多様性の共通性

地域における日本語教育は学習者や活動の内容、体制などの多様性が言われるけど、何がどう多様なのか、逆に共通しているのかといった作業をしないと何を大事にしないといけないのか、国や都道府県は何をするのがいいんかって議論が詰まっていかない。

多様性を大事にするために共通の部分を明らかにしたりする必要性があるんだなぁと感じる今日この頃。