C組の様子です。
スライドでスケッチの事を学んだ後、パスの研究をしました。
郵便は赤色が主役ですので、赤色をいろいろ試そうという
趣旨でした。
間違って、「赤色の研究…、」と言いかけて訂正しようとした
ら、
「やった！研究だ！」
と喜んで活動し始めました。
「研究」という言葉が難しいかと思ったのですが、かえって
意欲を湧き立てたようでした。
郵便の絵で次の大切なのは、タイヤです。
ただの黒い塊ではないことを知ってもらうためにタイヤの色
も研究してもらいました。
車がドーナツ、バイクが指輪…と例えていました。
「なんか顔みたい…。」
と笑っていました。
