Yくんを応援する為に

この三日間は、ずっとチャットでYくんに
日本語を教えている。
Yくんの為、私が先生になって・・・

そんな訳で、、、
私とYくんは問題を出すことが習慣付いてきた。
私はすっかり出題病だ。。。
会社でも、復習をしたり・・・
今日は仕事で一緒に外出する際に、移動の車の中で、
模試の問題を解いて私が説明をするって形で勉強した。


全然苦にはならない。
Yくんの為だ。
・・・というか、日本語を改めて勉強し直すというのも、
私にとっては貴重だ。
今まで、何気に使っていた言葉を探ってみるって…
なかなか面白い！


そして、さっきも良い事を思い付いた。
私が得意な動画制作で、日本語を覚えてもらおう！って・・・
文章だけだと、どうしても頭に入りにくいから、絵で見て
分かるように、工夫してみよう！と思った。
今日帰ってきて、早速作り始める。


『Renkaの日本語講座』試作品のテーマは、、、
【擬音語と擬態語～人の感覚・気持ち編】だ。
いくつかの擬音語・擬態語をお題にして、ストーリーを考えて、
それを動画にしていく。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ストーリーは、、、
Yくんが私に電話でドキドキしながら、デートに誘い、
ビックリした私が、ワクワクしながらYくんからの次の電話を
そわそわしながら待ち、、、途中、イライラし出して・・・
そこにYくんからの「行けなくなった」という電話で、ガッカリし、
でも、「明日にしよう！」ってことになって、ホッとする。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

・・・という内容。
それを擬音語・擬態語の解釈を入れながら、アニメにしていく。
Yくんが帰ってくるまでになんとか間に合わせようと、一生懸命やった。
すると、携帯にメールが入った。


「どっかいっちゃったの？？？」
へ？？？と思って、見てみると、私のメッセンジャーはいつの間にか
オフラインになっていた。
慌ててオンラインにして・・・
それを作っていたことを言ったら、「見たい！！」っていうので、
少し時間をもらって完成させた。


できたぁ！！！！


Yくんに送ると、すご～く喜んでくれた。
「こうやって見ると、覚えやすいよぉ！！ありがとう！！！！」
と大感激してくれた。

来週からは、チャットしないって決めたから、こういう形ででも
Yくんの勉強を応援して、メールで送ろう！っ思い付いた。
正直、大変な作業だけど・・・
Yくんが喜んでくれれば、それでいい！