(英文法)句を用いた拡大表現を使いこなすその2

【どうして日本人は英語を話せないのか?】

私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

　
　当講座は３ヶ月単位となっていますが、講座はくり返し続きます。
　登録料の意味は、「くり返し受講」ができるということです。　
当オンライン講座を構成する各３つのステップはそれぞれ１ヶ月間の構成であり、３ヶ月(90日間)がワンクールとなっています。２月1日(月)から第２クールが始まり、２月、３月、４月と３ヶ月間続きます!!この第２クールでの改訂では、オンライン講座用の３つの専用ブログではネイティブスピーカーによるトレーニングは音声同期となります。スマートホンなどで気軽に学習してください。毎日約20分程度の学習で英語脳習得ができます。
　　以下は、現在、稼働中のオンライン講座開講中のブログです。
　　英会話通信講座 STEP3 「話せる・使えるイメトレ学習法」
-----------------------------------------------------

　

　

お知らせ

今回もこの教材を元にした配信となりますので，ぜひ英語の「枠組み」を知るために「もくじ」と「プロローグ」をお読みください。
フプロローグにはファンクションメソッドについての解説などをサンプルとしておいておきました。

　　　　　　

さらに以下のものも。

第1章　英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第１節　たった６つのテーブルで英語は話せる!

この教材はカーソルを会わせると文字が浮かび上がるように製作されています。ぜひ下の段のNEXTのイラストをクリックして，次のページにお進みください。

[今日の学習]



第4章　句を用いた拡大表現を使いこなす

第１節　方位語フレーズを用いた表現

～方位語は英語の心～

今回からは、方位語フレーズを用いた表現についての学習です。
チャートは以下のアドレスをクックして全体をご覧ください。
　　句を用いた表現 PDF文書

[1] 方位語(フレーズ)を形容詞のように使って

[1-2] 叙述表現(補語・VC感覚)として使う

方位語とは、方位副詞と前置詞のことですが、方位語フレーズ(単独の場合もある)にも限定表現と叙述表現(VC感覚)があります。
今回のものは、叙述表現(VC感覚)であり、左の具体表現となります。
ファンクションメソッドでは7つの補語の内、be動詞の補語が方位副詞や前置詞+名詞のものです。
ちなみに教育文法ではイディオムとか連語などと言われているものです。

左と右の文を比べてください。左は具体的な位置関係を表す方位語フレーズの叙述的な表現であり、右はそれを抽象化した表現あり限定表現ということになります。

　(具体表現)　　　　　　　　　　(抽象化表現)

　(補語が方位副詞のもの)
　　The woman is here.　　　　　　→ the woman here
　　その女性はここにいる　　　　　　　ここにいる女性
　　The woman is over there.　　　→ the woman over there
　　その女性はあそこにいる　　　　　　あそにいる女性

　(補語が前置詞+名詞のもの)
　　The woman is from Canada.　　→ the woman from Canada
　　その女性はカナダから来ている　　カナダから来た女性
　　The woman is in the car.　　　→ the woman in the car
　　その女性は車に乗っている　　　　車に乗っている女性
　　The woman is on the right.　　→ the woman on the right
　　その女性は右にいる　　　　　　　右にいる女性
　　The woman is behind the car.　→ the woman behind the car
　　その女性は車の後ろにいる　　　　車の後ろにいる女性

■文法を生かして英語表現を■

　(1) She is away from the office on vacation.
　　　彼女は休暇で出社していません、不在です
　(2) 雨はもうやんでいます
　(3) 今ちょうどコーヒーを切らしています
　(4) 彼女はどこかこの辺にいるに違いない
　(5) 彼女は喪服を着ています
　(6) 夫は車に乗っています
　(7) あなたは法律に違反しています
　(8) 私の車なら自由にお使いください
　(9) 君のすぐうしろにいる、 君を絶対に支持する
　(10) その寺院はその公園の後ろにある
　(11) あなた方は、時勢に遅れている

　　　からの転載記事です。但し，文例は増やしています。

日本の英語教育にまったく欠けているのは，補語・動詞フレーズをひとまとまりのもの、つまりフレーズとしてとらえないことにあります。

この教材に所収された文例の多さに気づいてください．
それはPCの教材だからです．

私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。

授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

[お知らせ]
------------------------------------
同じTOEIC試験で800点，900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。

この教材は，私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。

　　この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

同じ　TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。



　

