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(英語)ことばはワンフレーズから始まる その1

2013-06-01 14:30:14 | だから英語が話せない その傾向と対策
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■だから英語に落ちこぼれた No.37 ■

 「ことばはワンフレーズから始まる その1」 
 

(傾向)

  Please tell me your name?
  どうかあなたのお名前を教えてください

  Could you tell me your name?
  あなたのお名前を教えてくださいませんか?

((傾向)

学校や塾、予備校では、上の文をS+V+O+Oの文、つまり第4文型と教えています。
この文にはmeとyour nameという2つの目的語があるということです。
これは学校英語だけでなく、NHKの英会話講座でもまったく変わりません.

「NHKの講座を10数年受講しています」と豪語されている方も多いですが、私にすれば、「当たり前だよ」、こんな教え方だと簡単な英語を話すにも10年かかるわな、と思います。
彼らの教え方は次のようなものです。
いわく、「この文は、meという直接目的語、your nameという間接目的語をとっています。日本語に訳すのは「~に、~をする」

  Could you tell me your name?
     S  V  O   O

そして、会話では、your nameを以下のようなフレーズ置き換えて表現しなさい、と。

  your address?
  your telephone number?
  the way to the station?
  the way to park?
  the way to the XYZ store?

(対策)

このことは、以前本に書いたことですが、家族でフランスに行き、パンダを見たいという子供たちの要望をかなえたいとパリ動物園を探したことがありました。

なかなか見つからず、地図を片手にいらいらしている私に見かねて、私の配偶者は突然、通りかかった紳士にとっさに話しかけました。 彼女いわく、

  Zoo?

私は目が点になったのですが、彼はすぐに理解し、やさしく動物園への道を教えてくれました。

もちろん、Where is the zoo?とかCould you tell me the way to the zoo?などと言えば、良かったのでしょうが、これでも十分伝わるものです。なぜなら外国人が家族連れで、しかも地図を手にしているのですから、「動物園への道」を聞いているのかすぐわかるものです。

逆に私たちが、外国の人からたどたどしい日本語で話しかけられたら、聞く耳さえあれば、何を聞きたいのかわかるのと同じです。

さて、このような表現ですが、まさか、いつまでもZoo?では困りますが、きちんと話せなければ次のように言うべきでしょう。

 The way to the zoo, please.

人にものを尋ねているのですが、pleaseをつけるとか、Excuse me,と話しかけるのは礼儀でしょう。そしてそれができたら、Tell me =「私に教えて」をつけたらいいのです。

  Tell me the way to the zoo, please.
  Please tell me the way to the zoo.

そしてそんなある意味で直接的な表現ができるようになってから、それにWill youやWon't you、あるいはWould you、Could youをつけたらいい。言葉というものはワンフレーズから始めるべきなのです。

さて、学校やNHKの講座のことですが、私はこのような教え方を「ボックス型」と名づけています。つまり基本文を丸暗記させ、その単語を入れ換えて具体的な場で使いなさい、という教え方がこれです。

だから、このような覚え方をしている人は、話す前に一文を口の中で反芻し、もぞもぞと話すことになってしまうわけです。だから通じない。なぜなら無機的な単語の羅列で話すことになるからです。

あるいは以下のような名前や住所を聞くワンフレーズ表現もあります。
まず話し相手に上げ調子で聞けばいいのです.

  Your address?
  Your telephone number?
  The way to the station?
  The way to park?
  The way to the XYZ store?


以上の表現の基礎が身についているから自然に次の段階に進むことができます。

  Will you tell me the way to the zoo, please?
  Will you please tell me the way to the zoo?

  Will you tell me your name, please.
  Will you tell me your address, please.
  Will you tell me your telephone number, please.

上のWill youは「~してくれますか?ということですが、これをWon't youに変えたりあるいはCould youは丁寧な表現に変えたりと場面や状況で変化させていく、これを私は、ファンクションフレーズとと呼んでいます.
ただし、動詞mindを使うとing形動詞フレーズに変わります。

  Would you mind telling me the way to the zoo?

