国語指導案中学・走れメロス見本作文・対役

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2015-11-03up
国語指導案中学・走れメロス見本作文・対役

発問「走れメロスの対役はどちらか」
　ディオニスか、セリヌンティウスか。
　討論とまで言えないが、いくつか反論も言わせた。
　熱くなりすぎたのと、やり方がまだ下手で混乱した。
　翌日、見本を読み聞かせて、作文を書かせた。
　その、見本である。【クリックで拡大】

※１　対訳の定義は、主役に最も大きな影響を与えた人物、といつもしている。
※２　中学生に初めて＜横書き原稿＞で書かせたので、評価を甘く設定した。
　　　作文評価は甘くていいんですよ。
　　　どうせ大人だってろくにまともな作文を書けないんですから。
　　　自信を持たせるのが一番大事です。
　　　生徒優秀作二点は、もしかしたら載せます。