(英文法)節を名詞的に使う(名詞節)

ファンクションメソッドは英語を言葉として確実に「定着・蓄積」でき、場面に応じた自由な会話を可能にするメソッドです。
日本人が英語を話せない原因は、動詞や補語をフレーズ(意味ある単位)としてとらえようとしないことです。(ひとまとまりの行為・状態論)
外国では常識となってる考え方なのに、なぜ日本人だけがそれをできない?!
当研究会の教材は、すべてこの「ひとまとまりの行為・状態論」によって制作しています

　　どうして日本人が英語を話せない その傾向と対策 その2をU-tubeにアップしました!!

　

[今日の学習]

第6章　節を使いこなせばもっと情報を詳しく表現できる

●節は、名詞節、形容詞節、そして副詞節のたった３つだ●

今回は、以下のアドレスをクリックして【第６章 学習の流れ】をご覧ください．

これはサンプルとして公開している部分です．
全体像をきちんととらえることが大切です．

　　●節は、名詞節、形容詞節、そして副詞節のたった３つだ●

　第１節 節を名詞的に使う(名詞節)
　　その1 名詞節を主語として使う

　　It is natural that I (should) call her.
　　私が彼女に電話するのは当然です　

　　その2 名詞節を補語として使う (VC感覚)
　　その1 名詞節をVC感覚で使う
　　The trouble is that he didn't call her.　
　　問題は彼が彼女に電話しなかったことです

まず純粋な名詞、形容詞、副詞が登場し、それが動詞フレーズとして名詞句、形容詞句、副詞句へと進化し、最後に名詞節、形容詞節、副詞節へと展開する、これが英語のしくみです．

でも名詞節も「主語として」使ったり、補語として使うがVC感覚やVOC感覚で使う、これって始めの基本さえ分かればなんてことはないはずです。

ただ、節というのは「主語や動詞や補語」などが備わった表現であるということだけです。
----------------------
私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。
ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

この教材はカーソルを会わせると文字が浮かび上がるように製作されています。ぜひ下の段のNEXTのイラストをクリックして，次のページにお進みください。

　　　

【お知らせ】



※右の項目は「DL-MARKETによる販売」によるものです。
　ホリスティックアプローチによる語彙力増強教材基本的な動詞に焦点を当てその守備範囲と応用範囲を知るのが重要

【日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき)】

【ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき)】

【「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5　(HTML・PDF版)】

【ファンクションメソッド中学英語やり直し教材】

【英語の九九　英会話発想トレーニング HTML版】

【コミニカ中学英語_基礎編_Bセット (PDF版，音声つき)】

ファンクションメソッド英語研究会発行の電子書籍本ダウンロード販売

（英文法）疑問詞＋to+原形動詞フレーズ（2）

　

[今日の学習]

最近、「ファンクションメソッド英会話独習テキスト」を購入いただいた方から質問メールが寄せられました。
「どこから始めたよいか」「教材をすべてプリンアウトすべきか」という２点でした。
具体的なアドバイスは別にして、当ブログの記事で述べているように、「購入いただいた方には質問があればどんどんメールをください」としています。
電話は困りますが、メールではどんことでも相談してください。これは教材を売ったものの責任と考えています。　
私は、TOEIC 試験で高得点をとっても英語が滋養に話せないという現実に腹立たしく思っています。
私が主張している「ひとまとまりの行為・状態論」はその現状を打破できます。
いくら学習をしてもそれが日本の教育文法であるなら英語など話せません。

ぜひ「英語の骨格」をご覧ください．すべてPDF文書です．

　「ファンクションメソッド英会話独習テキストより原形動詞フレーズ　」
　「ファンクションメソッド英会話独習テキストよりing形動詞フレーズ　」
　「ファンクションメソッド英会話独習テキストよりed形動詞フレーズ　」
　「ファンクションメソッド英会話独習テキストより方位語の3つの用法　」
　「ファンクションメソッド英会話独習テキストより節の3つの用法　」

