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文明のターンテーブルThe Turntable of Civilization

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Le «plan japonais de lavage de cerveau» de McArthur reste dominant

2019年12月24日 17時20分59秒 | 全般

L'école préparatoire à l'enseignement supérieur, sur laquelle se situe le haut d'un lycée de la préfecture, se trouve dans chaque préfecture japonaise.
Il y a deux êtres humains qui ont été désignés comme enseignant lors d'un lycée et qui se tenaient sur un podium au lieu d'un enseignant et qui ont fait une conférence.
C'est moi qui étais au lycée de Sendai Daini que je connais, et une autre personne est Naoki Komuro, qui était un lycéen de Fukushima.
Les lecteurs devraient être convaincus que si j'étais né pour faire un travail académique et vivre de cette façon, j'aurais demandé au monde exactement les mêmes livres que Naoki Komuro.
Chapitre 5: Dire au peuple japonais
'Le plan de lavage de cerveau japonais de McArthur reste dominant
Manuels dominants: «L'histoire de la cour de Tokyo».
Dans le chapitre 1, j'ai souligné que les manuels utilisés depuis 1997 incluent une description des «femmes de réconfort», mais le problème des manuels d'histoire ne se limite pas aux «femmes de réconfort». Les histoires du Japon moderne depuis l'ère Meiji sont empreintes d'une histoire masochiste, sombre et anti-japonaise. Choisissons parmi «l'extrait d'un manuel principal» présenté dans le Sankei Shimbun (sept fois la sérialisation du 6 au 13 août 1996 «Les enfants utilisent un tel manuel»). "Le Japon a bâti une emprise sur la règle continentale, et à partir de ce moment, il y a eu une tendance à négliger les Coréens et les Chinois parmi les Japonais." (Shimizu Shoin) 'Pour les Coréens et les Taïwanais sous la domination coloniale Autrefois, les noms de famille de style japonais (Sōshi-kaimei) et le culte dans les sanctuaires étaient obligés, et l'éducation à l'impérialisation visant à assimiler les Japonais était promue.' (Nihon Shoseki) «En Asie du Sud-Est et dans les îles du Pacifique, ils ont considéré la population comme des« indigènes »et en ont massacré d'autres qui critiquaient l'occupation. "(Éditions Éducation)" Il a été utilisé pour la guerre d'agression du militarisme japonais, et un jeune homme japonais d'âge moyen a été enrôlé de force et a travaillé très dur dans une mine et une usine, et une femme est devenue le sacrifice de la guerre d'agression. ( Teikoku Shoin) "Cinquante ans après la guerre, même aujourd'hui, l'expiation pour les victimes de l'invasion japonaise est une tâche à ne pas oublier" (Tokyo Shoseki) "Il y avait celles qui étaient des femmes de réconfort, celles qui étaient exposées aux les bombes atomiques à Hiroshima et Nagasaki, et celles qui ont été laissées dans le sud de Sakhaline, qui était un territoire japonais avant la guerre après la guerre. L'indemnisation est terminée, mais des excuses et une indemnisation sont désormais demandées aux particuliers. » (Teikoku Shoin) -Cela suffit. Tous les manuels d'histoire se réfèrent à la Grande Guerre d'Asie de l'Est comme la guerre du Pacifique et écrivent que c'était la «guerre d'agression». Ils ont écrit que le «militarisme» était répandu au Japon d'avant-guerre. Ils décrivent la Seconde Guerre mondiale comme «une bataille entre le totalitarisme et la démocratie». C'est précisément le point de vue historique des Alliés jugeant le Japon dans le procès de Tokyo.
Le Japon d'avant-guerre est-il militariste?
Le procès de Tokyo a qualifié le Japon d'avant-guerre de nation militariste. Qu'est-ce que le militarisme? Si c'était du militarisme de se concentrer sur la guerre avec toute la puissance de chaque pays, les États-Unis étaient complètement militaristes. Le Japon n'était pas du tout militariste. Vous pouvez le constater en regardant les armes les plus puissantes au monde utilisées pendant la Seconde Guerre mondiale. Les États-Unis sont une bombe atomique. L'Allemagne a des missiles et des jets. Le Royaume-Uni est un radar. Le Japon est Zero Fighter et Yamato. Dans le cas du Japon, la technologie qui était déjà là vient d'être améliorée au mieux. Pas de nouvelles découvertes, pas de nouvelles inventions. Cependant, il existe un leader compétent au Japon, et si cela dépend des choses, d'un radar et d'un fusible VT (fusible de proximité) et d'armes sonores telles que les autres armes à ondes électriques et les sonars, l'invention, jugée non vaincue par les Alliés Des pouvoirs peuvent avoir été accomplis si vous vous préparez plus tôt. Il en avait la possibilité. En fait, la conception et le développement d'un jet progressaient également. Elle n'a peut-être pas été vaincue, peut-être si elle se préparait à l'avance des jours d'avant-guerre.
Cependant, il y avait un monde de différence dans le domaine des sciences sociales en Amérique et au Japon.
Aux États-Unis, non seulement des spécialistes des sciences naturelles, mais aussi des spécialistes des sciences sociales ont été mobilisés pendant la guerre totale. Un exemple célèbre est le chrysanthème et la théorie de l'épée du japonais de Ruth Benedict, qui était initialement une étude pour la lutte contre le Japon.
Le chrysanthème et l'épée est une étude anthropologique sociale de ce type de pays ennemi, le Japon et ce qui est japonais. Ce n'est qu'un exemple. Les États-Unis faisaient une grande quantité de recherches japonaises.
Ce projet se poursuit.


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