Ｂ組の作品を紹介します。
Ｋ．Ｒ．さんの作品 『思い出の校舎への感謝の気持ち』
作品解説
場所 6年ベランダから見た中庭
ほとんど実際の色と変えずに作りました。なぜなら、本当
の中庭をみんなに思い出して欲しいからです。
でも、中庭を一歩出て、教室に向かう道などは色を全く変
えました。なぜなら、自分の思い出を強く表現したかったか
らです。
50年後、もし、この作品が残っていたなら、この絵を見た
人に、表情のない女の子は、今、何をしているのか想像し
てもらいたいです。
交流活動のコメントから
福岡雙葉小学校は、自然がたくさんあったよ、ということ
を表すために、明るい青や緑、濃い茶色などを使ったのだ
と思いました。
そうしてみて絵を見た瞬間、明るい色や濃い色が目に入
ってきました。伝えたかったことが浮き出ているように感じ
ました。
Ｉ．Ｙ．より
B組の作品を紹介します。
Ｙ．Ｒ．さんの作品 『楽しい思い出たくさんの屋上』
作品解説
場所 １，２，５，６年生校舎の屋上
私が50年後まで伝えたかったことは、屋上は楽しい思い出
がたくさん集まっているという事と、屋上の床は光が反射して
いてとてもきれいだったという事です。
屋上ではたくさん遊びました。怪我をしたこともあったけど楽
しい思い出がたくさんありました。スケッチをしている時、光が
反射していてとてもきれいだったので、いろいろな色を使って
表しました。
交流活動のコメントから
床の色の様子がよく伝わってきます。
場所ごとに少しずつ色を違えてあって、御所ケ谷の校舎の
屋上がこんな色だったことを思い出せます。
暗く見せないために黄色を入れる工夫もされていて、絵
全体が明るく見えました。
Ｋ．Ｍ．より
B組の作品を紹介します。
Ｙ．Ｒ．さんの作品 『思い出の校舎、思い出の教室』
作品解説
場所 6年Ｂ組教室
私が伝えたかったことは、みんなで楽しく遊んだり学んだり
した雰囲気です。いつも窓からは光が差し込んでいて、それ
が反射して教室が明るくなっていました。
そして６Ｂはいつも笑顔で、私にとってそれはカラフル。それ
をたくさんの色で表しました。
逆に床の色は濃い色にし、明るいだけではなく、そのカラフ
ルな色との区別をつけました。
交流活動のコメントから
全体的にピンク色や黄色、オレンジ色など明るい色を使って
いますね。本来の色と違うので、そこに意味があると思います。
教室中が明るいので、教室が好きなんだと思いました。
Ｈ．Ｅ．より
B組の作品を紹介します。
Ｋ．Ｙ．さんの作品 『思い出の靴箱』
作品解説
場所 3，4年生玄関
朝も帰りもたくさんの人たちが靴を履きかえている場所。
とてもにぎやかで楽しい場所だった、ということを伝えたいです。
新校舎になっても、靴箱の辺りが楽しいところであって欲しいと
いう願いを込めて描きました。
（この学校に転入してきた時に使っていた靴箱です。）
交流活動のコメントから
１． かすかに水色の光が靴箱の上に映っています。そのこ
とから、この幻想的な景色がこの場所の思い出だったのだ
と思いました。
２． 私がこの作品を見て目にとまったのが、この床です。
紫、茶、緑などの色が重なり合っていて、3年生の頃から
の思い出がいっぱい詰まっているのかと思いました。
Ｋ．Ｒ．より
B組の作品です。
Ｉ．Ｙ．さんの作品 『歴史のある教室』
作品解説
場所 ６Ｂ教室 後方ドア付近
私はこの教室で、クラスのみんなと学習したり遊んだりして
とても明るく楽しかったことを表すために全体的に明るい色
を使って表現しました。
この教室をみんなが大切に使ってきたことを50年後に伝
えたいです。
（私たちの学年は）新しい校舎は使わないけれども、あの
校舎のように大事に使って欲しいです。
交流活動のコメントから
床の粗さを表すために茶色を何度も貼ったのだと思いま
す。濃淡が出て、（床の様子が）詳しく伝わります。
私たちの生活を支えた大事な床です。そこには48年間
の貫録を感じました。
Ｋ．Ｆ．より
