために英語はどのようなしくみとなっているかについてついて述べています。つまり学校で学んだことがない「英語表現の枠組み」について。
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第1章 英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第1節 たった6つのテーブルで英語は話せる!

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第4章 5つのパターンで覚える動詞フレーズ

~V感覚、VO感覚、VOO感覚、VC感覚、VOC感覚とは~

第2節 VC感覚、VOC感覚の動詞フレーズ

その1 VC感覚の動詞フレーズ(形容詞)

その1補語が形容詞のパターン
(a) 形容詞をVC感覚で使って


相手に上げ調子でUP?と聞けば、「起きてるの?」、あるいはIn trouble?と聞けば、「困ってるの?」という意味になります。このような表現を私はワンフレーズ表現と呼んでいます。これらはbe動詞の補語となっています。

 ここでは、補語が形容詞のものをとりあげます。

  Are you afraid of dogs? 
  あなたは犬が怖いの?

様々な形容詞がありますが、日本語訳にこだわらずにとにかくその意味をイメージできることが大切です。そして身の回りで自分が感じたことをワンフレーズで表現してください。

のどが渇いていたら、Thirsty!、腹が減っていたら、Hungry!と。あるいはとてものどが渇いているならVery thirsty!とか、本当にのどが渇いているなら、Really thirsty!と声に出してください。

あるいは逆にこれらの表現を相手に向かって表現してください。もちろん上げ調子であることは言うまでもありません。

   Thirsty?
   Very thirsty? 
   Really thirsty?

そしてそんなワンフレーズ表現ができたら、それにI amやAre youをつけてきちんと表現してください。

  I am thirsty.
   V  C
  I am hungry.
   V  C
I am very thirsty.
  I am really thirsty.

Are you thirsty?
  Are you hungry?
Are you very thirsty?
  Are you really thirsty?

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  その1補語が形容詞のパターン

[Let's try-101]
 VC感覚の動詞フレーズ be動詞のもの 人主語
 10文例 音声付き

(1) She is absent from school.
  彼女は学校を休んでいます
(2) Don't be afraid.
  怖がらないでください
サンプルをご覧ください.
  
※VC感覚の動詞フレーズとは、一定の動詞(V)が補語(C)を導いてひとまとまりの意味を表すものてす。ただし、ここでは補語となっているのは形容詞です。またここにあげた文例は人主語のものです

[Let's try-102]
 VC感覚の動詞フレーズ be動詞のもの もの主語

(1) Is the room available?
  その部屋は利用できますか?

(2) This is bad.
  これは悪いよ/ひどいよ

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(英文法)動詞はフレーズで覚えなければ役に立たない!その2 

2015-08-26 09:06:32 | 第3章表現を拡大する英語の3つの動的表現

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同じTOEIC試験で800点,900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。
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私が,TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路,「枠組み」であり,まずそれを提示,「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから,帰宅してから絶対に読むように,そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

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第4章 5つのパターンで覚える動詞フレーズ

~V感覚、VO感覚、VOO感覚、VC感覚、VOC感覚とは~

第1節 V感覚の動詞フレーズ

その1 V感覚の動詞フレーズ

●V感覚の動詞フレーズを導く自動詞


補語や目的語を導かないで単独で働く動詞を自動詞と言います。つまり「みずから動くことば」ということです。
 例えば、次の例文では、took off、つまり「離陸した」のは「私たちの飛行機」です。

  Our plane took off at seven.  
  私たちの飛行機は7時に離陸した V感覚

 一方、VO感覚の動詞フレーズを導く他動詞は、「他を動かすことば」ということで、動作の対象、目的とする目的語を伴うものです。

  We took a walk.  
  私たちは散歩した VO感覚

 ここで注意したいのは、goやcomeは自動詞、つまりV感覚のフレーズとなる代表的な動詞であり、一方haveは常に目的語を導く、つまりVO感覚の動詞フレーズの代表ですが、大切なことはほとんどの動詞が自動詞と他動詞の両方の働きをすることです。

  (自動詞として)
  The TV has broken.
  テレビが壊れた V感覚

 (他動詞として)
  Someone has broken the TV. 
  誰かがテレビを壊した VO感覚

●動詞に副詞表現が加わって

これはV感覚の動詞フレーズだけにとどまりませんが、動詞に様々な副詞的な表現が結びついて多様な表現に展開することにも注意してください。

  It rained a little.  少し雨が降りました
  I ate a little.    私は少し食べました
  My feet hurt a little.  私の足が少し痛い
  His fingers moved a little.  彼の指が少し動いた
  Wait a little!   ちょっと待ってよ