第7章　疑問詞(5W1H)を使っての疑問表現と感嘆表現

■ 疑問詞(5W1H)とto+原形動詞フレーズと結びついた表現

その1　how to+原形動詞フレーズの表現
　　　　　私は電話のかけ方がわかりません

●疑問詞がto+原形動詞フレーズを導き、以下のような意味で使われます。

　　where to eat　　　　どこで食べればよいか
　　when to eat　　　　　いつ食べたらよいか
　　how to eat　　　　　どのようにして食べたらよいか
　　what to eat　　　　　何を食べたらいいか
　　what food to eat　　　どんな食べ物を食べるとよいか
　　which to eat　　　　　どちらを食べたらよいか
　　which food to eat 　　どちらの食べ物を食べたらよいか
　　why to eat　　　　　　なぜ食べたらよいか
　　who(whom) to eat with　誰と一緒に食べたらよいか

以上のフレーズが文で使われる場合は、以下のようにVC感覚、VO感覚、VOO感覚で使われます。

　　This is how to make a phone call.　(VC感覚)
　　　　　V　　　　C
　　このようにして電話をかけます

　　I don't know how to make a phone call. (VO感覚)
　　　　　　　V　　　　O
　　私は電話のかけ方がわかりません

　　Tell me how to make a phone call.　(VOO感覚)
　　　V　　O　　　　　O
　　私に電話のかけ方を教えてください

[Let's try-205-2]
　how to+原形動詞フレーズ 　一般動詞編 　(VOO感覚) 8文例

(31) I will show you how to use the washing machine.
　　私はあなたにに洗濯機の使い方を教えます
(32) Show me how to make a cake!
　　私にケーキの作り方を教えてください!
(33) I'll show you how to catch fish.
　　私はみなさんに魚のつかまえ方を教えてあげよう
(34) Won't you please teach me how to cook a good Japanese dinner?
　　私においしい日本の夕食の作り方を教えてくれませんか?
(35) Will you teach them how to make strawberry mousse?
　　あなたは彼らにイチゴムースの作り方を教えてくれませんか?
(36) 私は彼女に寿司の作り方を教えました
(37) あなたは私たちに英語での俳句の書き方を教えてくれませんか?
(38) 私はその人達に野菜の育て方を教えています
(39) 私にこの電話の使い方を教えてください!

この教材に所収された文例の多さに気づいてください．
それはPCの教材だからです．

　自由に英語を話すための最短学習プログラム 一般動詞フレーズの文の生産

know how to cook sukiyaki	knowing how to cook sukiyaki	known how to cook sukiyaki
① 現在形動詞フレーズ	② 過去形動詞フレーズ
know(s) how to cook sukiyaki	knew how to cook sukiyaki
③ 原形動詞フレーズ	④ ing形動詞フレーズ	⑤ ed形動詞フレーズ
一般動詞５段活用	V感覚	すき焼きの作り方を知っている

【ファンクションメソッド　be動詞フレーズ５段活用】　表現展開の例
① 現在形　「現在の事実・習慣を表す]
　　I know how to cook sukiyaki. 　
　　私、すき焼きの作り方を知ってるよ
② 過去形　「過去の一時点の事実を表す]
　　I knew how to cook sukiyaki. 　
　　私、すき焼きの作り方を知ってたよ
③ 未来形・情緒表現　「未来の事実・情緒などを表す]　
　　Do you know how to cook sukiyaki. 　
　　あなた、すき焼きの作り方を知ってるの?
　　I want to know how to cook sukiyaki. 　
　　私、すき焼きの作り方を知りたいよ
④ 継続表現　「進行形などを表す]　
進行形は無し
⑤ 現在完了形　「過去を背負った現在の付帯状況]
　　I known how to cook sukiyaki. 　
　　私、がっとすき焼きの作り方知ってたよ
----------------------
私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。
ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

この教材はカーソルを会わせると文字が浮かび上がるように製作されています。ぜひ下の段のNEXTのイラストをクリックして，次のページにお進みください。

　　　