(英文法)句を用いた拡大表現を使いこなすその1

【どうして日本人は英語を話せないのか?】

私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

　
　当講座は３ヶ月単位となっていますが、講座はくり返し続きます。
　登録料の意味は、「くり返し受講」ができるということです。　
当オンライン講座を構成する各３つのステップはそれぞれ１ヶ月間の構成であり、３ヶ月(90日間)がワンクールとなっています。２月1日(月)から第２クールが始まり、２月、３月、４月と３ヶ月間続きます!!この第２クールでの改訂では、オンライン講座用の３つの専用ブログではネイティブスピーカーによるトレーニングは音声同期となります。スマートホンなどで気軽に学習してください。毎日約20分程度の学習で英語脳習得ができます。
　　以下は、現在、稼働中のオンライン講座開講中のブログです。
　　英会話通信講座 STEP3 「話せる・使えるイメトレ学習法」
-----------------------------------------------------

　

　

お知らせ

今回もこの教材を元にした配信となりますので，ぜひ英語の「枠組み」を知るために「もくじ」と「プロローグ」をお読みください。
フプロローグにはファンクションメソッドについての解説などをサンプルとしておいておきました。

　　　　　　

さらに以下のものも。

第1章　英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第１節　たった６つのテーブルで英語は話せる!

この教材はカーソルを会わせると文字が浮かび上がるように製作されています。ぜひ下の段のNEXTのイラストをクリックして，次のページにお進みください。

[今日の学習]



第4章　句を用いた拡大表現を使いこなす

第１節　方位語フレーズを用いた表現

～方位語は英語の心～

今回からは、方位語フレーズを用いた表現についての学習です。

チャートは以下のアドレスをクックして全体をご覧ください。

　　句を用いた表現 PDF文書

[1] 方位語(フレーズ)を形容詞のように使って

[1-1] 限定表現として使う
方位語とは、方位副詞と前置詞のことですが、方位語フレーズ(単独の場合もある)にも限定表現と叙述表現(VC感覚)があります。

まず、左と右の文を比べてください。左は具体的な位置関係を表す方位語フレーズの叙述的な表現であり、右はそれを抽象化した表現あり限定表現ということになります。

　(具体表現)　　　　　　　　　　(抽象化表現)

　(補語が方位副詞のもの)
　　The woman is here.　　　　　　→ the woman here
　　その女性はここにいる　　　　　　　ここにいる女性
　　The woman is over there.　　　→ the woman over there
　　その女性はあそこにいる　　　　　　あそにいる女性

　(補語が前置詞+名詞のもの)
　　The woman is from Canada.　　→ the woman from Canada
　　その女性はカナダから来ている　　カナダから来た女性
　　The woman is in the car.　　　→ the woman in the car
　　その女性は車に乗っている　　　　車に乗っている女性
　　The woman is on the right.　　→ the woman on the right
　　その女性は右にいる　　　　　　　右にいる女性
　　The woman is behind the car.　→ the woman behind the car
　　その女性は車の後ろにいる　　　　車の後ろにいる女性

●ここでも主題をポンと提示しそれを飾る英語発想

同じ限定用法ですが、以上のように単語一つではなく、フレーズとなる場合は主題をポンと提示し、それをフレーズで飾ることになります。

これが形容詞と異なるところです。例えば、the womanと提示し、それをhereやover thereというフレーズが飾るといった具合です。ここでも「ことばの抽象化」が行なわれています。

■文法を生かして英語表現を■

　(1) The women over there are my colleagues.
　　　あそこにいる女性たちは私の同僚です
　(2) あなたはあそこにいる女性たちを知っていますか?
　(3) 赤いドレスを着た女性は誰ですか?
　(4) 赤いドレスを着ている女性は私のガールフレンドです
　(5) 彼は赤いドレスを着ている女性と歩いていました

○方位語withを使った限定表現の例

　　a man with long hair　　長い髪の毛をした男性
　　強い意志を持った男性
　　丸顔の男性
　　常識を持った男性
　　非常識な男性
　　メガネをかけている男性
　　ミルクと砂糖入りのコーヒー
　　ミルクと砂糖無しのコーヒー
　　
○方位語inを使った限定表現の例

　　a woman in black　　喪服を着ている女性
　　盛装をした女性
　　スリッパーを履いている女性
　　ボロをまとった女性

　　　からの転載記事です。但し，文例は増やしています。

日本の英語教育にまったく欠けているのは，補語・動詞フレーズをひとまとまりのもの、つまりフレーズとしてとらえないことにあります。

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　　この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

同じ　TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。



　