[Let's try-98]
 V感覚の動詞フレーズ rainの動詞フレーズ
 10文例 音声付き

【イメトレ No.14】 rainの動詞のフレーズ 音声

(1) It'll rain tomorrow.
  明日は雨が降るでしょう
(2) It won't rain.
  雨は降らないでしょう
(3) 雨か雪になるかもしれません
(4) 雪は雨になりました
(5) 雨が降り始めています
(6) 雨が降りそうです
(7) 雨が降りそうにはありません
(8) 雨が降っています
(9) 一週間以上も雨が降り続いています
(10) 昨夜雨がたくさん降りました

※rainはV感覚の動詞フレーズです。
 V感覚の動詞フレーズとは、動詞+(副詞)だけでひとまとまりの意味となるものです。

[Let's try-99]
  V感覚の動詞フレーズ その他の動詞フレーズ  その1
 10文例 音声付き

【イメトレ No.15】  音声

(1) He arrived early.
  彼は早めに到着しました
(2) I'm afraid I may not answer.
  申し訳ありませんが、私は答えないかもしれません
(3) どちらさまですか? (電話で)
(4) 彼女の声はよく通ります
(5) 天候が変わるでしょう
(6) このカミソリはどうも簡単に切れない
(7) 彼はたばこを吸うが、酒は飲みません
(8) 彼女は食べることも飲むこともできませんでした
(9) 新しい靴の履き心地はどうですか?
(10) あなたは、(仕事など、新聞など)もう終えましたか?

[Let's try-100]
  V感覚の動詞フレーズ その他の動詞フレーズ  その2
 10文例 音声付き

【イメトレ No.16】  音声

(1) Your baby is crying too much.
  あなたの赤ちゃんはあまりにも泣きすぎています
(2) You sometimes do too much.
  あなたは時々やりすぎます
(3) 彼はお酒を飲みすぎます
(4) あなたは食べすぎます
(5) 私はそのスーツにお金を払いすぎました
(6) 私はあまり覚えていません
(7) あなたはお金を使いすぎます、時間をかけすぎます
(8) 私はしゃべりすぎました
(9) 私たちは働きすぎます
(10) 心配しすぎないでください!

※too muchは「あまりにも多くの」という意味で量を表します。
ちなみに数はtoo manyとなります。
 (4)のYou eat too much.をYou eat too many.とすると、まんじゅうやケーキを「たくさん食べ過ぎる」ということになります。

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2015-08-24 10:32:46 | 第3章表現を拡大する英語の3つの動的表現

日本人が知らない日本の英語教育の秘密

明治時代の英文読解のために五文型理論、これが日本人を英語を話せなくしている。
例えば、travel all over the world(世界中を旅する)というフレーズがあれば以下のように表現展開できる。
こんなことは、2、3年も英語を学んだ日本人以外の常識です。
 I travel all over the world.
 I traveled all over the world.
 I will travel all over the world.
 I want to travel all over the world.
 I wish to travel all over the world.
 I am traveling all over the world.
 My wish is traveling all over the world.
 I have traveled all over the world.

日本の英語教育では、動詞単独の変化ばかりを教えている、これが五文型理論だ。
日本人以外は、英文をフレーズ(意味ある単位)でとらえる。だから英語の意味が定着・蓄積することになる。

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第4章 5つのパターンで覚える動詞フレーズ

~V感覚、VO感覚、VOO感覚、VC感覚、VOC感覚とは~

パターンで知る動詞フレーズのしくみ

●動詞はフレーズで覚えなければ役に立たない!


ネイティブの子供たちと私たちの英語学習とでまったく異なっているのは、彼らが日常生活の中で蓄えていくのは、一つ一つの単語ではなく、「動詞を含めたフレーズ」だということです。

実際バイリンガルの友人に聞くと、動詞に続く単語はだいたい予想できると言います。つまり英語の感覚では、動詞と目的語や補語が一体化していることです。このことは私たちの日本語でもさほど変わらないことだと言えるでしょう。
 特に日本人が単に動詞を単体ではなく、動詞フレーズとして覚えることは、ネイティブにも増して大きい。このことはとても重要なことなのでここで確認しておきます。
 一つには、英語と日本語の発想がまったく異なることによって、動詞フレーズを見た時に、日本語の発想では補語や目的語をまず訳し、動詞に返るといういわゆる「後戻り訳」をしなければならない、という不便さを解消できることです。
この記事の続きは「ファンクションメソッド独習テキストHTML版 サンプル」として以下の項目を公開しています.クリックしてください.

