(英語で)彼女は、風邪をひいていましたか?

【お知らせ】

数日前に、ウィリアム英王子の妻キャサリン妃が入院していた病院に偽電話をかけたオーストラリアのラジオ局ディスクジョッキー（DJ）の男女2人についての報道がありました．
その電話を受けた看護士の女性が責任を感じて自殺されたとのことです。

オーストラリアはイギリスの植民地だったので、イギリス英語とオースラリア英語の発音がほぼ同じだということで、当の看護士の方も騙されたのは当然です．
オーストラリアの人がtodayをto die(トゥダイ)と発音することはよく知られていますが、ロンドンの人たちの中にもそう発音する人がいます．

そこでぜひ知っておいてもらいたいことがあります．英語の発音というものには標準がないということです。
しかし世界の多くの国を植民地化したイギリス英語の発音がある意味で標準と言えるでしょう．

ヨーロッバの人たちはイギリス人に英語発音を学んでおり、かつてイギリスによって植民地化されたアジア諸国のシンガポール、インド、ビルマなどは当然イギリス発音です．最近日本に来られたブータンの国王も英語発音でした．つまりアジアのほとんどの国は英語発音だということです。
ちなみに、日本が侵略したとされるアジア諸国で日本の軍隊が戦った相手のほとんどがイギリス、オランダ、アメリカだったこともぜひ覚えていてください．

一方、アメリカの植民地とされたフィリピンは当然アメリカ発音です。
かつてアメリカによって一時期占領された日本はおもしろいことに、戦後は英語と米語が混在していた時代がありました。しかし現在の主流は米語発音となっています。
米語は国際水準でないことをぜひ知っておいてください．

　U-tubeに投稿されている中嶋太一郎による動画
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中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 1/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第16級から第11級

☆ファンクションメソッドとは
　　　U-tube「自由に英語を話したい!」
　　　動画再生回数が1万名を越え，12,742名(10月11日)から本日(12月3日)16,364名となりました。
　最近では、ほぼ1ヶ月で約1,000人の方が訪れています。　

　　　U-tube 「英語脳構築プログラム実況中継」
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[「コミニカ中学英語<基礎編>」実況中継]

[第17講座]　

【今日の学習】

英語にはbe動詞系列と一般動詞系列のたった２つしかありません．
今回も一般動詞系列の表現展開で、過去形のものです．．

ところで日本の英語教育では、「五文型がわかれば英語が話せる」などと無責任に言っています．
今回から、その五文型での分析がどれだけ無力なものかについて述べていきます．
こんなことに中学と高校6年も、短大8年、大学10年、それにあわせて英会話本やCD、語学留学など、日本人にとって多大の時間と費用を負担させられました．

だいたい私たちと同じ非英語圏の人たちは数年もすれば、程度こそ違いますが、そこそこ英語を話します．

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　一般動詞　過去形


上のテーブルは、一般動詞系列の動詞フレーズを運用するための集積回路みたいなもです．
さてこの回路によって運用されるのはすべての一般動詞系列の動詞フレーズです．

前回、現在形肯定形での表現展開では、五段活用の(1)の現在形動詞フレーズが使われます．以下の(1)から(6)の英文のすべてをここで書くことができませんが、work hardの動詞フレーズでは以下のような展開となります．

ただし、ここで注目していただきたいのは否定形、疑問形、否定疑問での表現ではすへて(3)の原形動詞フレーズが使われます．つまりI don'tとかShe doesn't、あるいはDo youとかDoes she、さらにDon't youとかDoesn't sheというファンクションフレーズを宣言すると次に結びつくのは原形動詞フレーズだということです。

【一般動詞フレーズ５段活用】 work hard　「一生懸命に働く」
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(1) work(s) hard　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) worked hard　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) work hard　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) working hard　　ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) worked hard　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

さらに今回の過去形での表現展開の内、肯定形では、五段活用の(2)の過去形動詞フレーズが使われます．以下の(1)から(6)の英文のすべてをここで書くことができませんが、work hardの動詞フレーズでは以下のような展開となります．

ただし、ここで注目していただきたいのは否定形、疑問形、否定疑問での表現ではすへて(3)の原形動詞フレーズが使われます．つまりここでも現在形のものと同じく、I didn'tとかShe didn't、あるいはDid youとかDid she、さらにDidn't youとかDidn't sheというファンクションフレーズを宣言すると次に結びつくのは原形動詞フレーズだということです。