【お知らせ】



※右の項目は「DL-MARKETによる販売」によるものです。
　ホリスティックアプローチによる語彙力増強教材基本的な動詞に焦点を当てその守備範囲と応用範囲を知るのが重要

【日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき)】

【ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき)】

【「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5　(HTML・PDF版)】

【ファンクションメソッド中学英語やり直し教材】

【英語の九九　英会話発想トレーニング HTML版】

【コミニカ中学英語_基礎編_Bセット (PDF版，音声つき)】

ファンクションメソッド英語研究会発行の電子書籍本ダウンロード販売

（英文法）疑問詞＋to+原形動詞フレーズ（1）

　

[今日の学習]

最近、「ファンクションメソッド英会話独習テキスト」を購入いただいた方から質問メールが寄せられました。
「どこから始めたよいか」「教材をすべてプリンアウトすべきか」という２点でした。
具体的なアドバイスは別にして、当ブログの記事で述べているように、「購入いただいた方には質問があればどんどんメールをください」としています。
電話は困りますが、メールではどんことでも相談してください。これは教材を売ったものの責任と考えています。　
私は、TOEIC 試験で高得点をとっても英語が滋養に話せないという現実に腹立たしく思っています。
私が主張している「ひとまとまりの行為・状態論」はその現状を打破できます。
いくら学習をしてもそれが日本の教育文法であるなら英語など話せません。

ぜひ「英語の骨格」をご覧ください．すべてPDF文書です．

　「ファンクションメソッド英会話独習テキストより原形動詞フレーズ　」
　「ファンクションメソッド英会話独習テキストよりing形動詞フレーズ　」
　「ファンクションメソッド英会話独習テキストよりed形動詞フレーズ　」
　「ファンクションメソッド英会話独習テキストより方位語の3つの用法　」
　「ファンクションメソッド英会話独習テキストより節の3つの用法　」

第7章　疑問詞(5W1H)を使っての疑問表現と感嘆表現

■ 疑問詞(5W1H)とto+原形動詞フレーズと結びついた表現

その1　how to+原形動詞フレーズの表現
　　　　　私は電話のかけ方がわかりません

●疑問詞がto+原形動詞フレーズを導き、以下のような意味で使われます。

　　where to eat　　　　どこで食べればよいか
　　when to eat　　　　　いつ食べたらよいか
　　how to eat　　　　　どのようにして食べたらよいか
　　what to eat　　　　　何を食べたらいいか
　　what food to eat　　　どんな食べ物を食べるとよいか
　　which to eat　　　　　どちらを食べたらよいか
　　which food to eat 　　どちらの食べ物を食べたらよいか
　　why to eat　　　　　　なぜ食べたらよいか
　　who(whom) to eat with　誰と一緒に食べたらよいか

以上のフレーズが文で使われる場合は、以下のようにVC感覚、VO感覚、VOO感覚で使われます。

　　This is how to make a phone call.　(VC感覚)
　　　　　V　　　　C
　　このようにして電話をかけます

　　I don't know how to make a phone call. (VO感覚)
　　　　　　　V　　　　O
　　私は電話のかけ方がわかりません

　　Tell me how to make a phone call.　(VOO感覚)
　　　V　　O　　　　　O
　　私に電話のかけ方を教えてください

[Let's try-205]
　how to+原形動詞フレーズ 　be動詞編 　(VC感覚) 3文例

(1) This is how to make good coffee.
　　これがおいしいコーヒーの作り方です
(2) The problem is how to reduce armaments.
　　問題はいかにして軍備を縮小するかということである
(3) 問題は何をなすべきかではなくていかになすべきかだ