  パターンで知る動詞フレーズのしくみ

以下次回から、動詞フレーズを5つのパターンに分類して説明をしていくことにします。
英文を読解するときに、どうしても避けられないのは「目的語や補語をまず訳して動詞を訳すという後戻り訳」です。
でもこの常識は間違っていると私は考えます.

  have a headache 頭が痛い     have a dream 夢を見る
  have a fall   どすんと落ちる   take a walk 散歩する
  give a yarn   あくびする   take a shower シャワーを浴びる

haveの意味を「持っている」と覚えわざわざ「頭が痛い」「夢を見る」「どすんと落ちる」の英語の動詞フレーズは何か、逆にこれらの日本語から英語の動詞フレーズを思い浮かべることができるようになる、これが本当の学習法です.
だいたい、ご覧のように様々な動詞を使っていますが、ほとんどが「~する」と日本語訳になってしまう、このことを知っておいてください.

「テニスをする」「検査する」「読書する」「実験する」「計画する」など、これらの「する」に当たる動詞は何でしょうか.

ファンクションメソッドが今までの学習法とまったく異なるのは日本語の発想をなるべく少なくして、英語発想でとらえる学習法なのです。
今まで書いてきた記事に、「マグロを解体して、これは頭、これは胴体、これは尾びれ」などの説明はまったくありません。このように「解体ショーをするのは、まず頭を訳し、胴体は無視し、尾びれを訳し、胴体を訳す」という日本語への読解ばかりを教える明治自体からの学習法だからです.

英文は書かれた順に、話された順に、フレーズごとに意味をとらえていく.これが大切なのです.

  1. V感覚の動詞フレーズ
  2. VC感覚の動詞フレーズ
  3. VOC感覚の動詞フレーズ
  4. VO感覚の動詞フレーズ
  5. VOO感覚の動詞フレーズ

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(英文法)被害構文、受益構文って何だ 

2015-08-22 13:40:09 | [3] ed形の動詞で始まる動詞フレーズ

日本人が知らない日本の英語教育の秘密,官僚の壁

東京オリンビック競技場建設費問題は文部科学省官僚の利権構造を露呈した。
東大=文部科学省-英語指導要綱-英語教科書-学校指定の英語教科書副教材-NHK英語英会話講座教材-英語倦怠試験-これらが英語教育にまつわる日本の既得権益・利権構造なのだ。運転免許の「講習利権」と同じだ。
根底で支えているのがき明治時代の五文型理論を始めとする読解のための教育文法であることを知っておいた方がいい。世界遺産会議で高級文部官僚がイヤホーンを装着して同時通訳を聞いていたのを目にした時、私は椅子から落ちそうになった。これが日本の現実なのだ。

私が,TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路,「枠組み」であり,まずそれを提示,「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから,帰宅してから絶対に読むように,そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

私が提唱するファンクションメソッドは、「ひとまとまりの行為・状態論」を元にしています。言葉というものは、「意味ある単位」、つまりフレーズで意味が定着、蓄積するものです。

ファンクションメソッド大好評ブログ ぜひ訪れてください。
あなたの英語感が変わります。
あることを英語でどう表現したらいいのか、あるいはそのために英語はどのようなしくみとなっているかについてついて述べています。つまり学校で学んだことがない「英語表現の枠組み」について。
英語ってこんなシンプルなしくみをしているから「日本人以外は英語が簡単に話せる」ということです。
  ブログ 書いて聞いて覚える中学英語学習英語脳の構築について 付加疑問表現って何だ!

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お知らせ

今回もこの教材を元にした配信となりますので,ぜひ英語の「枠組み」を知るために「もくじ」と「プロローグ」をお読みください。
フプロローグにはファンクションメソッドについての解説などをサンプルとしておいておきました。

      ファンクションメソッド独習テキスト サンプル

さらに以下のものも。

第1章 英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第1節 たった6つのテーブルで英語は話せる!

この教材はカーソルを会わせると文字が浮かび上がるように製作されています。ぜひ下の段のNEXTのイラストをクリックして,次のページにお進みください。

[今日の学習]



第3章 パターンで身につける展開型ファンクションフレーズ

●たった3つの動詞フレーズのパターンをあやつる英語発想

第1節 問題は非時制動詞フレーズをどう使うかが問題だ!


