学校を考える

学校を考える
・小学校・中学校でもあまりにもひどい成績なら落第を行うべきでないでしょうか
　（別途落第生用の学校を作り勉強を強化させる、落第生の差別が発生する可能性がある）
・いじめを行った生徒には、厳重注意・停学・放校処分あまりにもひどい場合には無期停学処分として落第させる（被害者と加害者を完全に分離するらめ）
・生徒および保護者のモンスターペアレント対策として事例を集め対策・対応マニュアルを作成し、学校・保護者・入学生徒に配布する
・夜間中学校の入学条件を外国人子弟や日本語の読み書きのできないもの・および高齢者で十分教育を受けられなくてもう一度勉強したい人などを入学させる
・大学への飛び級入学を許可する（条件は中学卒・13以上から大卒資格試験の受験許可・15歳以上大卒資格試験合格者の大学入試試験受験・入学許可）
　（天才に高校は必要ない、早期の入学により海外留学・別の学科・学校への編入を行うことができる）
・高校男子野球・サッカーへの女子部員の公式戦の参加許可を行う
・高校の工業・商業・農業など専門学科に関しては、民間企業と連携し実地訓練をさせる
　（農業・動物系は動物園との提携するなど・）
・英語教育に関しては地域の外国人学校など提携し生徒同士の交流を行い実地研修を行う
・給食や学校の授業料の不払い対策として、払わない保護者に対しては児童虐待での告訴を行いひどい場合は強制的に資産をおさせる