(英語で)私に手を貸してらえませんか?

【当研究会からのお知らせ】

○新たにU-tubeに以下の動画をアップしました．
イラストをクリックすると動画が始まります。
「ちょっと発想を変えるとこんなに自由に英語が話せる その1 」Key Word 「まるで警察官の職務尋問」

　　　
　　　
　U-tubeに投稿されている中嶋太一郎による動画

☆ファンクションメソッドとは
　　　U-tube「自由に英語を話したい!」
　　　動画再生回数が1万名を越え、本日(2月28日)16,713名となりました。
　最近では、ほぼ1ヶ月で約1,000人の方が訪れています。　　　
　　　U-tube 「英語脳構築プログラム実況中継」
　　　動画再生回数が本日(2月28日)7,555名となりました。
------------------------------------

このブログの記事の元になっているのは「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」中嶋太一郎著　日本実業出版社刊です。
私が提唱しているファンクションメソッドは、ネイティブの子供たちが英語を身につけていくプロセスをふまえ、「英語の発想」を元にした英語・英会話メソッドです。
さらにこの本には77の音声つきイメージトレーニングが所収されています。

現在、電子書籍「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」(音声CD付き)としても販売しています。

　　　　　　
　　　　　　電子書籍「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」 PDF版

　　U-tube 電子書籍「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」 プロモーション

日本の英語教育で英語が話せないのは、日本にしか生き残っていない五文型理論を柱とする教育文法に問題があるからです．
最近、麻生元首相がG20か何か忘れましたが、会議に出席した際に英語でジョークを言って笑わせたそうです．
マイクが壊れていたので、音声は残っていませんがたぶんNot made in Japanとでも言ったと思います．
つまり「このマイクは日本製じゃないから故障したんだ」と言ったのです。
made in Japanといったフレーズは日本語にもなっています。
しかし日本の英語教育では「受身形とはbe動詞+過去分詞なり」、つまりりThis microphone is not made in Japan.と教えています．
こんなことで英語など話せるわけはありません。

[今日の学習]

　さて動詞フレーズのしくみを説明する場合、私は次のような区分をしている。

　まず、「V感覚の動詞フレーズ」とは動詞を中心としたフレーズであり、「VC、VOC感覚の動詞フレーズ」とは動詞に補語(C)や目的語(O)が関わるもの、「VO、VOO感覚の動詞フレーズ」とは動詞に目的語(O)が関わるものだ。

　そしてVOC感覚の動詞フレーズはVC感覚の応用形、VOO感覚の動詞フレーズはVO感覚の動詞フレーズの応用形となっている。

　　CHAPTER 1　V感覚の動詞フレーズ
　　CHAPTER 2　VC, VOC感覚の動詞フレーズ
　　CHAPTER 3　VO, VOO感覚の動詞フレーズ

言葉の最小単位は、もちろん単語です。単語と単語が結びついて文となります。
でも単語をいくら覚えても、読解には多少役に立つかもしれませんが、言葉としては身につきません。

英語を言葉として身につけることができるのはフレーズ(意味ある単位)なのです。それは具体的には補語フレーズや動詞フレーズ，そしてそれを運用するのがファンクションフレーズです。

今回も、CHAPTER 3　VO, VOO感覚の動詞フレーズの学習へと進みます．

パターンで知る動詞フレーズのしくみ

● 動詞はフレーズで覚えなければ役に立たない !

CHAPTER 3　VO感覚、VOO感覚の動詞フレーズについて

● VO感覚からVOO感覚へ

【解説】

　　「Give me してんか?」

　日本が第二次世界大戦で敗北し、アメリカの占領を受けた時代があった。この時代こそが、多くの日本人が初めて「生きた英語」に向き合った時代であったと言えるだろう。

　「日米英会話手帖」という英会話の本がベストセラーになったり、ラジオでも「カムカム・イングリッシュ」という英会話を教える放送が流れた。「英語が話せること」は、進駐軍の物資を横流すための生活手段の一つであったりしたが、多くの日本人にとってはアメリカの華やかな文化や生活へのあこがれや夢となり、今日までそれがDNAとして引き継がれている。

　「右のポッケにゃ夢があり、左のポッケにゃチューインガムと、当時の子供たちは夢を見たのだ。アメリカ兵を見れば、Give me chocolate!と叫ぶ。あるいは、Chocolate, please!とか、Give me!と叫んだだけで、気まぐれな米兵からチョコレートを手にした子どももいただろう。

あるいは「ギブしてんか!　ギブ! ギブ!」と叫んだ子どももいただろう。それこそが「生きた英語」だったのだ。
※子どものセリフは大阪弁です。

● Give me!と言えないものが、どうしてSVOOの文型だ

　焼け跡で「生きた英語」のいったんに触れた子どもたちが、目を輝かせて学校に戻ったとき、彼らを待ち受けていたのは明治時代から続く伝来の英語教育だった。

　　S + 　V 　　+ O　+ O
　　～ハ　～スル　～ニ　～ヲ

　英語教師は自信を持って声を張り上げる。

「これは第４文型の文で、主語(S)は They、動詞(V)は give、直接目的語(O)が me、間接目的語(O)は chocolate だ。意味は「～ハ、～ニ、～ヲ、～与える」と訳せ。またこの第４文型は第２文型に書き換えることができ、They give chocolate to me.となる。わかったか?」