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　最近では、ほぼ1ヶ月で約1,000人の方が訪れています。　　　

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このブログのカテゴリ欄の第1章第1節から第4節までは，文法の基本で当講座の副教材の「話すためのたったこれだけ英文法」の内容です。
英語のしくみについての基本について配信しています。英語の枠組み，しくみを身につけないと応用は効きません。

この知識が土台となって「ファンクションメソッド独習テキスト」の学習へと展開することになります。このプログのカテゴリー欄「第２章　ファンクションメソッド独習テキストへ」から始まります。

　　　

これも順を追って記事を復活させることになっています。

以下のアドレスをクリックして「自由に話すためのたったこれだけ英文法」のもくじがご覧になれます。このブログの記事はこの目次に従って配信していきます。

　　　自由に話すためのたったこれだけ英文法　もくじ

今日の学習
第4章　句を用いた拡大表現を使いこなす

第１節　方位語フレーズを用いた表現

今回も、方位語フレーズを用いた表現についての学習です。

チャートは以下のアドレスをクックして全体をご覧ください。

　　句を用いた表現 PDF文書

[2] 方位語(フレーズ)を副詞のように使って

副詞は、主にMPT、つまり 「どのように」と様態(manner)を表すもの、場所(P)を表すもの、時(T)を表すことばです。ここでは、inを使った例を順に場所、時、様態の表現をあげてみました。

　(場所的なもの)

　　in the distance　遠くに
　　in one's presence of ~　～のいるところに
　　in every way (=in every respect)　あらゆる点で
　　略

　(時間的なもの)

　　in the beginning　始めに
　　in a second[minute] (= very soon)　すぐに
　　in a moment (= very soon)　すぐに
　　in the meantime　そうしているうちに、ところで
　　略

　(様態のもの)

　　in haste　急いで
　　(in) this way　このように
　　(in) that way　あのように
　　略

　(ことば表現に関するもの)

　　in other words　他のことばに置き換えると
　　in a sense　ある意味で
　　in brief, in short　手短かに言えば、要するに
　　略
　　in principle (= basically)　根本的に、基本的に
　　in theory (= theoretically)　理論的に
　　in practice (= practically)　実際的に
　　in one's opinion　～の考えるところでは

■文法を生かして英語表現を■

　(1) What do you see in the distance?
　　　遠くに何が見えますか?
　(2) She is in every way a very competent doctor.
　　　彼女はあらゆる点で有能な医者です
　(3) 私はすぐに戻ってきます
　(4) 生まれてこのかた私はそんな美して女の子を見たことがない
　(5) このようにしなさい
　(6) この件はあなたに任せよう
　(7) 困ったことが起こったら、この番号に電話して助けを求めなさい
　(8) 黙ってそれをしなさい
　(9) 恋人たちは手に手をとって公園を歩いてしました
　(10) 基本的にあなたは正しい
　(11) 私の考えるところ、酒を飲むことは悪習です

☆3つの非時制動詞フレーズを使っての表現
　　原形動詞フレーズ編 PDF文書
　　ing形動詞フレーズ編 PDF文書
　　ed形動詞フレーズ編 PDF文書

　　　からの転載記事です。但し，文例は増やしています。

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(英語で)彼女がインフルエンザで寝ているのがわかった

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　　No.2 beの動詞フレーズでこれだけ話せる
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今日の学習

第4章　句を用いた拡大表現を使いこなす

第１節　方位語フレーズを用いた表現

今回も、方位語フレーズを用いた表現についての学習です。

チャートは以下のアドレスをクックして全体をご覧ください。

　　句を用いた表現 PDF文書

[1] 方位語(フレーズ)を形容詞のように使って

[1-3] 叙述表現(補語・VOC感覚)として使う

まず基本の目的格補語が形容詞の文をごらんください。

　　I found the house empty.
　　　　V　　　　O　　　C
　　　　　　The house was empty.　その家は空き家だった
　　　　　　　　　　　V　C
　　私はその家が空き家だとわかった

方位語を使った目的格補語には、方位副詞のものと前置詞+名詞のものがあります。

(a) 目的格補語が方位副詞のもの

「私はその女性を見つけた」、だけどその女性は「どんな状態か」「位置関係か」であったか、それを一つの文にすると次のようになります。

　　I found the woman in.
　　　　V　　　O　　 C
　　　　　　The woman was in.　その女性は家にいた
　　　　　　　　　　　V　C
　　私は彼女が家にいるのがわかった