まず、以下は肯定形のものです．

　(1) She eorked hard.　V感覚の動詞フレーズ
　　　彼女は、一生懸命に働きました
　(2) She got married.　VC感覚の動詞フレーズ
　　　彼女は、結婚しました
　(3) She had a cold.　VO感覚の動詞フレーズ
　　　彼女は、風邪をひいていました
　(4) She made us a meal.　VOO感覚の動詞フレーズ
　　　彼女は、私たちに食事を作ってくれました
　(5) She made us happy.　VOC感覚の動詞フレーズ
　　　彼女は、私たちを幸せにしてくれました
　(5) She sometimes took us an amusement park .　Two Word Verbs の感覚の動詞フレーズ
　　　彼女は、時々私たちを遊園地に連れて行ってくれました

さらに、過去形での疑問表現をとりあげてみました。ぜひ否定形や否定疑問も試してください．

[コミニカ英作法]

　(1) 彼女は、一生懸命に働きましたか?
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 彼女は　～したか?　→ Did she
　　　② 一生懸命に働く　　→ work hard
　　　(完成文) 　→ Did she work hard?

　(2) 彼女は、結婚たのですか?
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 彼女は　～したか?　→ Did she
　　　② 結婚する　　　　　→ get married
　　　(完成文) 　→ Did she get married?

　(3) 彼女は、風邪をひいていましたか?
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 彼女は　～したか?　→ Did she
　　　② 風邪をひく　　　　→ have a cold
　　　(完成文) 　→ Did she have a cold?

　(4) 彼女は、あなた方に食事を作ってくれましたか?
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 彼女は　～したか?　　　→ Did she
　　　② あなた方に食事を作る　→ make you a meal
　　　(完成文) 　→ Did she make you a meal?

　(5) 彼女は、あなた方を幸せにしてくれましたか?
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 彼女は　～したか?　　　→ Did she
　　　② あなた方を幸せにする　→ make you happy
　　　(完成文) 　→ Did she make you happy?

　(6) 彼女は、あなた方を遊園地に連れて行ってくれましたか?
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 彼女は　～したか?　　　→ Did she
　　　② あなた方を遊園地に連れて行く　→ take you an amusement park
　　　(完成文) 　→ Did she take you an amusement park?

Did youとか、Did he,などと覚えていたら、後は動詞フレーズを蓄積していくだけだということに気づいてください．

私も塾で教えていてとても驚いたことは、「コミニカ中学英語基礎編>」に取り組んでいる生徒たちが中2配当の学習事項になると、①を書かなくなるのはもちろんのこと、②も書かなくなり、完成文だけを書くようになります．

【受講生の方に】

別の文例は、当ブログオンライン通信講座受講者用ページでご覧ください．

　　ブログ「書いて聞いて覚える中学英語学習」

【ご注意】

※「オンライン通信講座受講者用ページ」を参照できるのは、「コミニカ中学英語基礎編」Aセット、「コミニカ中学英語基礎編」Bセット、「コミニカ中学英語基礎編」団体使用などを購入いただいた方が対象となっています

☆ お断り

ブログ配信機能の制限により，「オンライン通信講座受講者用ページ」を設置しているのは以下のブログです。

　　seesaa ブログ「「コミニカ中学英語基礎編」」

「コミニカ中学英語基礎編」は、全国の多くの塾やフリースクールで続々採用されています。
最近では，社会人グルーブの方々のための英会話講座などで使われるが目立ってきています。
録音CDは、同一教室では自由に複製は可能です。(団体使用に限る)

プリント1枚に基本的に11の英文の生産ができプリントを一枚、一枚こなす毎に、生徒たちは達成感を持ち、次のプリントに向かっていきます。
問題シート(プリント)の総枚数は1,152枚と膨大なものとなっています。

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塾やフリースクールへの導入が急増中!「コミニカ中学英語基礎編」で学習している人たちの声>○この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。○こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。○初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく○すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。○日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。

「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル

「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。あなたの「英作力」をぜひ試してください。下段のアドレスは音声です。PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。

http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3

プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は～いる」「あなたは～いる」「マイクは～いる」などが表記されています。あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。

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ファンクションメソッド英語研究会発行の教材についてのダウンロード販売について ※DL-MARKETはデジタルコンテンツの日本最大級オープンマーケットです。 DL-MARKETの決済手段としてPaypalが導入されました
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