  ブログ「だから英語に落ちこぼれた」シリーズより転載記事

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「5文型理論が日本人を英語オンチにしている その4」

2013-05-20 09:00:56 | だから英語が話せない その傾向と対策
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■だから英語に落ちこぼれた No.36 ■

 「5文型理論が日本人を英語オンチにしている その4」 
 

(傾向)

 「助動詞+動詞の原形」である 

  They may make fun of her.
  彼らは彼女をからかうかもしれません
  They may not make fun of her.
  彼らは彼女をからかわないかもしれません

 「to不定詞=to+動詞の原形」である

  They seem to make fun of her.
  彼らは彼女をからかいそうです
  They don't seem to make fun of her.
  彼らは彼女をからかいそうではない

教育文法は、動詞単体の変化ばかりを教えます。これは明治時代から始まる日本の英語教育が読解のためのものだからです。
ところが「本を読む」「手紙を書く」といった表現では英語と日本語の単語が一対一に対応しているかのような錯覚を与えます.
これが日本人を英語オンチにしているのです.

「後戻り訳」ではなく、動詞フレーズはそのまま暗記せざるを得ないのです.

  make a fool of me 私を馬鹿にする
  play a trick on me 私にいたずらする
  make fun of me 私をからかう
  pick on me 私をいじめる

(対策)

今まで述べてきたのは、「(ふだん)彼女をからかっている」、「(今)彼女をからかっている」、「(ふだん)彼女はからかわれている」などの表現は、「事実、そうだ」といった表現です.
私はそれを「事実表現」と呼んでいます.

一方、英語には「情緒表現」というものがあります。
この表現には、以下の3つのタイプがあります。

 (1) 情緒動詞(助動詞)を使ったもの
 (2) be動詞系列のファンクションフレーズを使ったもの
 (3) 一般動詞系列のファンクションフレーズを使ったもの

今回は、(1)と(3)を使ったものについて述べます.

まず情緒動詞(助動詞)ですが、これらはmay, must, can, shall, shouldなどがあります。
ここでは「推測」を表すmayを用いての表現について述べます.

「彼女をからかう」というひとまとまりの行為を、情緒動詞(助動詞)とmayと結びつけると「彼女をからかうかもしれない」という意味の表現となります.
あるいは、canと結びつくと「彼女をからかうはずだ、可能性がある」といった表現となります.

また(3)の一般動詞系列のファンクションフレーズを使ったものには、やはり「推測」を表す一般動詞seemについて述べます.

ここでも「彼女をからかう」というひとまとまりの行為を、seem toに結びつけると「彼女をからいそうだす」という意味の表現となります.

いずれも以下のフーブルの(3)に当たる原形動詞フレーズを導くのが特色です。

【一般動詞フレーズ5段活用】 make fun of her 「彼女をからかう」
=============================
(1) make(s) fun of her   現在形動詞フレーズ 
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) made fun of her   過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。 
(3) make fun of her   原形動詞フレーズ
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) making fun of her   ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) made fun of her   ed形動詞フレーズ 
※完了形で使われる。 
=============================

情緒動詞を使った情緒表現への展開

  They may make fun of her.
  彼らは彼女をからかうかもしれません
  They may not make fun of her.
  彼らは彼女をからかわないかもしれません

  They can make fun of her.
  彼らは彼女をからかうはずです(可能性がある)
  They can not make fun of her.
  彼らは彼女をからうはがはない(可能性がない)

一般動詞フレーズを使った情緒表現への展開

  They seem to make fun of her.
  彼らは彼女をからかいそうです
  They don't seem to make fun of her.
  彼らは彼女をからかいそうではない

[進行形]

進行形での表現も同じことで、情緒動詞mayや一般動詞seem toに導かれるのも以下のテーブルの(3)の原形動詞フレーズです。

【be動詞フレーズ5段活用】 be making fun of her 「彼女をからかっている」
=============================
(1) (am, are, is) making fun of me   現在進行形 
(2) (was, were) making fun of me   過去進行形 
(3) be making fun of me   未来進行形など/情緒表現
※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being making fun of me   ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been making fun of me   現在完了進行形 
※完了形で使われる。  
=============================

情緒動詞を使った情緒表現への展開

  They may be making fun of her.
  彼らは彼女をからかっているかもしれません
  They may not be making fun of her.
  彼らは彼女をからかっていないかもしれません

