7月の教室お休み等のお知らせ

7月の教室については
下記の日にちをお休みとさせていただきます。
【お休み】
・7月10日（水）
・7月14日（日）
・7月28日（日）

※7月10日（水）については、
教室内で配布いたしました当初の月間予定表では
お休みとなっていませんが、
お休みに変更とさせていただきます。
ご注意ください。

また、夏休み期間中は通常水曜教室はお休みとなり、
夏休み特別教室として時間変更での開催となります。

【時間変更】（夏休み特別教室）
・7月24日（水）
・7月31日（水）
いずれも午後1時30分～3時30分で行います。

よろしくお願いいたします。

ハーフタイムデー

今日6月30日は
1年のちょうど折り返しの日で
「ハーフタイムデー」というそうです。

2019年ももう半分が終わった
ということになるわけですが、
いつも言っておりますが
あっという間に月日が
流れて行くように感じます…。

1日1日を有意義なものとしながら
今年の残り半分を
過ごしていきたいなと思う次第です。

今日の教室では
今月のテーマとしている序盤の定跡について
学習を行いました。



今日は難しい内容を多く含んでいましたが、
みんな必死でついて来てくれました(^^)

上級者にはしっかり内容をおさえてほしいですが、
中級以下の子にとっては”背伸び”以上に
難しい内容も含まれていました。

今日に限ったことではありませんが、
授業でやっている内容のすべてを
理解しようとしなくても大丈夫、
わからないところは聞き流すだけでOK
としています。

英語リスニング教材ではありませんが(^^;
わからなくても聞いているだけでも
少しずつ理解につながっていると思います…。

授業で聞いた話の中から1つでも
自分の中に落とし込むことができれば
それで十分！
というくらいの気持ちで
授業に臨んでください(^^)

次回の教室は、7月3日（水）です。

たくさん指してたくさん上達

梅雨らしい天気が続きますが、
今日もこども達は
元気に将棋に励みます(^^)



今日の教室は冒頭から
ホワイトボードが壊れるトラブルに
見舞われました(>_<)

上級生の子たちが復旧に尽力してくれたり
公民館スタッフを呼びに行ってくれたり
頼もしい活躍ぶりでした(^^)

行動力あふれる子たちに
うれしい思いになりました。

さて、今日の対局ですが、
2週前から夏のリーグ戦をスタートさせ、
現在、A級およびB級ではおおむね
対戦が一巡（1回戦が終了）したくらいで
順調なペースで進行しています。

そのため今日は多くの子が
通常戦がメインでの対局となりました。

リーグ戦よりも通常戦の方が
気楽に早指しで指しているわけではないでしょうが(^^;
今日は全体的にみんな対局数が多く指せていました。
最も多い子で9局も指していました！

中級以上の子たちには
「もっと時間を使って考えなさい」と
言うこともありますが、
初級の子たちには
私はあまり言わないようにしています。

初級の子たちは時間をかけたからといって
深く読めるわけではないし、
まだ対局経験値の少ない子たちは
1局の対局にじっくり時間をかけてやるよりも
どんどん場数を踏む（対局数をこなす方）が
効果的だと思うからです。

ちょっとニュアンスが違うのかもしれませんが、
”習うより慣れろ”といったところでしょうか。

対局をいっぱいして、感想戦で振り返る。
これが将棋上達の一丁目一番地だと思います…。

次回の教室は、6月30日（日）です。

時間は自分で作るもの

今日は教室日です。



今日の教室で、こんな会話が聞こえてきました。

「僕はヒマがないから出来ないな」
「時間は自分で作るものだよ」

私も一部始終を聞いていわけではないのですが、
その後の会話を聞いていると、
お家での将棋の取り組みについて話していたようです。

”時間は自分で作るもの”

新社会人の研修で出て来そうなフレーズですが(^^)
実は、日頃からこども達に私が言っていることなので
件の子が、そのことを頭に置きながら考えて
くれていることにとてもうれしい思いになりました。

よく言われることですが、
”出来ない言い訳”を並べるのは簡単なことです。

”じゃあ、どうすれば出来るか”を考えて
実際にやり遂げることができた者が
いずれ大きな成長を遂げる者なんだろうと思います。
私もその境地に至れるよう日々精進の身ですが…(^^;

つい先日もある子のお母さまから
毎朝、早起きをして将棋の勉強の時間を
取っていますというお話を伺いました。
実は、以前にも、その子以外にも
忙しい中の時間をやりくりしながら
将棋の勉強の時間を取っているという子の
お話を感動しながら聞いたことがあります。

この子たちを見習ってもっと将棋の勉強をしなさいと
みんなの子に言うつもりはありません。

そもそも、私がこども達に伝えたいのは
将棋の勉強時間うんぬんではありません。

「時間がないから出来ない」で思考停止するのではなく
「どうすれば時間を削り出すことができるか」を考えて
行動できるような人間になってくれることを願っております…。

次回の教室は、6月29日（土）です。

当教室が目指すポリシー

日曜日の教室は講義からスタートです。

最近は序盤の定跡を学習しております。
毎回その日のテーマをしぼって
学習を進めております。

私が説明を加えながら1手1手、
手順を言っていくので
各自、盤駒を使用して定跡手順を並べていきます。



今日の教室でも
初心者の子が手順を追えずに
つまずいているところに、
その隣に座っていた子が
さりげなくフォローをしてくれている
シーンがありました。

当教室では最近そういう光景が
よく見られるようになり、
本当にうれしく思っております。

当ブログでもよく
書かせてもらっていることですが、
当教室では
将棋の技術の単なる上達だけでなく
人間力の成長につながる指導を
したいと思っております。

将棋教室の授業での何気ない1シーンですが
こういう経験を繰り返していくことで
こども達が優しさや思いやり、
そして自分が今どういう行動をとるべきかの
判断力を身につけていってくれることを
期待しております…。

次回の教室は、6月26日（水）です。