計算カードで計算力は向上！

先日来何度かお伝えしている、
基礎計算力向上プロジェクト(勝手に命名)の
第１回の結果発表をします。

第１回の結果を発表する前に、
第２回(こちら)、第３回(こちら)と別の学校で始めましたので、
当ブログの読者の方は、もう知っている方もおられるかと思います。

といっても知らない方もおられると思うので、
リンクを張っておきます。
(リンク１、リンク２、リンク３、リンク４)

要は、日本から送っていただいた日本仕様の計算カードを使って、
南アの子どもたちの計算力はあがるか実験してみようということです。

せっかく日本からボランティアが来ているのだから、
日本的なテストしようと、これまた計算力向上のために、
百マス計算をテストとして採用しました。

前置きが長くなりました。

さて、テストの結果です。

Gr.３の３クラスのうち、３－Ｃのクラスの子どもたち全員に日本の計算カードを使用しました。
(３－Ａと３－Ｂは、教師用算数セットのみあげました。)

※以下の数字は、クラスごとの平均点です。

まずたし算（１００点満点）。

３－Ａ
６月３６．７０→９月５５．４５
(１８．７６↑)

３－Ｂ
６月５２．１５→９月７１．４５
(１９．３０↑)

３－Ｃ
６月５４．００→９月７８．３６
(２４．３６↑)

次にひき算（４０点満点）。

３－Ａ
６月１６．２１→９月２１．８８
(５．６７↑)

３－Ｂ
６月１９．３９→９月２２．９４
(３．５５↑)

３－Ｃ
６月１５．４７→９月２４．９１
(９．４４↑)

いずれのクラスも大幅に成績がアップしていますが、
やはり３ーＣクラスの上がり方が一番です。

これは、計算カードの取り組みに
一定の効果があったと言ってもよいのではないでしょうか。

そして、今回計算カードを使用しなかったクラスも、
軒並み成績が改善しています。

３ヶ月で、これだけの成績が上がるのは、
学年の先生と子どもたちの努力の結果とも言えます。

この結果を聞いて、どう反応するでしょうか。

明日、この結果を持って、学校に報告しに行きます。

４歳児との会話に苦戦?!

今日は、Schoemansdal地区の学校で、
基礎計算力向上プロジェクトを始めました。

今回もGr.４の子どもたち対象で、
かけ算の計算カードを使って、計算力改善をはかります。

Gr.４の担当は、
以前よりずっと私をクラスに招きたいとアプローチがあった先生。

しかし、彼女は、昨年まで算数を教えていなかったこともあり、
私とはほとんど接点がなく、話す機会がなかった先生でもあります。

※私は、この学校では、主にGr.５と６の算数、
そして、Gr.Ｒ(幼稚園児)のLifeSkillのアシストをしています。

実際、今日もGr.４の百マス計算テスト以外の時間は、
Gr.Ｒに行って、先生に折り紙で箱を作ることを教えました。

さて、話は変わって、
この学校には、Gr.０と呼ばれる幼稚園年中さんの学年があります。

私にとって、子どもと言うより
「歩きたての赤ん坊」のような子どもたちです。

今日、この子たちのおもりを３０分ほど頼まれまして、
さっそく子どもたちと話しました。

現地語での会話は、ただでさえ理解できないのに、
子ども相手だと難しいと相当苦戦するだろうと思ったのですが、

これが思いのほか、分かるのなんの。

理由は明白。

簡単な言葉しか使わない、そして、何よりゆっくり話す。
分からないときは、もう一度話してくれるので、結構楽しめました。

本当に言っていることが分からないときは、
周りの上級生や教師に聞いて、それなりに理解しました。

私の現地語力アップには、
４歳児は、意外と効果的かもしれません。

言葉を返せば、私の現地語力は、４歳児並とも言えますが‥。

第３ターム末試験はじまる

今日から約２週間にわたる、
第３タームの期末試験が始まりました。

今日は、多くの学年で、
SiSwati(スワジ語)の試験でした。

私は、学校配属ではないため、試験監督の義務はありません。

よって、この期間は、学校に行っても特にすることはありませんが、

今日は、JeppesReef地区の学校に行って、
基礎計算力向上プロジェクトを行いました。

基礎計算力向上プロジェクト(勝手に命名)については、
こちらのリンクを観てください。(リンク1、リンク2)