  They can be making fun of her.
  彼らは彼女をからかっているはずです(可能性がある)
  They can not be making fun of her.
  彼らは彼女をからかっているはずはありません(可能性がない)

一般動詞フレーズを使った情緒表現への展開

  They seem to be making fun of her.
   彼らは。彼女をからかっていそうです
  They don't seem to be making fun of her.
   彼らは。彼女をからかっていそうではない

[受身形]

受身形での表現も同じことで、情緒動詞mayや一般動詞seem toに導かれるのも以下のテーブルの(3)の原形動詞フレーズです。

【be動詞フレーズ5段活用】 be made fun by them  「彼らにからかわれる」
=============================
(1) (am, are, is) made fun by them   現在受身形
(2) (was, were) made fun by them   過去受身形 
(3) be made fun by them her  未来受身形
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being made fun by them   現在[過去]受身進行形
※進行形や動名詞で使われる。
(5) been made fun by them   現在完了形受身形
=============================

情緒動詞を使った情緒表現への展開

  She may be made fun of by them.
  彼女は、彼らにからかわれるかもしれません
  She may not be made fun of by them.
  彼女は、彼らにからかわれないかもしれません

  She can be made fun of by them.
  彼女は、彼らにからかわれるはずです(可能性がある)
  She can not be made fun of by them.
  彼女は、彼らにからかわれるはずはありません(可能性がない)

一般動詞フレーズを使った情緒表現への展開

  She seems to be made fun of by them.
  彼女は、彼らにからかわれるようです
  She doesn't seem to be made fun of by them.
  彼女は、彼らにからかわれないようです/からかわれそうではない

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出版社の英語関係を扱う編集者は、教育文法の信奉者。おそらく彼らの目にはファンクションメソッドのシンプルで合理的な英語のしくみを理解することができないのでは!!
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「5文型理論が日本人を英語オンチにしている その3」

2013-05-19 15:16:40 | だから英語が話せない その傾向と対策
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■だから英語に落ちこぼれた No.35 ■


 「5文型理論が日本人を英語オンチにしている その3」 
 

(傾向)

教育文法では、まず能動形を前提にして、その目的語を主体(主語)にしてbe動詞+過去分詞に変え、元の主語をby ~とする表現を受動形と教えています.

 (能動形)

  They make fun of me.
  彼らは からかう 私を
      ↓
 (受動形)   be動詞+現在分詞
  I am made fun of by them.
  私は からかうわれる 彼らによって

これって前回の進行形への展開の説明とよく似ています.一言で言えば、動詞部分の分析です。

さて、教育文法では、これを元にして進行形の表現展開を教えます.

 (能動形)

  They make fun of me.
      ↓
 (進行形) be動詞+過去分詞
  They are making fun of me.

(対策)

受身形への展開

言葉の学習で大切なのは「彼らは私をからかう」「彼らは私を馬鹿にする」といった行為・状態をひとまとまりの表現が、「私は」を主体(主語)とすると「私は彼らににからかわれる」「私は彼らに馬鹿にされる」といった表現へと変換し、これが受身形と言われるものです。

例えば「病気だ、気分が悪い」はsickという形容詞で表現できますが、「何かによって~なされる」といった動的な表現はどうしても動詞からの造語によってなされる、これが英語のしくみです.
つまり、受身形と受動形に共通するのは、いずれもbe動詞であらわされる「存在」に関わることなのです.

  進行形 -----> 「~しながら」という継続的な「存在」
  They make fun of me.
  彼らは存在する 私をからかいながら

  受身形 -----> 「~される」という受動的な「存在」
  I am made fun of by them.
  私は存在する 彼らによってからかわれて

さらに受身形はいつも「される、られる」という訳語にはなりません。

  be married 「結婚している」、be born {生まれる」

【be動詞フレーズ5段活用】 be injured  「怪我をしている」
=============================
(1) (am, are, is) injured  現在受身形
(2) (was, were) injured   過去受身形 
(3) be injured  未来受身形
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being injured  現在[過去]受身進行形
※進行形や動名詞で使われる。
(5) been injured  現在完了形受身形
=============================

(Dグルーブ)
  make a fool of me 私を馬鹿にする → be made a fool of by them
  play a trick on me 私にいたずらする → be played a trick on by them
  make fun of me 私をからかう → be made fun of my them
  pick on me 私をいじめる → be picked on by them

【be動詞フレーズ5段活用】 be made fun by them  「彼らにからかわれる」
=============================
(1) (am, are, is) made fun by them   現在受身形
(2) (was, were) made fun by them   過去受身形 
(3) be made fun by them her  未来受身形
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being made fun by them   現在[過去]受身進行形
※進行形や動名詞で使われる。
(5) been made fun by them   現在完了形受身形
=============================

[英語の九九 英会話発想トレーニング] 

  (1) 私は、(ふだん)彼らにからわれます  ※ 現在受身形
   → I am made fun of by them.