　彼ら英語教師にとって、書かれ静止した文の解明はお手のものだ。しかし彼らに欠けているのは「生きた英語」の姿だ。

　子どもたちに「giveしてんか?」と言われたアメリカ兵には何を意味しているかわかる。あるいは Give me!と言われても基本的に同じことだ。

誰も「命をgiveしてくれ」などとは思わない。

　つまり私が指摘したいのは、言葉の習得には、舌足らずでもワンフレーズから始まり、きちんとした表現に高めていくプロセスがあることだ。そんな英語の発想も教えないで、単に単語が無機的に並んでいるような文型を持ち出して解明させようとする手法は、「生きた英語」とはほど遠いものだ。

　　Chocolate, please.
　　Give me, please.
　　Give chocolate, please.
　　Give me chocolate, please.
　　Give me chocolate, will you?
　　Give me chocolate, won't you?
　　Will you give me chocolate, please?
　　Won't you give me chocolate, please?
　　Would you give me chocolate, please?
　　Would you mind giving me chocolate, please?
略

【イメトレ No.40】VOO感覚の動詞フレーズ
　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【イメトレ No.40】VOO感覚の動詞フレーズ　　音声

(1) Will you please give me a hand?
　　 ちょっと私に手を貸してくれませんか?
(2) Could you lend me some money?
　　 私にお金をいくらか貸していただけませんか?
(3) Drop me a line!
　　 私に手紙をください!
(4) 私にそれを見せてください!
(5) どうか私に警察へ行く道を教えてください
(6) 私に一杯おごってよ!
(7) 彼女は私に身の上話をしてくれました
(8) 私に時間を教えていただけませんか?
(9) 500円硬貨と1000円札と5000冊をください (両替で)
(10) 頼むよ、助けてよ/チャンスをくださいよ
(11) どうか私に水を一杯持ってきてください
(12) 彼は私にタクシーを見つけてくれた
(13) 母は私に手巻き寿司を作ってくれました
(14) 私にこの質問に答えてください!
(15) 私にお茶を一杯と、運転手にも一杯持ってきてください!
(16) 私にケーキを(一片)切ってくれませんか?
(17) お願いがあるのですが
(18) どうかカクテルを一杯作ってください
(19) 私をあなたノルマに乗せていってよ!
(20) 私に塩を手渡してください

※ 文例は、すべてmeを使っているが、meをyouやher, him,themなどに変えて表現していただきたい。

　　I will give you a hand.
　 あなたに手を貸してあげましょう

CD音声の読み上げはまずgive me a handなど補語・動詞フレーズを読み上げ，Will you please give me a hand?などとファンクションフレーズをつけて表現しています。

　　　　 イメトレ英語学習法 HTNL版
この「ムリなく話せる　イメトレ英語学習法」は、日本実業出版社刊のHTML版による復刻版です。サンプルもあげていますので、ぜひご覧ださい

◉Real Playerで教材を試してください
当教材はHTMLによって製作されており，お持ちのプラウザで使用していただけます。
さらにReal Playerでも使用していただけます。
フォルダにある「INDEX.html」にマウスを当て，PCの「ファイルを開く」から「このプラウザで開く」でReal Playerを選択してください。
以下のアドレスをクリックして、ぜひお試しください。

　　　ムリなく話せるイメトレ英会話学習法HTML版 sample

[ファンクションメソッド　動詞フレーズ五段活用テーブル]

【一般動詞フレーズ５段活用】 give me a hand 「私に手を貸す」
=============================
(1) give(s) me a hand　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) gave me a hand　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) give me a hand　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) giving me a hand　　ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) given me a hand　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

　　Won't you give me a hand?
　　あなたは、私に手を貸してらえませんか?

　　U-tube 電子書籍「即修一週間英語脳 構築プログラム」 プロモーション

「イメトレ英会話学習法」は、小から大へと進化する英文の生産を有機的に体系化したものです。
英語は英語の発想で取り組むべきです。今注目を浴びているファンクションメソッドであなたも自由な英会話を!

[お知らせ]

以下はファンクションメソッドによる「中学英語やり直し講座」のブログです。実力に応じて利用してください。

　　ブログ　「書いて聞いて覚える中学英語学習」
　　ブログ　「英語の九九　英会話発想トレーニング」　
　ブログ　「コミニカ中学英語基礎編」

[お知らせ]

ファンクションメソッド英語研究会発行の教材についてのダウンロード販売について
	住所，電話番号など個人情報に関わる事項については問いません。外国からのご注文も可能です．※DL-MARKETはデジタルコンテンツの日本最大級オープンマーケット。DL-MARKETでご購入された商品（※）はiPhone,iPadでもご利用いただけます。iPadやiPhoneで直接ダウンロードしてご覧になるほか、PCでダウンロードいただいた商品をiTunesを使ってお使いのiPhone,iPadに簡単に転送することができます。ぜひご活用ください。

ダウンロード販売(払い込みはクレジットカードと銀行振込)

CD-ROMなどの郵送販売

ファンクションメソッド英語研究会発行の電子書籍本
○電子書籍「自由に話すためのたったこれだけ英文法」
○電子書籍「一週間で頭にしみ込むイディオム基本13動詞編」
○電子書籍「たった16の動詞で英語が話せる「瞬間英作音読トレーニング」
○電子書籍「即修一週間英語脳 構築プログラム」
○電子書籍「ファンクションメソッド独習テキスト」(電子書籍版)
○電子書籍「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」(音声つき)
○電子書籍「英語脳構築オウム返しトレーニング」(音声つき)
○電子書籍「７つの動詞で身につける英語感覚!!」
○電子書籍「九九のように覚える英会話」
○電子書籍「英作文逆転の発想」