この学校では、Gr.４の子どもたちに、
かけ算の計算カードを渡して、かけ算の計算力強化をはかります。

今回は、２ヶ月で、どのくらい計算力が上がるかに挑戦します。

はたして日本の計算カードで、
南アの子どもたちは、計算力が上がるのか？

結果が出る２ヶ月後が楽しみです。

なお、前回のプロジェクトの結果は、
現在、レポートを書いているので、お楽しみにしていてください。

ブログに寄せられた質問に回答する-2-

前回の続きです。
(前回の記事はこちら)

南アフリカの治安等について

⑥治安は、どうですか？

⇒南アフリカというと世界有数の犯罪都市、ヨハネスブルグがあるため、
どうしても治安の話題になることは多いのですが、
治安は、みなさまが思われるほど(日本の報道ほど)悪くはありません。
しかし、危ないなとかいやな予感がするなと思うことは少なからずあり、
身を守るために、安全策を講じることはかなりあります。
リンクはこちら。

⑦前回、質問させていただいた、治安で危険なこととは、たとえばどのようなことでしょうか？

⇒強盗であったり、ひったくりであったりです。もちろんそれ以外のことも充分考えられます。

⑧カメラやPCは、現地の人々には、高価で使うには気をつかいますか？

⇒もちろんです。必要以上にカメラを出さない、
パソコンを持っていることを伝えないのは、身を守るために、必要なことだと思います。
あと、私は普段、腕時計をしないようにしています。これも狙われる可能性を高めるので。

⑨生活している町では、娯楽街はありますか？バーやスーパーマーケットなど？

⇒私の住む田舎町にもバーというか酒屋はありますが、私は利用しません。
やはり治安上の問題もあって、夜遊びはしていません。
大型スーパーマーケットも車で３０分程度の場所にあります。
こちらは日本食品は手に入りませんが、それなりのものは手に入ります。

⑩現地の人々、学校の先生など、日本人に対して排他的ですか？
それとも親しみやすくかかわりをもってくれますか？

⇒国としてどうといったことは私には分かりかねますが、
個人レベルで、排他的だと感じることは少ないです。

その他

⑪一人で多くの時間を活動していく中で、
日本人が一人ということに孤独を感じることはありますか？
他の国では、日本人が多いところもありますが、どうでしょうか。

⇒日本人一人区での活動なので、孤独に感じることはあります。
しかし、私の場合、徒歩１５分のところに、ＦＥＴコレッジという職業訓練校があり、
そこに現在日本人の協力隊員が４名いるので、日常生活ではそれほど孤独は感じません。
しかし、活動では、やはり孤独を感じることは多々あります。現在、小学校教諭が私一人なので。
リンクはこちら。

⑫やっぱり、日本や日本人に会いたくなるときは、ありますか？

⇒それはあります。どこにいても、やはり日本人なので。
自分の母国語（もちろん日本語）が使える環境の方が、自分の思いを容易に伝えることができるので。

⑬休みの日は、何をしていますか。

⇒休みの日は、洗濯、買い物、
それ以外のときは、基本的に家でごろごろしています。
しかし、黒人の家に招待されたり、ＦＥＴコレッジで過ごすこともあります。
リンクはこちら。

⑭南アフリカの他の隊員と頻繁に会っているのですか？

⇒先にも述べましたが、ＦＥＴコレッジの方たちとは、比較的頻繁に会っています。
しかし、他の任地の隊員とはかなり距離が離れているので、ほとんど会うことはありません。

⑮どこに住んでいますか？ホームステイですか？

⇒私は、Kamhlushwaというスワジランド国境より車で３０分ほどの田舎街に住んでいます。
黒人の一般家庭に同居するホームステイ隊員です。

⑯食事は、どのようなものを食べていますか？

⇒これは隊員によります。
私は、黒人家庭に住んでいるので、黒人家庭に準じたものを食べていた時期もありました。
しかし、いまは自分の好きなものを食べるようにしています。

ブログに寄せられた質問に回答する-１-

最近、当ブログのコメント欄に、
日本の方からたくさんの質問をいただきました。

質問の内容は、南アに対する素朴な疑問や、
協力隊として活動する上でのことについてでした。

私は、コメント欄をサイドバーで公開していないので、
これらの質問の答えを書いても、
多くのブログ読者の方は、気付かないように思います。

そこで、今回と次回の２回に分けて、
かつての質問とそれに対する答えを、改めて公開します。
(回答は過去に答えたものです。)