※教育文法での説明 I am made of by them. 現在受身形はam, are, is+過去分詞

  (2) 私は、(その時)彼らにからわれました ※ 過去受身形
    → I was made fun of by them.

※教育文法での説明 I was made of by them. 過去受身形はwas, were+過去分詞

  (3) 私は、(これから)彼らにからかわれるでしょう  ※ 未来受身形
    → I will be made fun of by them.

※教育文法での説明 I will be made fun by them. 未来受身形は will+be+過去分詞

  (4) 私は、(今)彼らにからわれてます  ※ 現在進行受身形
    → I am being made fun of by them.

※教育文法での説明 I am being made fun by them. 現在進行受身形は am, are, is+being+過去分詞

  (5) 私は、今まで彼らにからわれたことがあります  ※ 現在完了受身形
    → I have ever been made fun of by them .

※教育文法での説明 I have been made fun of by them. 現在完了受身形はhave[has]+been+過去分詞

■文法を生かして英語表現を■

 (1) My watch is broken.
   私の時計は壊れています
 (2) I am sometimes invited to dinner.
   私は時々夕食に招待されます
 (3) She is often deceived.
   彼女はしばしばだまされます
 (4) We aren't married.
   私たちは結婚していないよ


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      ENGLISH- TREKKING教材Vol.1~Vol.5 HTML版 

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「5文型理論が日本人を英語オンチにしている その2」

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 「5文型理論が日本人を英語オンチにしている その2」 
 


(傾向)

5文型理論にSVOの文型といわれるものがあります.それを例にして述べます.

  S        + V  + O
  ~ハ     ~スル ~ヲ
  She sometimes+ makes+ a cake.

さて、教育文法では、これを元にして進行形の表現展開を教えます.

 (1) 現在進行形への展開  (am, are, is) +現在分詞
  
  S    + V  + O
  ~ハ  ~作っている ~ケーキを
  She + is making + a cake.

 (2) 過去進行形への展開  (was,were) +現在分詞
  
  S    + V  + O
  ~ハ  ~作っていた ~ケーキを
  She + was making + a cake.

 (3) 未来進行形への展開  will + be+ 現在分詞
  
  S    + V    + O
  ~ハ  ~作り続けるつもり ~ケーキを
  She + will be making + a cake.

 (4) 現在完了進行形への展開  have[hae]+ been+現在分詞

  S    + V  + O
  ~ハ  ~作り続けてきた ~ケーキを
  She + haa been making + a cake.

(対策)

教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えているから何年学習をしても語彙が定着・蓄積しないのです.
「ケーキを作ったり、お茶を入れたりの「ひとまとまりの行為」が英語として頭に蓄積しないからです。

進行形への展開

ところが英語人にとって、進行形は簡単なものです.
進行形はbe動詞系列での運用ですが、しくみとしては形容詞が補語のものとおなじです。
進行形は動的な表現をするために、ing形動詞フレーズを補語としたものなのです。例えば、Sleepy(眠い)と動詞をing形にしたsleeping(眠りながら)としくみは同じです.

