少々前の取組になりますが、4年生の体育科の授業のようすを紹介します。
以前もお伝えしましたが、今年度、本校には県から体力向上支援員の先生が来てくださっています。
体育授業の楽しさやおもしろさを子どもたちに伝えてくださっています。
2週間に１回のペースで来校してくださいます。
４年生の１回目の授業のようすです。フープやボール、縄などを使って、楽しい授業になったようです。
子どもたちと初めて出会ってくださる場面です。自己紹介の後、準備運動をしました。
先生の動きを真似て、いろいろなポーズをとっているようです。うまくできたかな？
次は、フープを使った運動をするようです。うまくフープを使うことができたかな？
みんなフープと一緒に走っているようですね。フープと競争しているのでしょうか？楽しそうですね。
次は、ボールを使った運動のようです。
最後は、ペアになってロープを使った運動をしたようです。
体力向上支援員の先生の授業は楽しかったですか？
楽しく、元気に運動に親しむことが大切です。
これからも先生がおっしゃることを守って、みんなで楽しく運動に親しむことができるようにしていきましょう
2年生は、生活科の学習で「まちたんけん」を実施します。
自分たちの住んでいる校区（まち）には、どのような施設や仕事があって、どんな役目を担っているのかを知るための学習です。
コロナ禍では、リモート等を活用して実施していましたが、今年度は現地に行って、その場所でお話を聞くことを大事に取り組んでいます。
知っているようで知らなかったことや、新しい発見がたくさんあったことでしょう！
まずは、大正郵便局にお邪魔させていただいたようです。
大正郵便局局長の田中さんです。とてもやさしく、わかりやすく、子どもたちにお話をしてくださいました。ありがとうございます
おうちの人と一緒に郵便局に入ったことがある子もいますが、子どもたちは局長さんのお話を食い入るように聞いていました。いろいろな発見（気付き）がありましたね！
郵便物を受け取るカウンターは、他のカウンターより低くなっているそうです。これは、重い荷物などを置きやすくするための工夫だと教えてくださいました。
消印を押す体験をさせてもらったようです。子どもたちって、スタンプなどを押すのが好きですよね！
業務がお忙しいなか、本校の子どもたちのためにご協力をいただきありがとうございました！
郵便局のお仕事について、子どもたちはいろいろ学べたことと思います。
これからも地域に密着した、温かい郵便局であってください。
本日は本当にありがとうございました
3年生の理科の時間のようすを紹介します。
今回は観察（実験）キットを使って、「風の力」と「物が動くようす」について実験をしていました。
多目的ホールにサーキュレーターを数台設置し、強弱の風を吹かせました。
観察（実験）キット側は、大小のパネルを付けた車が、どのように風を受けて、どれだけの距離を進むかを調べました。
楽しそうに取り組んでいる子どもたちの笑顔が印象的でした。
まずは、実験の方法について確認しています。しっかり聞いて、楽しく活動してくださいね。
さあ、うまく風を受けるにはどうすればいいでしょう？考えてくださいね。
何メートル進むことができたでしょか？車が止まった位置で測定してくださいね。
風が強いときと、弱いときで、車の走る距離はどのように変化しましたか？スピードはどうですか？
風の力だけで、車がどんどん進んでいくようすを、子どもたちは楽しそうに観察していました。
気付いたことを交流しているようすです。さらに、遠くまで走るようにするにはどうすればいいのでしょう？
「おおおおお！１０ｍ超えた！」「すごーい！」遠くまで進むことができたようですね。
楽しく実験できたようですね。
実験するときに大切なことは、自分なりの『予想を立てる』ことです。
予想したことと結果がどのように違うのか？または、一緒なのかを確かめることが大切です。
これからも楽しみながら理科の実験に取り組んでくださいね
