野菜？果物？

国語の時間。「ものの名まえ」の学習。

一つ一つの名前と、ひとまとめにした名前。
名詞の上位区分と下位区分の学習。

くだもの
りんご・バナナ・ぶどう・・・・・
さかな
あじ・さば・たい・・・・・

教科書は、果物屋さんと魚屋さんとイラストで説明している。
子どもたちの身近には、そんな店はなく、スーパーしかないけど・・。

ノートに「くだもの」の一つ一つの名前を、知っているだけ書く。

「先生！スイカって、やさいだよね！」
「イチゴも、やさいだよ。だって、木にならないもん。」

よく知ってるね。でも、スイカもイチゴも果物屋さんに売っていると思うけど・・・。
教科書の挿絵には、イチゴもくだものに入っているし・・

「さかな」の一つ一つの名前を書き出していたら・・・
「たこやかにって、魚屋さんにあるけど、魚なの？」
「魚屋さんに売ってないけど、メダカやライギョも書いていいの？」

どうやら、店の商品として考えさせると、困ることがたくさん

まぁ、上位・下位の区別がつけばいいのだけど・・・

今日は、手を挙げて発表がたくさんできましたね。
あててもらえないと、「ちぇっ」とものすごく残念そうな顔。
ごめんね。３３回に１回しか、あててあげられないよ。

さむがりやのねこ

作・絵： 渡辺 有一
出版社： フレーベル館
税込価格： \1,050
（本体価格：\1,000）
ISBN： 9784577004449

１月１２日　さむがりやのねこ
毎日読み聞かせの目標を立てたのに、３日目でもう忘れそうになった。
帰りの会で大急ぎで読んだ。読む時間を決めておかないと、続きそうにない。

ねこが洗濯されて、絞られて干されるところは、「やっぱり～」という顔で
聞いている子がほとんど。その後は、「凍ってるのに、走れるの？」なんて
いう子もいたけど、そのナンセンスさがおもしろい。
走れば暖かくなるというのは、「その通り」と満足そうだった。
寒いけど、子どもは風の子。外でしっかり遊んでね。