分かり切ったことだとは思うけど

分かり切ったことだとは思うけど。

ふつう学級で、みんなと一緒にいて、「できる」を増やしてほしいわけじゃない。
ふつう学級で、みんなと一緒にいて、「健常者」に一歩でも近づいてほしいわけじゃない。

この子のありのままを、「ふつう学級」で認めさせて、この子がありのままで生きやすい、常識を作りたい。

それができるのは、この子だけ。

だからふつう学級のしきたりに、合わせてばかりじゃ意味がない。

45分座っていられますか？　
日光猿軍団に就職するわけじゃない。
座る芸を覚えさせるつもりはない。

座って何をみるのか。
座ってみていたいものがあれば、座るだろう。
安心して聞いていたい声が聞こえれば、人はそこに落ち着いているだろう。


宿題？
この子はいつも「社会の差別から自由になるという課題」にとりくんでいて、学校の宿題をやっている時間はない。


0点？
もしかして、見えない人はなんにも見えていないと思っているの？
聞こえない人は、なんにも聞こえてないと思っているの？
0点だと、なにも学んでいないと思っているの？


かんじんなことは、目にはみえないんだよ。
かんじんなことは、耳ではきこえないんだよ。
かんじんなことは、テストでは測れないんだよ。


かんじんなことは何かって？
それはあなたにしか分からない。
人生ってそれをさがしているってことじゃないのかな。


自分の生きるにとって大切なもの
自分が生きるうえでなしにできないもの。
この子は0点のままで、かんじんなことを学び続けている。