【be動詞フレーズ5段活用】 be happy 「眠い」
=============================
(1) (am, are, is) sleepy  現在形動詞フレーズ 
(2) (was, were) sleepy  過去形動詞フレーズ 
(3) be sleepy  原形動詞フレーズ
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being sleepy  ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been sleepy  ed形動詞フレーズ 
※完了形で使われる。  
=============================

 (1) She is sleepy.  眠たがっている ※現在形
 (2) She was sleepy.  眠たがっていた ※過去形
 (3) She will be sleepy.  眠くなるでしょう ※未来形
   教育文法 I will be sleepy. 助動詞+動詞の原形
 (4) She has been sleepy.  ずっと眠たがっていた ※現在完了形
   教育文法 I have been sleepy. have[has]+現在分詞

ファンクションメソッドでは

【be動詞フレーズ5段活用】 be sleeping 「眠っている」
=============================
(1) (am, are, is) sleeping  現在進行形 
(2) (was, were) sleeping   過去進行形 
(3) be sleeping   未来進行形など
※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being sleeping   ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been sleeping   現在完了進行形 
※完了形で使われる。  
=============================

 (1) She is sleeping.  眠っている ※現在進行形
   教育文法 She is sleeping. be動詞(am, are, is)+現在分詞
 (2) She was sleeping.  眠っていた ※過去進行形
   教育文法 She was sleeping. be動詞(was, were)+現在分詞
 (3) She will be sleeping.  眠り続けるでしょう ※未来進行形
   教育文法 She will be sleeping. will+be+現在分詞
 (4) She has been sleeping.  ずっと眠っていた ※現在完了進行形
   教育文法 She has been sleeping. have[has]l+been+現在分詞
----------------------
教育文法は動詞の変化ばかりを分析しますが、これは明治時代から続く「後戻り訳」をしての英文読解をするためのものです。
例えば、「彼女は」、「ケーキを」と訳し、「作っている」「作っていた」「作り続けるでしょう」「作り続けてきた」と訳すためです.

言葉の学習で大切なのは「私をからかう」「私を馬鹿にする」といった行為・状態をひとまとまりの表現が、「私をからかっている」「私を馬鹿にしている」などと継続的な表現展開へと進みます.
この場合、動詞フレーズはing形動詞フレーズとなるだけのことです。

(Dグルーブ)
  make fun of me 私をからかう → making fun of me
  play a trick on me 私にいたずらする → playing a trick on me
  make a fool of me 私を馬鹿にする → making a fool of me
  pick on me 私をいじめる → picking on me
  pick me up 私を誘う、ナンパする、私を車に乗せる → picking me up

以下は前回にあげた【一般動詞フレーズ5段活用】 make fun of you「私をからかう」の(4)のing形動詞フレーズの展開です.もちろんこの表現展開はbe動詞系列のものとなります.

【be動詞フレーズ5段活用】 be making fun of me 「私をからかっている」
=============================
(1) (am, are, is) making fun of me   現在進行形 
(2) (was, were) making fun of me   過去進行形 
(3) be making fun of me   未来進行形など/情緒表現
※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being making fun of me   ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been making fun of me   現在完了進行形 
※完了形で使われる。  
=============================

[英語の九九 英会話発想トレーニング] 

  (1) 彼らは、(今)私をからっています
    → They are making fun of me.

※教育文法での説明 They are making fun of me. 現在進行形はam, are, is+現在分詞

  (2) 彼らは、(その時)あなたをからっていました
    → They were making fun of me.

※教育文法での説明 They were making fun of me. 過去進行形はwas, were+現在分詞

  (3) 彼らは、(これから)私をからい続けるでしょう ※未来の継続的な状態への関わり
    → They will be making fun of me.

※教育文法での説明 They will be making fun of me. 未来進行形は will+be+現在分詞

  (4) 彼らは、(今まで)私をからかい続けてきました  ※過去からの継続的な状態への関わり
    → They have been making fun of me.

※教育文法での説明 They have been making fun of me. 現在完了進行形 はhave[has]+been現在分詞

  ブログ「だから英語に落ちこぼれた」シリーズ  全34シリーズ

      「電子書籍「自由に話すためのたったこれだけ英文法より抜粋

出版社の英語関係を扱う編集者は、教育文法の信奉者。おそらく彼らの目にはファンクションメソッドのシンプルで合理的な英語のしくみを理解することができないのでは!!
おそらく出版社では出版できない文法書となるでしょう。
ネイティブの発想にもっとも近い文法、文法用語をほとんど用いない文法書でもう一度やり直しませんか。 238ページ(二色刷)

      ENGLISH- TREKKING教材Vol.1?Vol.5 HTML版 
      ENGLISH- TREKKING教材Vol.1~Vol.5 HTML版 

以下は当教材からA4版でプリントアウトをした見本です。製本(11冊)となっていますが、これを市販の英会話本のサイズ(21x14.8x2cm )にすると22冊分になります。

4時制  4時制  4時制

さらに英語のしくみはとても簡単だということを知って欲しい。

ファンクションメソッドによる教材は、「英語のしくみ・発想を学ぶもの」と「語彙力増強のもの」の2つがあります。いずれもファンクションフレーズと補語・動詞フレーズは2色で表記しているのが大きな特色です.

