~H校弦楽部、連日特訓WS~
1,2年生あわせて13人は一人ずつのクォリティー、やる気が重要。
特に2年生はそのことを自覚しているので、グー!
2年生6人の音が土台にならなくてはいけないというM子♪
その発言をいうまなざしは真剣そのもの。
こういう意識の高さは他の人に伝播する。
ということは、部活のムードにも繋がるってことで
高校生に限った話ではない。
M子、Mのり、Kおり、3人の音階練習は、
ポイントを伝えると、どんどん変わっていく。
反応が早い!
やる気モードにスイッチがはいりさえすれば、こっちのもの!
今の意識のキープを願うところ![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyo_uru.gif)
~終礼の様子~
物理室の木のいすがかわいい![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/fuki_cute.gif)
「お尻の大きい人は横にしてすわってもいいよ」って言ったら
「そんな人いません!」きっぱり言ったのは誰だったっけ~~~。
早くも2年生たち、私のあほな事や脱線トークに
厳しい指摘![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/face_ang.gif)
や・ば・い・・・
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/7d/4f/588f1350c5fcdf8c05f673d1c8201183.jpg)
~夏の特訓①の様子~
http://blog.goo.ne.jp/gouter2008/e/4738c82ea7891f68fe68782dad567669
筋肉の本を持っていってたのをみつけた1年のFちゃん。
「え~~、また筋肉ですか・・・・
&
」
「なんで?」聞いてみたら・・・・
前回、私と地学室でWSをした日、
「地学部屋に人体模型があって、そこにFちゃんがいる夢」を見たようだ。
ちょっと刺激、強すぎたかな
1,2年生あわせて13人は一人ずつのクォリティー、やる気が重要。
特に2年生はそのことを自覚しているので、グー!
2年生6人の音が土台にならなくてはいけないというM子♪
その発言をいうまなざしは真剣そのもの。
こういう意識の高さは他の人に伝播する。
ということは、部活のムードにも繋がるってことで
高校生に限った話ではない。
M子、Mのり、Kおり、3人の音階練習は、
ポイントを伝えると、どんどん変わっていく。
反応が早い!
やる気モードにスイッチがはいりさえすれば、こっちのもの!
今の意識のキープを願うところ
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyo_uru.gif)
~終礼の様子~
物理室の木のいすがかわいい
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/fuki_cute.gif)
「お尻の大きい人は横にしてすわってもいいよ」って言ったら
「そんな人いません!」きっぱり言ったのは誰だったっけ~~~。
早くも2年生たち、私のあほな事や脱線トークに
厳しい指摘
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/face_ang.gif)
や・ば・い・・・
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/7d/4f/588f1350c5fcdf8c05f673d1c8201183.jpg)
~夏の特訓①の様子~
http://blog.goo.ne.jp/gouter2008/e/4738c82ea7891f68fe68782dad567669
筋肉の本を持っていってたのをみつけた1年のFちゃん。
「え~~、また筋肉ですか・・・・
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/face_en.gif)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/face_z.gif)
「なんで?」聞いてみたら・・・・
前回、私と地学室でWSをした日、
「地学部屋に人体模型があって、そこにFちゃんがいる夢」を見たようだ。
ちょっと刺激、強すぎたかな
![](https://blogimg.goo.ne.jp/img_emoji/hiyo_shock1.gif)