高校と、自分の居場所 （その７）

高校と、自分の居場所　（その７）


定員内で不合格にされる子どもの苦しみに対する無感覚と、
「入試」という権威に対する従順のために、
この社会は今の形の高校入試を続けています。


平成２０年・中学3年生の生徒の数。
１１８万８７２５人。

この内の７５８人だけが、
最終的に定時制高校からも
「定員内不合格」にされ見捨てられているのです。

わずか０．０００６％の子どもです。

その子たちだけが、
中学からは「もう終わり」と投げ出され、
高校は「席が空いていてもお断り」と門前払い、
ほとんどの職場からは「中卒お断り」と拒まれるのです。

子どもの頃から見ているテレビのドラマにも、
マンガにも、現代を中卒で生きる人の情報はほとんどなく、
世間は、「中卒」や「中退」を、
「落伍者」のように扱うのみ。


3月の終わり、定時制の最後の追加募集でも、
「定員内不合格」を出す選抜入試。
（約１２０万人のうちの数百人を、
頑なに拒む入試選抜とは、「何を選抜」しているのか。

「教師が、こいつには教育するだけ無駄だと、
生徒を拒むこと」を、選抜というのだろうか。
ここまでの「少数者」を除外するための制度は、
選抜というよりは、差別抹殺の仕組みというべきだろう。
（いや、選抜とはそれが正しい意味だったか…。）

「０．０００６％に入るのがいやだったら、
そうならないために必死で競争しろ。」

しかし、ほとんどの子どもにとって、
それは「競争」するまでもなく、
ほとんど何の努力さえせずに「勝てる」競争でしかありません。

それでも、高校に向けて中学生を競争させるためには、
それが必要だと考えられているのでしょう。

高校入試は、義務教育の最後の仕上げの儀式です。
この社会が、「義務教育」を終える15歳の人に課す
「儀式」です。

今年は、758人が、この制度の犠牲になりました。
たった758人を捨てるこの制度に、何の意味があるのか。


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ユダヤ人を指すのは義務　　　　　　　　　　　　　　　　　
＝　良心の呵責不要。

すし詰めになって運ばれていくことは前から皆知っている。　
＝　良心の呵責不要。

児童の大量銃殺は合法的　　　　　　　　　　　　　　　　　
＝　良心の呵責不要。

５分遅刻して出勤するのは、職務規定に反する。　　　　　　
＝　良心の呵責。

荷揚げ場での勤めをグウタラするのは義務観念にもとる。　　
＝　良心の呵責。

ガス室にガスを流し込むのは決まり。　　　　　　　　　　　
＝　良心の呵責不要。

昼休みの延長は許されない。　　　　　　
したがって、やはり良心の呵責。

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「高校は義務教育じゃない」、
「15になれば就職も出来る」、
そういう社会を目指すのであれば、
こんなに高校を作るべきではなかったのです。

高校進学率を５０、６０％程度に抑え、その上で、
中卒でちゃんと就職できる社会を作ればよかったのです。
それを、誰もが高校くらい行きたいと、
子どもに高校くらい行かせたいと、
次々と高校を作り続けてきたのです。

養護学校に在籍する障害児も含め、
すべての子どもに後期中等教育の機会を与えるという
大義名分のもと、国をあげて高校を増やし続けてきたのです。

しかもこの少子化の時代、
次々と高校を統廃合している時代に、
全国でたった数百人の子どもたちだけを、
高校から排除する仕組み。

「高校は義務教育じゃない」「自分で働け」
税金で建てられた学校、
定員分の教員も準備された学校、
そこに席が空いているのに、
座らせないということを繰り返し続ける制度。

それは、やはり、見せしめであり、
生け贄としか、私には感じられません。
そうではない、という納得できる説明を、
この24年間、一度も聞いたことがありません。


そして、そうした高校のあり方、
教員の意識をそのままで、
来年から「高校無償化」になろうとしています。

高校に入りたいという０．０００６％の子どもを、
席があるにもかかわらず捨てておいて、
高校生になった３３０万人分の授業料は、
無料にしましょう、支援しましょう、と言うのです。

どう考えてもおかしいでしょう。

高校生336万人の授業料を援助する予算があるなら、
1000人の子どもを定時制高校に
入れることができないわけがありません。

いや、人として、それが先だろうと、私は思います。


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平成元年の高校生の数。
５６４万４０００人。

平成２０年の高校生の数。
３３６万７４８９人。


２００万人も高校生の数が減っている今、
１０００人の子どもの高校教育を
保障できない理由はありません。

絶対にありません。