「ファンクションメソッド独習テキストHTML版 サンプル」として以下の項目を公開しています.クリックしてください.

  第2節 ●ing形動詞フレーズを導く展開型ファンクションフレーズ

ここで登場する非時制動詞フレーズの3つのタイプは以下の5段活用のテーブルの赤文字部分のことです.

 (3) 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為・状態)
 (4) ing形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた継続的な行為・状態)
 (5) ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為・状態)

   第3節 ~ed形動詞フレーズを導く展開型ファンクションフレーズ
    あなたが彼女から電話をもらっているのを見たよ 
    I saw you called by her.

その1 have you, get youタイプとの結びつき

相手や第三者の行為や状態をto+原形動詞フレーズを使って引き込む表現はすでに登場しました。

  You are to call her.
  あなたは(これから)彼女に電話する存在だよ
  I want you to call her.
  私はあなたに彼女に電話してもらいたい

同じように、~ing形動詞フレーズで第三者の行為や状態を表現する動詞があります。

  You were calling her.
  あなた、彼女に電話してたね
  I saw you calling her.
  私はあなたが彼女に電話しているのを見たよ

この文型には、進行形が表現の根底にあることに注目してください。

●目的語をed形動詞フレーズを用いて行為や状態の主体とする英語発想

ここで登場するのは、目的語の状態を~ed形動詞フレーズによって補って説明する表現です。つまり「私はあなたを見た」ということですが、「あなたは彼女から電話をもらう」という受身状態を表しています。この文にはbe ed形動詞フレーズ(受身形)の文が発想の基本となっています。

  You were called by her.
  あなた、彼女から電話をもらったね
  I saw you called by her.
  私はあなたが彼女から電話をもらっているのを見たよ

目的語の主体は人ばかりではなく、ものの場合もあります。

  My tooth was pulled.
  歯が抜かれたよ
  I had my tooth pulled.
  私は歯を抜いてもらいました

  My purse was stolen.
  財布が盗まれたよ
  I had my purse stolen.
  私は財布を盗まれました

文の構造は同じですが、教育文法では「歯を抜いてもらう」というのは自分の利益になることですから受益構文、「財布を盗まれる」というのは被害となることですから被害構文と言われています。

ただしこのような文型になる動詞は限られています。日常よく使われるのは例文のhaveを始めとして、get,want,leave,hearなどがあります。Let's Tryでこれらの動詞フレーズが様々なファンクションフレーズと結びつきを見ていただきます。

ちなみにhaveでなくgetを使うと、「どうにかして~してもらう」といった意味となります。

【be動詞フレーズ5段活用】 be so rude 「そんな失礼な態度をとる」
=============================
(1) (am, are, is) so rude  現在形動詞フレーズ 
(2) (was, were) so rude  過去形動詞フレーズ 
(3) be so rude  原形動詞フレーズ
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being so rude  ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been so rude  ed形動詞フレーズ 
※完了形で使われる。  
=============================

[Let's try-96]
    have you, get youタイプ その1
 10文例 音声付き

(1) I had my car badly damaged.
  私は、車をひどく傷つけられました
(2) He asked me to have his picture taken.
  彼は私に、写真を撮ってもらいたいと頼みました
(3) あなたは、腕を折ったのですか?
(4) 行って、髪の毛を切ってもらいなさい
(5) 私は、この仕事を昼までにやってしまいたい
(6) 私は、これでおしまいにしたいです
(7) 私は、このズボンの丈を詰めてほしい
(8) 彼は大変疲れたので、その仕事をしないでおきました
(9) ドアを閉めておきなさい
(10) 私は、自分の名前が呼ばれるのが聞こえました

[Let's try-97]
   have you, get youタイプ その2
 10文例

(1) I saw a dog run over by a truck.
  私はその犬がトラックにひかれるのを見ました
(2) I have never heard the song sung by a Japanese singer.
  私はその歌が日本人の歌手によって歌われるのを聞いたことがない
(3) 私は散髪しなくちゃならない
(4) 私は彼女が驚くのを見ました
(5) あなたは彼が困惑するのを見ましたか?
(6) 私は娘が犬に噛まれるのを見ました
(7) あなたは脚を折るよ
(8) あなたは車を修繕してもらいましたか?
(9) 我が家にペンキを塗ってもらっています
(10) 私は車を持ってきてもらいます

この教材に所収された文例の多さに気づいてください.
それはPCの教材だからです.
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