岡 南【天才と発達障害 映像思考のガウディと相貌失認のルイス・キャロル】

　
今、ワタクシ、「おススメ本を読むぞ！月間」です。
…いつ終わるかなぁというくらい、あるんですけど…。


　天才と発達障害
　映像思考のガウディと相貌失認のルイス・キャロル

　著者：岡 南
　発行：講談社
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この本を手にしたのはタイトルのガウディに惹かれてのことでした。
ガウディの映像思考。
全体を把握し、視覚からの情報を並列処理できるという視覚優位の認知と思考の証が、ガウディの作品、文章、行動などから掘り起こされていきます。
ガウディ自らが天使の栄光というくらい、瞬間的に多くを把握できてしまうのだとすれば、それはまさに天才的なひらめきと思えます。
著者自身が視覚優位の認知を行う人であるという共感（若干礼賛的な雰囲気も…）があるためか、3章からなるこの本の第2章、ガウディを扱った部分の内容は読みごたえがありました。
参考資料の充実ぶりも反映しているのかもしれません。本文の中でも、参考となった先人の研究に素直な感謝が記されていました。

一方、聴覚優位の認知を行っている人の代表としてのルイス・キャロル。
「不思議の国のアリス」などにみられる言葉遊びは、極めて聴覚優先の認知から生まれたものだろうということになります。
ただ、キャロルの章においては、作品や行動を聴覚優位であることよりも、視覚からの情報の認知に問題があったのではないかということのほうから見ている部分が多くなっています。
彼の友人、知人たちが受けたルイスの印象から想像される相貌失認。
目や鼻がパーツとしてのみ認識され、全体としての顔を認識できないため、顔に表出する表情ひいては感情がとらえられないことになります。
全体を把握できないということは、それぞれのパーツが関係性を持たずに認識されるということ。
アリスがみる小さい扉、大きい扉には遠近感の焼失が感じられるそうです。
「遠くにあるから」、「近くにあるから」という感覚がなければ(遠近感を出す壁の線などが認識できなければ)、小さく見える扉はそのまま小さい扉で、大きく見える扉はただ大きな扉になってしまいます。
花の描写には色がないことから色覚の弱さも指摘され、文章を映像化しながら読んでいく視覚思考の著者はそこで止まってしまうのだそうです。

それぞれの認知方法が生かされ天才と評された人々や、線優位、色覚優位の視覚認知など認知方法の違いがそのまま表れているかもしれない画家の作風などについてを読むのもとても楽しいことでした。
実は誰ひとりとしてまったく同じには見えていないという不思議。
初めからこう表現しようと意識したものではなく、画家には世界が本当にこう見えていたのかもしれない、見えた先でさらに視覚優位の思考の中に生まれたものが描かれているのかもしれないと思うと、あれこれと作品を思い浮かべてしまったり。

ただ、人間の認知方法には「視覚優位」と「聴覚優位」という違い、偏りがそれぞれの人にあるということだけに立ち返ると、うかうかと読み始めるべき内容ではなかったという気持ちになります。
その偏りが激しければ発達障害の領域。
まずはそれに気づくことができるか、気づいた後はどのように対応していくかの問題が待っています。
何かができることより、何かができないことのほうが目立ち、評価されてしまう状況の中で受ける教育、成長後であれば就職。
識字障害などはよく聞きますし、高機能自閉症や、アスペルガー症候群なども地続きの問題になっていくのだろうと思います。
大きな問題です。才能で成功できるのは一握りなのですから。

この本、図書館の棚の中では『天才だもの。　わたしたちは異常な存在をどう見てきたのか(記事その１，記事その２)』のちょうど隣にありました。天才つながり？
中身の印象はかなり全然違いましたけれど。