そして今回は以下のものです。

(b) 方位語(前置詞+名詞)が目的格補語になる場合

　　I found the woman in the dining room.
　　　　V　　　O　　 C
　　　　　　The woman was in the dining room.　その女性は台所にいた
　　　　　　　　　　　V　C
　　私は彼女が台所にいるのがわかった

あるいは、「牛乳を入れる」、そしてその牛乳が「どんな状態」か、「位置関係」かを一つの文て表すと次のようになります。

　　Please put the milk in the refrigerator..
　　　　　　V　　　O　　　　　C
　　　　　　　The milk is in the refrigerator..　そのミルクは冷蔵庫の中にある
　　　　　　　　　　　　V　C
　　どうかミルクを冷蔵庫に入れてください

次の文もまったく同じです。

　　I found her in bed with flu.
　　　V　　　O　　　　C
　　　　　　She was in bed with flu.　彼女はインフルエンザで寝ている
　　　　　　　　　V　　C
　　私は彼女がインフルエンザで寝ているのがわかった

■文法を生かして英語表現を■

　(1) 彼は両親にその手紙を読みました　*「到達点」
　(2) この道を行けば駅に行けますか?　*「到達点」
　(3) あなたは家族より仕事の方が大事なんですね　「前」
　(4) トムは布団をかぶった　 *「真下」
　(5) 彼女は私に彼女のお母さんのことを思い出させた　*「帰属」
　(6) その女の子をトラブルに巻き込んではいけません　*「範囲内+到達点

☆3つの非時制動詞フレーズを使っての表現
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　　　からの転載記事です。但し，文例は増やしています。

日本の英語教育にまったく欠けているのは，補語・動詞フレーズをひとまとまりのもの、つまりフレーズとしてとらえないことにあります。　

この教材に所収された文例の多さに気づいてください．
それはPCの教材だからです．

私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。

授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
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ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

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同じTOEIC試験で800点，900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。

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(英語で)奥さんを中にお連れしなさい

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第１節　方位語フレーズを用いた表現

～方位語は英語の心～

今回からは、方位語フレーズを用いた表現についての学習です。

チャートは以下のアドレスをクックして全体をご覧ください。

　　句を用いた表現 PDF文書

[1] 方位語(フレーズ)を形容詞のように使って

[1-3] 叙述表現(補語・VOC感覚)として使う

まず基本の目的格補語が形容詞の文をごらんください。

　　I found the house empty.
　　　　V　　　　O　　　C
　　　　　　The house was empty.　その家は空き家だった
　　　　　　　　　　　V　C
　　私はその家が空き家だとわかった

方位語を使った目的格補語には、方位副詞のものと前置詞+名詞のものがあります。

(a) 目的格補語が方位副詞のもの

「私はその女性を見つけた」、だけどその女性は「どんな状態か」「位置関係か」であったか、それを一つの文にすると次のようになります。

　　I found the woman in.
　　　　V　　　O　　 C
　　　　　　The woman was in.　その女性は家にいた
　　　　　　　　　　　V　C
　　私は彼女が家にいるのがわかった

　　I found the woman out.
　　　　V　　　　O　　 C
　　　　　　　The woman was out.　彼女は外出していた
　　　　　　　　　　　　V　C
私は彼女が外出しているのがわかった

■文法を生かして英語表現を■

　(1) Bring your wife in.　*「範囲内」
　　　奥さんを中にお連れしなさい
　(2) どうかコートを脱いでください
　(3) 警察官はその男に進むように命令した
　(4) 彼女はその若い男を入れないようにした
　(5) 彼は母親を助けて暮らした
　(6) 彼は盲目の男性を(道路)を渡るのを助けた
　(7) 彼女は果物を持って回った
　(8) ソックスをあげなさい
　(9) 食卓の食器を下げてください

ただし、これらのフレーズの中には、以下のような語順となる場合があります。
これは方位語の意味を強調した使い方です。

　　Please take off your coat.
　　Pull up your socks.
　　Please take away the dishes.

これらの動詞フレーズの中の目的語が、it, themなど代名詞となる場合はこの語順にはならないことに注意してください。

　　×Please take off it.　　　○ Please take it off.
　　×Pull up them.　　　　　　○ Pull them up.
　　×Please take away them.　 ○ Please take them away.

☆3つの非時制動詞フレーズを使っての表現
　　原形動詞フレーズ編 PDF文書
　　ing形動詞フレーズ編 PDF文書
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ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

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この教材は，私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。

　　この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

同じ　TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。

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