ご確認ください。

　南アフリカの使用言語について

①現地では、英語ですか？生活では、何語を話しますか？

⇒南アフリカは公用語が１１言語あり、それぞれの民族がそれぞれの言葉を話しています。
詳しくは、wikipedia等で調べてみてください。
ちなみに南アでは、黒人がたくさんいて、白人もいて、その混血であるカラードがいて、
さらにインド系移民もいます。マンデラさんは、この国を『虹の国』と呼んでいます。
私の任地は、スワジ語を使用しています。
同じ民族の方たちの会話は、それぞれの民族の言葉を用いていますが、
他民族との会話は、基本的に英語を用いています。

②ケープタウンやヨハネスブルクなどの大都市でも、派遣されている場所の言語は通じますか？
南アフリカには１１の言語があることに驚きました。１１の言語は、全然違うものですか？

⇒１１言語をいくつかに分類すると以下のようになります。

共通語‥英語
白人もしくはインド系‥アフリカーンス(元はオランダ語に近い)
黒人①系‥ぺディ語、ソト語、ツワナ語、
黒人②系‥ズールー語、コサ語、スワジ語、ンデべレ語
黒人③系‥ツォンガ語、ヴェンダ語

それぞれの分類によって、似ている部分があります。

私の知る限り、ズールー語とスワジ語は、８割～９割が同じ言葉です。

ヨハネスブルグの黒人タウンシップの小学校では、
それぞれの民族の言語に応じて、クラス編成をしているようです。

私は、スワジ語がちょっとだけ分かるので、
黒人最大言語である、ズールー語やコサ語の人に話しかけるとかなり喜ばれます。

ちなみにケープタウンは、コサ族の黒人が多いです。
また南ア第３の都市ダーバンは、ズールー族が多いので、同じくスワジ語がそれなりに通じます。

ただいずれにせよ、観光目的で話す場合は、たいてい英語が通じるのでご安心ください。

③現地に日本人が少ないようですが、言語の習得は、容易ではないですが、
努力をすれば早いですか？現地の言葉や英語はどうでしょうか？

⇒本人の努力次第で、語学力はつくと思います。
ただしそれは、日常会話と業務で使用する言葉に限りますが。
というのは、普通の南ア人の英語レベルは、極端に低く、
英単語集のターゲットなどに書いてある慣用句などはほとんど通じません。
南アで取得した英語力が世界のビジネス会話で使用できるとは到底思いません。

さらに私の場合、英語をふだん全く使わない子どもたち相手に授業するので、
使う語彙数を極端に減らして指導しています。これによりさらに語彙数は増えません。
もし私のような立場で、語彙数を増やそうと思ったら、
それこそ単語帳や英字新聞等、独学で勉強しないといけないと思います。
補足ですが、私は普段、彼らが日常的に使っている言い回しを多く使うように気をつけています。
隊員によっては、それこそターゲットで出てくるような慣用句を使おうとする人がいますが、
残念ながら彼らにはほとんど通じません。相手に思いをしっかりと伝えるには、
できる限り相手の普段使っている言い回しを覚える方がいいように思います。

南アの小学校について

④公立は学費が無料だと聞いたのですが、本当ですか？

⇒まず前提としてお伝えしたいのですが、
私の活動しているのは、南アの田舎なので、
都会のことは詳しくは分かりません。

私が巡回しているムプマランガ州の２５校の公立小学校のうち、
ほとんどの学校が授業料を無料にしています。

しかし、旧白人学校などでは、
授業料のような形の授業補助費（寄付金ともいう）を徴収している公立小学校はあります。
（授業料という名前を使用していないケースが多いようです。）

これらの金額は、ＳＧＢと言われる学校ごとの組織で決められるので、
個別の学校に問い合わせないと正確なことは言えません。
（ＳＧＢについて、過去の記事で書いたことがあるので、
こちらを参考にしていただけると幸いです。）

・ＳＧＢについて(リンク)
・旧白人学校の授業料について(リンク)

⑤南アは教科書を生徒たちがシェアすることができるくらい持っているのですか？

⇒学校によりますが、だいたい生徒２～３人に１冊はあります。
ただし、「数が足りない」や「なくなると困る」と言って、生徒に触らせず、
資料室などに放置のものもたくさんあります。もったいない環境だと思います。

教科書の重要性に気付いている先生もいれば、
教科書に書いてあることが理解できない先生
(もしくは教科書に書いてあることを質問されても答えられないので見せたくない先生)も
少なからずいるのが、現状です。