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「コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。
この教材が他の教材と大きく異なっているのは、まさに中1年配当の第16級。第15級の始めから「主語とbe動詞の確定」というトレーニングが始まります。
学習の具体的なブロセスは省略しますが、例えば以下のようなものです。
まず肯定形の表現です。be動詞の本質的な意味は「存在」です。
I am. We are, You are, He is, She is, It is, They are, Bill is, Lucy is,
This is, These are, That is, Those are, This boy is, The boy, This river is
My friend is, My friends are. etc.
次は「主語とbe動詞の確定」は、否定形の表現です。
つまり「存在じゃない」ということ。
I am not. We are not, You are not, He is not, She is not, It is not, They are not,
Bill is not, Lucy is not, This is not, These are not, That is not, Those are not,
This boy is not, The boy not, This river is not
My friend is not, My friends are not. etc.
次は「主語とbe動詞の確定」は、疑問形の表現です。
つまり「存在なの?」ということ。
Am I. Are we, Are you, Is he, Is she, Is it, Are they, Is Bill, Is Lucy,
Is this, Are these, Is it, Is thhat, Is this boy, Is the boy, Is this river
Is my friend, Are my friends. etc.
以上「主語とbe動詞の確定」という作業は、英語発想ではファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの順列・組み合わせで成立していることから、まず「ファンクションフレーズ」をまず定着・蓄積するためです。学年が上がると、Some boys are, Any boys are, Every boy is, One of my friends is Some of my friends areなど展開しますが、まずは基礎学習をというわけです。
今回はbe動詞過去形の表現をとりあげましたが、この「コミニカ中学英語基礎編」での「説明」はいとも簡単なものです。
「現在形の(am, are, is)は、過去形での表現ではam, isはwas、areはwereとなる」
つまり、「オセロゲームのように「過去形のファンクションフレーズ」となります。
以下の以下のサンプルのように、補語が形容詞、名詞、方位副詞、前置詞+名詞、be going to~の表現、過去進行形、過去受身形となります。
しかし、もちろんbe going to~の表現、過去進行形、過去受身形などは中2配当で学習します。
[コミニカ英作法] be動詞系列のサンプル
[1] 私は(その時)、お腹が減っていました
「~は ドンナだ文」
(1) 私は ~でした → I was
(2) お腹が減ってる → hungry
(完成文) → I was hungry.
[2] 私は、歌が上手でした
「~は ナニだ文」
(1) 私は ~でした → I was
(2) 歌が上手だ → a good singer
(完成文) → I was a good singer.
[3] 私は、ここにました
「~は ある・いる文」
(1) 私は ~いた → I was
(2) ここに → here
(完成文) → I was here.
[4] 私は、ダイエットしていました
「~は ある・いる文」
(1) 私は ~いた → I was
(2) ダイエットして → on a diet
(完成文) → I was on a diet.
[5] 私は、ダイエットするつもりでした be going toの文
「~は ドンナだ文」
(1) 私は ~つもりだった → I was going to
(2) ダイエットして → go on a diet
(完成文) → I was going to to go on a diet.[6] 私は、ダイエットしていました 過去進行形の文
「~は ドンナだ文」
(1) 私は ~いた → I was
(2) ダイエットしながら → dieting
(完成文) → I was dieting.[7] 私は、みんなに好かれていました 過去受身形の文
「~は ドンナだ文」
(1) 私は ~いた → I was
(2) みんなに好かれて → liked by everone
(完成文) → I was liked by everone.
今回、英語の九九 英会話発想トレーニング HTML版をとりあげました。
この教材は、「中学英語や直し」教材として、社会人のために編集したものです。
音声は、「コミニカ中学英語基礎編」の音声を使っています。
Had I better be here?
私、ここにいた方がいいですか?
Should I be here?
私、ここにいるべきですか?当教材の詳細は以下で
◎「コミニカ中学英語基礎編」総合解説
当教材の詳細は以下で
◎英語の九九 英会話発想トレーニング HTML版の総合解説(教材サンプル)
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◎U-tube動画「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第20級・第19級
◎U-tube動画「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第18級
◎U-tube動画「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第18級
◎英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 1/6 ※中1配当
◎英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」2/6 ※中1配当
◎英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 3/6※中1配当
◎英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 4/6※中2配当
◎英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ 5/6※中2配当
◎英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ 6/6 ※中3配当
【教材構成】 「コミニカ中学英語・基礎編」
中1配当
第20級アルファベットとローマ字の学習
第19級 子音の学習 第18級 母音の学習
第18級 母音の学習
第16級 This[That・It] is ~.の文
第15級 I am ~. You are ~.の文/He is ~. She is ~. It is ~.の文/ 疑問詞 whatとwho
第14級 所有格 my・your・Tom's/所有格 his・her・itsの用法/普通名詞の所有格の用法
第13級 形容詞・代名詞「ドンナ～」の用法/形容詞「ドンナ～」の用法 (あの～・この～)
第12級 These ~・Those ~・They ~.の文の用法/We are ~. ・You are ~.・They are ~.の文
第11級 所有格 our・your・theirの文/代名詞・名詞の複数形の用法/所有代名詞の用法 (～のもの表現)
第10級 be動詞+形容詞の文/this・thatの2つの用法
第9級 選択疑問文/what・whose・which+名詞の文/曜日の表現/日付の表現/疑問詞 whoseとwhich
第8級 There is [are] ~.の文/主語が人間・動物/主語が人以外のもの
第7級 疑問詞 where・whoの文/疑問詞 what・whoの主語としての用法/疑問詞 howの用法
第6級 have・hasの動詞を使って
第5級 一般動詞を使って/三人称単数現在形の作り方/一般動詞自動詞のもの
第4級 代名詞の目的格を使って/代名詞の主格・所有格・目的格の選択
第3級 「時・場所・状況」の表現/疑問詞what・who/疑問詞のいろいろ
第2級 命令文とは? 一般動詞のもの/助動詞 canの用法
第1級 現在進行形の用法
中学2年配当
第11級 形容詞の比較級と最上級の用法/副詞の比較級と最上級の用法
第10級 be動詞過去形の用法/過去進行形の用法
第9級 一般動詞過去形の用法 規則変化・不規則変化動詞
第8級 不定詞の用法/be able to~の用法/have(has) to ~の用法
第7級 動名詞の用法/moreのつく形容詞の比較級
第6級 未来形の用法 be going toとwill
第5級 助動詞の用法
第4級 命令文と感嘆文の用法
第3級 S+V(一般動詞)+CとS+V+O+Oの文型の用法/many・much・no・few・littleなど
第2級 受動態の用法
第1級 接続詞の用法 and・but・when・if・for
中学3年配当
第6級 節を導く接続詞thatの用法/so ~ that ~の構文
第5級 現在完了形の用法
第4級 前置詞・分詞の後置修飾の用法/節による後置修飾/付加疑問文と間接疑問文
第3級 関係代名詞の用法
第2級 to不定詞の様々な用法
第1級 「コミニカ５文型」による英作ファンクションメソッド英会話教材「英語の九九英会話発想トレーニング HTML版
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