ケンペルの日本研究 ４

　「ニッポンの学校に欠けているものは　本当に分かっている大人がいないことかもしれないね」

　「先生になるためには大学を出なければいけないが　教員が第一志望の学生は
　　　１、元気があるとは言えない　
　　　２、イチバン優秀とは言えない
　　　３、小さく固まった若年寄（わかどしより）が多い

　「パパアのドクダンとヘンケンでは　元気があって優秀な学生は
　　　１、商社員　　　　　
　　　２、マスコミ関係　　　
　　　３、大手の銀行員　　
　　　４、上級公務員・・・
　　海外でバリバリと仕事をする　自分の能力を試したい」

　「小さく固まった若者だけではないけれど　迫力が伝わってこない」
　「それに　今はネットの時代　いくらでも情報と知識がつかめる　学校の存在意味が無くなっている」
　「せめて　語学だけでも身につけさせたい　でも　ニッポンの英語のセンセ　どんなもんでしょーね」

　「彼らは　モノの価値が分からない　分かろうとしない」

　「『縄文のピカソ』に全く関心がないし　評価できない」