朝から雪が降り続き、寒い1日でした。子どもは元気です。休み時間大喜びで外で遊んでいました。4年生が社会の授業で、用水について学習していました。校区の様々な用水に関係する写真が掲示されると、子どもたちはいっそう元気よく「○○の橋」「△△の川」など発表していきました。自分たちのふるさとをよく知っているなと思いました。この子どもたちの論理が教科の論理と一致すると本物の力となるといわれています。こんな取り組みが各学年で実践されている府中小学校です。
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