「英語の九九 英会話発想トレーニングHTML版」は、ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの順列・組み合わせで英文を生産するメソッドです。ぜひ動画をご覧ください。ネイティブによる音声も含まれています。
8月中に以下のいずれかの教材を購入いただいた方には,電子書籍「7つの動詞で身につける英語感覚-改訂版」はまの出版刊(価格1,200円だったもの)中嶋太一郎著 を無料進呈しています。
◉【日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき)】
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◉【「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5 (HTML・PDF版)
◉【「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.3 (HTML・PDF版)
◉ 「ファンクションメソッド英会話独習テキス(HTML版)
◉ 「英語の九九英会話発想トレーニング 全 (HTML版)
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[今日の学習]
ファンクションメソッドのほとんどの教材がファンクションフレーズと動詞フレーズを２色で表記しているのは英語をことばとして身につけるためです．
英会話学習を続けてもどうして語彙が定着・蓄積しないか?
その原因は簡単なことです．それはことばを意味ある単位，つまりフレーズとして覚えないからです．
ひとつの英文を丸暗記する、これでは覚えては忘れ，忘れては覚えるの開く循環です。
英語はファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの順列・組み合わせで成り立っています．
今，ファンクションメソッドが脚光を浴びているのは実はこのことです。
● ネイティブの子どもはどのようにして表現を拡大するか
● 言葉はフレーズで覚えなければ定着・蓄積しない
● 子どもは母国語の発想で育つ
親は、子どもの成長に従って表現をさまざまに拡大していく。子どもはネコからケーキやスポーツ、あるいは他人など興味が広がるだろう。
大切なのは、複雑になった表現でもいつでも動詞フレーズが元になっていることだ。この土台があって初めて、その主体がYouと Iの関係だけではなく、第三者や過去や未来にも拡大していくことになる。
[主体が第三者へと展開)
Mom: Kathy, does Tom like cats? *上げ調子
キャシー、トムはネコが好きなの?
Kathy: Yes, he likes cats.
ええ、彼はネコが好きよ
○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル 一般動詞 現在形
[過去への展開)
Mom: Kathy, did you like cats(when you were a kid)?
キャシー、あなたは(子どもの頃)ネコが好きだったの?
Kathy: Yes, I liked cats.
ええ、私はネコが好きだったよ
もちろんすぐには、likes catsやliked catsにはならないかもしれないが、文法的に間違ってはいても、とにかく自分の意思を通じさせることはできるものだ。
自由に英語を話すための最短学習プログラム 一般動詞フレーズの文の生産
| like cats | ※liking cats | liked cats |
| ① 現在形動詞フレーズ | ② 過去形動詞フレーズ | |
| like(s) cats | liked cats | |
| ③ 原形動詞フレーズ | ④ ing形動詞フレーズ | ⑤ ed形動詞フレーズ |
| 一般動詞５段活用 | VO感覚(動詞+目的語) | ネコが好きだ |
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す)
Do you like cats?
(今)ネコが好きなの?
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為)
Did you like cats?
(その時)ネコが好きだったの?
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為)
You seem to like cats.
ネコが好きそうだね
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)
原則として進行形にはなりません。
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた過去の行為)
Have you liked cats?
(幼い頃から)ずっとネコが好きなの?
【お知らせ】
※右の項目は「DL-MARKETによる販売」によるものです。
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