  ○ファンクションメソッドによる様々な英語・英会話教材の解説
  ○「自由に話すためのたったこれだけ英文法」などファンクションメソッドによる電子書籍

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 最近では、ほぼ1ヶ月で約1,000人の方が訪れています。
   
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「5文型理論が日本人を英語オンチにしている その1」

2013-05-19 09:00:20 | だから英語が話せない その傾向と対策
【当研究会からのお知らせ】

○You-Tube 中嶋太一郎動画・再生リストを作成しました.8つのリストにまとめてアップしています.

  You-Tube 中嶋太一郎動画・再生リスト

■だから英語に落ちこぼれた No.33 ■


 「5文型理論が日本人を英語オンチにしている その1」 
 


(傾向)

5文型理論にSVOの文型といわれるものがあります.それを例にして述べます.

  S + V  + O
  ~ハ ~スル ~ヲ

中1年のとき、以下の(Aグループ)を使った英作は楽しく簡単なものでした.
この段階では、英語と日本語の単語が一対一に対応する表現だからです。

  (英作) 私は→作る→オムレツを
  (英作) 私は→作る→ アップルバイを
  (英作) 私は→作る→ 手巻き寿司を

この公式に従えば、簡単に日本語を英語に変換できます.
英語を話す人たちは、おかしな人たちで、変な語順でことばを話すんだなと思いながら.

(対策)

英会話というものは、瞬間の英作です。

(Aグループ)
  make an omelette     オムレツを作る
  make an apple pie    アップルバイを作る
  make a hand roll sushi  アップルバイを作る
  make a doghouse     犬小屋を作る
  make a cup of tea    お茶を一杯入れる
  make a cake       ケーキを作る

ところが、少しでも英語学習を進めると、上の図式が通じなくなることに気づきます.つまりこの段階で「五文型さえ理解できたら英語が話せる」という変な常識は音を立てて崩れます。
そのワケは簡単です.当たり前ですが、日本語と英語は一対一に対応しないからです.

(Bグルーブ)
  make a speech    スピーチをする
  make an offer    申し出をする
  make an excuse    言い訳する
  make an appointment (面会の)予約をする
  make a trouble    面倒を起こす
  make a toast     乾杯する
  make a reservation  予約する
  make a joke     冗談をとばす
  make a complain   不平を言う
  make a fuss     騒ぎ立てる

  (英作) 私は→する(起こす、とばす、言う、立てる)→ スピーチを

しかし(Bグルーブ)となると同じ動詞はmakeですが、ほとんどが「する」になっていますが、同じmakeの意味が「起こす」「とばす」「とばす」「言う」「立てる」となっています.

この段階で、「五文型さえわかれば」という学校英語のウソがばれて、「英会話はしょせんセリフ覚えをするものだ」という常識がまかり通っています。

そして致命的なのは以下のような、「イディオム」と説明されるものです。
これは五文型では説明できない方位副詞や前置詞と結びつくフレーズなのです。
おかしなことに、わざわざこれらのフレーズに「する」をつけて日本語にとけ込ませる逆現象となっています。
別に「する」をつけなくても、そのまま英語表現で使えばいいのにと私は思います.

(Cグルーブ)
  dress up   ドレスアップする
  pick up   ピックアップする
  make up   メーキャップする
  take out  テークアウトする
  give up   ギブアップする 
  shut out   シャットアウトする

  (英作) 私は→する→ dress upを

以下のグループになると、ますます日本語と英語が一致しないものになります。

(Dグルーブ)
  make fun of me     私をからかう
  play a trick on me   私にいたずらする
  make a fool of me   私を馬鹿にする
  pick on me       私をいじめる

 (英作) 私は →する→ 私に→ いたずらを???

