ＡＥＴの先生の初授業でした。
外国人の先生にみんな大喜び。
まずは、自己紹介。
「マイ ネーム イズ ○○」
大きな声で自分の名前を言って、握手をしてもらいました。
英語の挨拶の歌に合わせて、踊ります。
これ、なあんだ。
英語で言わなくっちゃ。
おいしそうなものばかりだから、大丈夫。
名刺を４枚作って、じゃんけんゲーム。
「じゃんけんぽん」じゃないんだよ。
英語のじゃんけん。
「ロック。シーザー。ペーパー。ワン。ツー。スリー。」
とっても楽しい１時間でしたね。
楽器メーカーの講師さんに、鍵盤ハーモニカの
一番最初の指導に来ていただきました。
息は細く長く、タンギングは内緒の声のトゥートゥーで。
指番号を覚えて、猫の指で押さえるよ。
唄口の持ち方、吹き方。
基礎の基礎をしっかり教えてもらいました。
音楽の授業でも、鍵盤ハーモニカをがんばりましょう。
台風２号のため、今日はお弁当持ち。
かわいいお弁当がいっぱいでした。
とってもおいしそうです。みんなきれいに食べました。
かめさんが、Ｍちゃんの家に里子に行きました。
かわいがってもらってくださいね。
なぜか小さいのからもらわれていきます。
あと４匹いますよ～
７と８のがんばりカードです。
５と６のカードを全部合格した子は、まだ５人くらいです。
家の人のサインがある子は、先生テストができる約束になっています。
合格マークがそろったら、合格シールを貼っています。
算数では、６・７・８・９の合成分解の授業が１時間ずつなんですよね。
いす取りゲームをしたり、さいころで７作りをしたりしながら、
具体物から、おはじきやブロックなどの半具体物へ、
それから数字だけへ・・・と進んでいくのだけど・・・・・・。
おはじきや絵が目の前にあるときは良いけれど、
数字だけになったら、混乱してしまう子も多いんですよね。
まして、毎時間合成分解する数字が変わると・・・・・
授業中は、７なら７だけの合成分解を、みんなで順を追ってやっているので、
できたような気になっているのだけど、一人になったら・・・・あやうい。
しかも、昨日７でできたのが、今日は８で・・・、頭の中がまぜこぜになります。
でも、やらなきゃね。
これの全部のバラバラ混ぜ混ぜが、足し算引き算につながるのです。
数字だけですらすらできない子（ほとんどの子がそうです。）は、
まず、おはじきをその数だけ出して、分ける操作をしながら。
次に、おはじきを数だけ並べておいて、触らずに目で見ながら。
それがすらすらできるようになったら、数字だけで。
ものすごく個人差があります。
数概念があやういのに、数字だけで丸暗記している子は、
大混乱になってしまいます。
一人ずつ目の前で言わせてチェックしているので、
家で練習して、サインをしてあげてくださいね。
さて、９と１０のカードを作らないと・・・・。
数字が大きくなると、いくつといくつも多くなるのですよね。
プリント１枚に収まるかなぁ。
５と６のがんばりカードです。
足し算や引き算の学習に入る前の
大事な学習です。
暗記するのではなく、
数の概念を身につけてほしい。
頭の中におはじきが浮かんで考えることができる子は
プリントの数字を見るだけで、分かると思うのだけど、
そうでない子は、目の前におはじきを並べたり、
分けてみたりしながら、考えてほしい。
これをしっかりやっておくと、足し算引き算の学習が楽になります。
家の人のサインがある子は、一人ずつ確かめをして、先生のサインをします。
がんばりましょうね。
一番ちびがめさんが、Ｔ君の家に里子に行きました。
かわいがってもらえることでしょう。
なぜかマンションの５階のベランダの排水溝の掃除で
発見保護されたかめさんです。
どんな名前をつけてもらえるのか、楽しみです。
まだ５匹います。
家で飼ってくれる子は、連絡してくださいね。
２時間かけて、１年生だけの学校たんけんをしました。
１時間に１カ所なので、一人２カ所です。
の担当は、北館１・２階の４教室。
図書室。本がいっぱい。
コンピュータ室。さわっちゃだめだよ。見るだけ。
理科室。へびがいる～。
図工室。６年生が絵を描いていました。
電動糸鋸、みっけ。
たんけんカードの絵や文は、１年生らしくってわかりにくいけど、
いっぱい見つけてきましたね。
今度は、自分が詳しくたんけんしたことを、
友だちに知らせる発表会をします。
今日の５時間目は。幼稚園と保育所の先生たちが
授業参観にみえました。
１年生になってがんばっている姿を見せようと、
とってもがんばっていました。
算数のいくつといくつで６。
１と５で６
２と４で６
３と３で６
４と２で６
５と１で６
しっかり覚えましょう。
次は、７をやりますよ。
アクセス
トータル