[Let's try-206]
　how to+原形動詞フレーズ 　一般動詞編 　(VO感覚) 30文例

(1) I don't know how to cook sukiyaki.
　　私はすき焼きの作り方がわかりません
(2) I'd like to know how to cook tempura.
　　私はてんぷらの作り方を知りたい
(3) I don't know how to do it.
　　私はそれのやり方がわかりません
(4) I still don't know how to do it.
　　私はまだそれのやり方がわかりません
(5) 私はそれのやり方がわかりませんでした
(6) 私はどのようにしてそこに行くかわかりません
(7) あなたは(折り紙の)ツルの作り方を知っていますか?
(8) 私は彼の批判にどう反論してよいかわからない
(9) 私はこのボトルの開け方がわかりません
(10) あなたはそれの操作の方法を知っていますか?
(11) 私たちはそのテレビゲームのやり方を知っています
(12) あなたはこの漢字の読み方がわかりますか?
(13) 私は日本語でHelloをどのように言うべきか知りません
(14) 私は英語でどのように言うべきかわかりません
(15) 彼女はコンピュータの使い方を知っていますか?
(16) 私は洗濯機の使い方がわかりません
(17) あなたはこの機械の動かし方を知っていますか?
(18) 私は英語の手紙の書き方がわかりません
(19) あなたは感情の抑え方を身につけなければならない
(20) あなたは日本料理の作り方を学びたいですか?
(21) あなたはケーキの作り方を学ばなければなりません
(22) あなたは漢字の読み方を学びたいですか?
(23) 私たちはコンピュータの使い方を学ぶべきです
(24) 私は彼女の名前のつづりが思い出せない
(25) どうしたらそこへ間に合うように着けるかよいお考えがありませんか?
(26) あなたは今までジーンズをどのうにして洗うか考えたことがありますか?
(27) 彼らはその機械の使い方を知っている
(28) 彼らはその機械の使い方を知っている
(29) この機械の動かし方を知っていますか?
(30) ワープロの使い方を覚えた方がいいですよ

この教材に所収された文例の多さに気づいてください．
それはPCの教材だからです．

　自由に英語を話すための最短学習プログラム 一般動詞フレーズの文の生産

know how to cook sukiyaki	knowing how to cook sukiyaki	known how to cook sukiyaki
① 現在形動詞フレーズ	② 過去形動詞フレーズ
know(s) how to cook sukiyaki	knew how to cook sukiyaki
③ 原形動詞フレーズ	④ ing形動詞フレーズ	⑤ ed形動詞フレーズ
一般動詞５段活用	V感覚	すき焼きの作り方を知っている

【ファンクションメソッド　be動詞フレーズ５段活用】　表現展開の例
① 現在形　「現在の事実・習慣を表す]
　　I know how to cook sukiyaki. 　
　　私、すき焼きの作り方を知ってるよ
② 過去形　「過去の一時点の事実を表す]
　　I knew how to cook sukiyaki. 　
　　私、すき焼きの作り方を知ってたよ
③ 未来形・情緒表現　「未来の事実・情緒などを表す]　
　　Do you know how to cook sukiyaki. 　
　　あなた、すき焼きの作り方を知ってるの?
　　I want to know how to cook sukiyaki. 　
　　私、すき焼きの作り方を知りたいよ
④ 継続表現　「進行形などを表す]　
進行形は無し
⑤ 現在完了形　「過去を背負った現在の付帯状況]
　　I known how to cook sukiyaki. 　
　　私、がっとすき焼きの作り方知ってたよ
----------------------
私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。
ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

この教材はカーソルを会わせると文字が浮かび上がるように製作されています。ぜひ下の段のNEXTのイラストをクリックして，次のページにお進みください。

　　　



※右の項目は「DL-MARKETによる販売」によるものです。
　ホリスティックアプローチによる語彙力増強教材基本的な動詞に焦点を当てその守備範囲と応用範囲を知るのが重要

【日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき)】

【ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき)】

【「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5　(HTML・PDF版)】

【ファンクションメソッド中学英語やり直し教材】

【英語の九九　英会話発想トレーニング HTML版】

【コミニカ中学英語_基礎編_Bセット (PDF版，音声つき)】

ファンクションメソッド英語研究会発行の電子書籍本ダウンロード販売