ここで結論を申し上げたい.
日本語と英語は一対一に対応しないのだから、英語に出会った最初かの段階から、つまり(Aグルーブ)の始めから、英語のフレーズとして覚えてしまう必要があり、それをSVOなどと分析して教えるから日本人はこぞって英語オンチにさせられているのです。
-------------------------------
始めから、makeは「今までないものを現実化させる」という意味を教えmakeをフレーズごと覚えるべきなのです.

そして(Dグルーブ)のmake fun of me(私をからかう)を例にして説明すると、「私を材料にして滑稽さを現実化させる」と理解すればいいのです.
前置詞of「属性」を表し、meから醸し出す雰囲気ということです。
さらにplay a trick on me(私にいたずらする)、pick on me(私をいじめる)という意味が出てくるのはonが「密着・継続」をあらわすからです。「いたずらする」「いじめる」はネイティブも「執拗なもの」ととらえているからでしょう。

ファンクションメソッドは「行為や状態をひとまとまりのもの」としてとらえるから確実に語彙が定着し蓄積します.だから自由に英語が話せるメソッドです。

【一般動詞フレーズ5段活用】 make fun of me 「私をからかう」
=============================
(1) make(s) fun of me   現在形動詞フレーズ 
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) made fun of me   過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。 
(3) make fun of me   原形動詞フレーズ
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) making fun of me   ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) made fun of me   ed形動詞フレーズ 
※完了形で使われる。 
=============================

(英語の4つの基本時制)

 (1) 現在形 --- 現在の事実・習慣を表す
 (2) 過去形 --- 過去の事実を表す
 (3) 未来形 --- 未来の事実を表す
 (4) ※現在進行形 --- 現在の継続状態を表す
 (5) 現在完了形 --- 過去のことを背負った現在の付帯状況を表す

これをイラストで表すと以下のようになります.

  4時制

ところで、問題なのは以下のことです.
ファンクションメソッドと教育文法での説明を比べてください.
ファンクションメソッドは行為・状態をひとまとまりのものとして表現展開し、教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えています.
言葉の学習で大切なのは「あなをからかう」「なたを馬鹿にする」といった行為・状態をひとまとまりのものとしての表現展開を学ぶことです。

[英語の九九 英会話発想トレーニング] 

  (1) 彼らは、(ふだん)私をからかいます
   → They make fun of me.

※教育文法での説明 They make fun of me.  makeは現在形

  (2) 彼らは、(その時)私をからかいました
    → They made fun of me.

※教育文法での説明 They made fun of me.  made過去形

  (3) 彼らは、私をからかうでしょう
    → They will make fun of me.

※教育文法での説明 They will make fun of me. 未来形はwill+動詞の原形

  (4) 彼らは、(今)私をからかっています
    → They are making fun of me.

※教育文法での説明 They are making fun of me. 現在進行形はam, are, is+現在分詞

  (5) 彼らは、今まであなたをからったことがあります
    → They have ever made fun of me.

☆一般動詞のほとんどを占めるのは規則変化動詞です.edをつけて動詞の過去形も過去分詞を作ります.さらに規則変化動詞の中にもmadeのように過去形と過去分詞が同じものが多いです.
だから、英語人は簡単に現在完了形での表現ができるのです。
彼らにすれば、「(過去に)した」と「(過去に)したことを持っている」ということに過ぎません.

 → They made fun of me.
 → They have ever made fun of me.

※教育文法での説明 They have made fun of me. 現在完了形はhave[has]+過去分詞

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おそらく出版社では出版できない文法書となるでしょう。
ネイティブの発想にもっとも近い文法、文法用語をほとんど用いない文法書でもう一度やり直しませんか。 238ページ(二色刷)

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      ENGLISH- TREKKING教材Vol.1~Vol.5 HTML版 

以下は当教材からA4版でプリントアウトをした見本です。製本(11冊)となっていますが、これを市販の英会話本のサイズ(21x14.8x2cm )にすると22冊分になります。

4時制  4時制  4時制

さらに英語のしくみはとても簡単だということを知って欲しい。

ファンクションメソッドによる教材は、「英語のしくみ・発想を学ぶもの」と「語彙力増強のもの」の2つがあります。いずれもファンクションフレーズと補語・動詞フレーズは2色で表記しているのが大きな特色です.

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