Don't be shy

今日は5月最後の教室日です。
今日は初夏の陽気で
夏がやって来る高揚感があります(^^)



今月から新しく仲間に加わった子たちが
教室の子たちに良い刺激を与えてくれています(^^)

昨日の教室終わりの帰り際に
まだ今週から教室に入ったばかりの子が
私のもとへ寄って来て
「みんながやっている宿題？を僕もやりたいです」
と発信してくれました。

当教室では、希望者（任意）には
家庭学習用の課題を与えておりますが、
教室入会後約1か月はまずは慣らし期間ということで
新人の子たちに与えていません。

しかし、今回の子のように
自ら意欲的に発信して来る子に対しては
その熱い想いに応えたいので(^^)
どんどんチャレンジしてもらっています。

私としては、自ら意思表示できる子を
大切にしていきたいと思っております。
自分がこうしたい、こうなりたい、あれがほしい…。

周りに迷惑がかかる場合は
「ジコチュウ」と称されますが(^^;
周りに迷惑がかからない場合は
全然問題ないはずです。

教室の子たちを見ていても
”大人しい子”が多いように感じます(^^;
なかなか自分の意思・意志をはっきりと言える子は
そうそういないのかもしれませんが、
少なくとも当教室の中だけでも
自由な意見、自分の意思表示…そういったものを
どんどん発信できるような風土を
醸成していきたいと思っております。

そういった自分を発信する力というのは
交渉力、提案力、コミュニケーション能力…
社会に出た時に必要となるものの
ベースとなる力だと思います。

そんなことまでは将棋教室の
範疇ではないのかもしれませんが、
単に将棋を教えるだけの教室を越えた存在に
なることができたら…というのが
私の目指す所です(^^)

迷うからこそ楽しい

今日の教室は初段コースと通常教室の二本立てです。

初段コースでは受けについて学習を進め、
「取る？取らない？問題」をテーマに
授業を行いました。

相手が端歩を突き捨てて来た時…
美濃囲いの玉頭の歩を突き捨てて来た時…
金の頭に歩を叩いて来た時…etc
誰もが実戦で経験したことがあるような
どれも悩ましい局面です(^^;

こういった類の問題は公式や法則に基づいて
一概にこたえが出せるものではありません。

とても似ている局面でも似て非なるもので、
あの局面ではAが正解だったのに、
この局面ではBが正解…ということもよくあります。

だからこそ、人は迷うのであり(^^;
将棋は面白いのだと思います。

こういった迷う局面であっても、
方針や優先すべきモノといった基本的考え方を
整理し知っておくことで
実戦で迷った時にも正しい判断が
できるようになるのだろうと思います。

これは将棋に限ったことではなく、
人が生きて行く上での処世術と同じですね…(^^)

輪

今日の教室は体験入学の子が1名来てくれました。
もともと教室に通っている子を通じて
教室のことを知って興味を持ってくれて
来てくれたとのことです(^^)

教室の子が仲間を誘ってくれて
教室の輪が広がってくれることはうれしいです。

当教室は随時入学希望者受付中ですので
学校の友達や近所の子で将棋に興味がある子がいたら
どんどん教室に誘ってあげてください(^^)

今日体験入学に来てくれた子は
高学年の子ですが、約1年くらい前から将棋にハマり
お父さんとの対局でこれまで腕を磨いて来たとのこと。
その指しぶりを見てみると、なるほど、
これまでお父さんと相当
指し込んで来たんだろうなと窺えます(^^)

今日の教室終了後に感想を聞いてみたら、
楽しかったとのことで、
教室に入りたいと言ってくれました…。

将棋に対する情熱もガッツもありそうな子ですので
たぶんメキメキと上達して行く子だと思います。

だからこそ（？）、前もって、
教室に通わせてくれるのが当たり前ではないし、
送迎してくれるのも当たり前ではないのだから、
ちゃんとお父さんお母さんに頭を下げて
お願いをした上で入って来てね…と
老婆心から一言添えておきました(^^;

教室に通わせてもらうのは当たり前じゃない、
送迎してもらうのは当たり前じゃない…
お願いしますの気持ち、感謝の気持ちを…
という話は教室の子たちにも
日頃から伝えていることです。

そういう気持ちを心の片隅にでも
しっかりと置いている子は
将棋への取り組み方も
いい加減にはならないと思います(^^)

感想戦に見る成長

今年は東海地方の梅雨入りが早く
5月半ばにして雨続きの日が続いておりましたが、
今日は久しぶりに良いお天気で
気分も晴れやかでした(^^)



近年は上級入りを果たす子たちも多くなって来て、
対局を見て回っていても、見応えのある対局が多くあります。

今日も上級の子のある対局を見ていて
意外な手を指していたので、
対局終了後に感想戦に加わり
私が気になっていた局面に戻してもらいました。

「あの局面お願い！」ですぐに再現できるのが
さすが上級者たちなのですが(^^)、ま、それはさておき。
その局面で不思議（私的には）な手順を
なぜ指したのかを尋ねてみると、
私が指摘した手も読んでいたけど、
その手だと一手緩むので、
相手に一手早く飛車を活用されてしまい、
守勢に回る手順が危ないと判断したとのこと…。

判断の成否はともかくとして、
なるほど、対局者はよく読んでいます(^^)
外野は無責任な意見をあれやこれやと言いますが(^^;
対局者ほど集中して読んでいる者はいません。

そんなことを感心しながら、
感想戦も立派にできていることにも
改めて頼もしく思えました。

そういえば、教室を創設したころに
「感想戦って何ですか？？」という子たちに
「感想戦とはね…」と教えながら
「覚えているところだけでも良い、一言でも良いから
感想戦をやるクセをつけようね」と言っていたことが
懐かしく思い出されます(^^)

教室の子たち、そして教室全体として、これからも
どんな成長・レベルアップを遂げて行くのか
とても楽しみです…。

昇級あれこれ

先月はリーグ戦の新シーズンが始まったこともあり、
リーグ戦対局が中心で通常戦対局が少なったため、
昇級者はほとんど出ませんでした。

今月に入り、リーグ戦も消化率が上がって来ると
主戦場はだんだん通常対局へシフト…。
そうなると昇級（昇級カウントは通常戦のみ）の目が
出て来る子たちが増えて来ます。

先週の教室では1名の子が昇級を果たし、今日の教室でも
昇級の一番（この対局に勝てば昇級できるという大一番）を
迎えた子が6名も出て、3名の子が見事に昇級を果たしました。

あくまで一般論ですが、
昇級の一番をクリアするケースというのは、
「なるほど」、「納得」のケースが多いです。
つまり、「ラッキー昇級」や「タナボタ昇級」は
あまり無いということです。

将棋の上達は
直線的な坂道状ではなく、
段々状あるいは階段状だと
いわれておりますが、
その上達階段の一段を上りつめた子が
文字どおり昇級を果たして行きます。

その一段を上がる時というのは
これまでとは違った気配や雰囲気があります。
対局カードの星取を見ても、
実際に指している局面・内容を見ても
それは明らかです。

今まであまり勝てなかった格上の子をぶつけても
その子にも勝ってしまい、そのまま昇級…
そんなパターンです(^^)

その成長期（ステップアップ）が
いつやって来るのかはわかりません。
ある時期に何となく急にやって来ることが普通です。
日頃からコツコツとやるべきことをやっていれば、
成長期は、次の波、また次の波…という具合に
どんどん必ずやって来ます(^^)

今、伸び悩みの子も
必ず次の波はやって来ますので、
焦らず慌てず、地に足を付けて
やるべきことをやっていきましょう(^^)