学習の成果は還って来る

今日は2月最後の教室日です。
いつもの神戸町中央公民館が利用不可のため、
今日は「神戸町ふれあいセンター」での開催です。



年が明けて以降、指導対局会に向けて
日曜教室は駒落ち定跡の学習を行なってまいりました。
学習の成果（？）もあって、
指導対局会の閉会式での総評で伊藤七段から
「みんな定跡どおり指して来たのでよく勉強していることが窺えた」
という旨のお言葉をいただけました(^^)
このことは、こども達みんな励みになったことと思います。

誰かに褒めてもらうために
何かをがんばるというものでもないですが、
こうして自分がやって来たことが褒めてもらえると
それが一つの成功体験となって、
”がんばることって満更でもないな”と
思ってくれると良いなと思います(^^)

指導対局会も終わった節目で、
日曜教室の学習テーマも今週から
新たな学習テーマに入りましたが、
新たな単元でも、自分にいずれ還って来ると信じて
勤勉に取り組んでくれることを期待しております(^^)

指導対局会アフタートーク

一昨日、伊藤七段指導対局会があったばかりなので
いつもの土曜教室とは違った感覚です(^^)

今週後半は、ほぼ毎日のように教室の子たちと会い、
ともに将棋に励めることは幸せなことです(^^)

先日の指導対局会では、
保護者の方々と教室の子たちとの交流戦（？）のような形で
対局する機会も設けさせていただきました。
将棋を指せる保護者のみなさまには、
こども達と対局をしていただきまして
ありがとうございました。

初心の子を相手にした保護者さまには、
上手く「斬られ役」を演じていただいたり、
上級の子と保護者の対局では
駒落ち対局をしていただいたり…。

こういう機会があると、
保護者の方々にも教室を身近に感じていただけたり、
教室の子の顔を覚えていただりたりで、
保護者の方々を良い意味で「巻き込む」ことが
できる効果があるかもと感じました。

機会があれば、またこういう機会を設けて
保護者のみなさまにも教室参加していただける場を
設けていけたら良いなと感じた次第です…。

岐阜新聞に掲載されました

2月23日に開催しました伊藤博文七段指導対局会に関する記事が
岐阜新聞に掲載されました。


※画像をクリックすると大きな画像で見られます。

2023年2月25日　（土）付
岐阜新聞朝刊　16面（「西濃地域」面）

伊藤博文七段指導対局会

今日は、伊藤博文七段指導対局会を開催いたしました。

当教室では毎年一回、プロ棋士をお招きして、
「プロ棋士指導対局会」を開催しておりましたが、
2020年を最後に、コロナ禍のため開催できずにいました。

日本将棋連盟のガイドライン遵守のもと、
今年は実に3年ぶりに開催することができました。

今回、当教室にお越しいただいたプロ棋士は
伊藤博文七段です。
伊藤七段には、2018年にもお越しいただいており、
5年ぶり2回目のご来訪です。

今日の指導対局会に参加したのは18名の子たちです。
各自の棋力に基づいて六枚落ちから平手まで
各々の手合いで伊藤七段に指導をいただきました。



指導対局を終えた後は、感想戦で
伊藤七段からいただいたアドバイスをしっかりと聞き、
それを「指導対局ノート」に書き取ります。
良かった点、惜しかった点、感想を自分なりにまとめて
永久保存版です(^^)

”「勝ちたい」よりも「なるほど」とか
「この手の意味は？」を大切して指しました”
という旨を書いていた子の感想が印象的でした。
【指導対局は勝負であって勝負にあらず】
の意識が浸透しているようでとても感心しました。

今日は18名の参加であったため、
時間のペースなども心配しておりましたが、
さすがはプロ棋士の先生。
レッスンプロでもありますので
時間ぴったりに最後の子が終わるというあたりも
さすがプロの技でした。

今日の指導対局で勝てた子もそうでなかった子も
単に勝敗だけを心に留めるのではなく、
指導対局ノートに書き留めた自分の学びを財産として
歩み続けてほしいと思います。

最後に、今回の指導対局会の開催にあたって
会場の後片付けなどご協力をいただきました
すべての保護者さまに感謝申し上げます。

そして、遠路お越しいただきました
伊藤博文七段におかれましては、
今日参加したすべてのこども達に
優しく丁寧にご指導をいただきましたことに
重ねて御礼申し上げます。
ありがとうございました。



　
　

二歩にまつわるストーリー

中学生組は定期試験が終わり、
小学生組は名人戦が終わり、
次に向けてまた新たに歩き出しました。

先週、見学＆体験入学に来てくれた子が
今日から新たな教室の仲間となりました。

先週、今週とまだ二回しか見ていないのですが、
呑み込み力や改善力に長けているような子に窺えますので
今後どのような成長を遂げていくのか楽しみです(^^)

今日の教室で印象的だった出来事…。
私が見て回っていたところ、
初級者の子同士の対局で「二歩」の反則が生じましたが、
対局者はお互いに気付いておりません。
私も、その瞬間は指摘しませんでしたが、
二歩の状態が解消（相手が取ったため）された後、
「さっき、二歩になっていたよ」と指摘しました。
その瞬間、お互いに「あー！」となり、
二歩をしてしまった子が潔く「負けました」と投了しました。

教室の対局だから私が終局前に指摘（助言）しましたが、
もし私が指摘しなかったらそのまま続行していたはずなので
この対局に限りそのまま続けるよう促しました。

私が感心したのは、潔く堂々と投了を宣言した子の態度です。
「そこまでして勝ちたいか」と執拗なまでに勝ちに固執することなく、
自分がした過ちを受け入れて引くところは引く。
当たり前のことのようですが、すべての子ができるわけではありません。

こういうマインドを持ち合わせて取り組んでいる子は
将棋の上達も期待ができる子だと私は思っております。