「講座ＭＢ法」というものがあります。
ご紹介しましょう。
・・・・・・・【α】・・・・・・・
◆Ａという場をつくる
◆Ａの場を運営するには、協力してもらう人物が必要
◆有償ボランティアとしてＡのスタッフを募集する
・・・・・・・【α】・・・・・・・
ここまでのパッケージを「α」としますね。
・・・・・・・【β】・・・・・・・
◆Ｂという講座をつくる
◆Ｂは自分自身の日頃のスキルアップに役立つ内容である
◆この受講料は有料 （高くもなく、安くもない“良い加減”が必要）
・・・・・・・【β】・・・・・・・
ここまでのパッケージを「β」としますよ。
「α」単体でも募集し、実施します。
同じく「β」も。
さらに、
「α」と「β」を組み合わせて、
講座を立体的にプランニングしておきます。
つまり、
「β」でスキルアップし、その「実践の場」が「α」になるよう設定しておくのです。
この組み合わせについては、
「β」受講者と主宰者だけが知っていればよいことで、
「α」に参加する第三者はご存じなくても何の支障もありません。
（「α」と「β」のつながりを伝えても、伝えなくても…、ということです）
世間で実施しているスキルアップ講座の多くは、
ご本人が「実践の場」にたどり着くことができず、
残念ながら、役に立たないことが しばしばあります。
この「残念ながら」の言葉は、
受講者だけのものではありません。
主宰する側も、皆さんのスキルアップを心から願っているので
同じ想いなのですよ。
ですので、
「場」を主宰者が用意します。
が、「ただ、つくればいい」というものではありませんよ。
ノープランでつくると、今までと同じ結末です。
この「場のつくり方」、「“学び→実践”という流れ」の中に、
・受講者のメリット
・主宰者のメリット
・第三者のメリット
を含み入れます。
実はこの含み入れ方に「仕掛け」があるのです。
文面では伝わらないことが多いので、
ここでは割愛したいところですが、わかりやすい部分を１点だけ。
・・・・・・・
「αの有償ボランティア料」＞「βの受講料」
・・・・・・・
で設定します。
すると、
なんだか得したような錯覚さえあります。
この「心地よく だまされておく」というのも仕掛けであり、
「大人の楽しみ方」でもあります。
「α」の当日スタッフを アルバイト募集することを考えてみてください。
違うでしょ？
「支出額の違い」の話をしているのではないのですよ。
「スタッフの関わり方、気持ちの入り方」の話です。
それは「α」に参加した第三者にも、いい影響となることでしょう。
さて、
具体的にお話をしますね。
ネクストドアのページを見てみてください。
表題が、
・・・・・・・
【スタッフ・募集】 サポートスタッフを募集します。
・・・・・・・
とあるのが「α」です。
そして、
・・・・・・・
『場の盛り上げ方』 【人マネ講習】 ～つなぎ上手な世話人への近道～
・・・・・・・
とあるのが「β」です。
そのあと「α」は「α´」へと進み、
「β」は「β´」へと進みます。
「γ」も用意します。
この「γ」は、
このケースで言うと、お察しのとおり、
・・・・・・・
【サークル新設】 仲間を募集します。
・・・・・・・
です。
と、
ナンヤカンヤと 偉そうに書いていますが、
この「講座ＭＢ法」は、
ワタクシが勝手に付けた名前ですので悪しからず…。
ちなみに、
「講座ＭＢ法」の内容は、これだけではありませんよ。
このような仕掛けと仕組みがいくつかあります。
複雑な内容もありますが、キッチリ知ってもらうと、
真似しやすく、効果が出るというメソッドです。
いやぁ～、
これらを整理して、本でも出版でもしましょかねぇ！
ならば 早速 出資者を募集しますわ～。
てな感じで、
オモロイことを考えるのは、オモロイ！
さぁ、今日も張り切っていきましょ～。
本日は、朝一で大阪へ出張！
そして 戻ったら２０時から会議！
貧乏ヒマなしですなぁ～。
終わらん…
ご紹介しましょう。
・・・・・・・【α】・・・・・・・
◆Ａという場をつくる
◆Ａの場を運営するには、協力してもらう人物が必要
◆有償ボランティアとしてＡのスタッフを募集する
・・・・・・・【α】・・・・・・・
ここまでのパッケージを「α」としますね。
・・・・・・・【β】・・・・・・・
◆Ｂという講座をつくる
◆Ｂは自分自身の日頃のスキルアップに役立つ内容である
◆この受講料は有料 （高くもなく、安くもない“良い加減”が必要）
・・・・・・・【β】・・・・・・・
ここまでのパッケージを「β」としますよ。
「α」単体でも募集し、実施します。
同じく「β」も。
さらに、
「α」と「β」を組み合わせて、
講座を立体的にプランニングしておきます。
つまり、
「β」でスキルアップし、その「実践の場」が「α」になるよう設定しておくのです。
この組み合わせについては、
「β」受講者と主宰者だけが知っていればよいことで、
「α」に参加する第三者はご存じなくても何の支障もありません。
（「α」と「β」のつながりを伝えても、伝えなくても…、ということです）
世間で実施しているスキルアップ講座の多くは、
ご本人が「実践の場」にたどり着くことができず、
残念ながら、役に立たないことが しばしばあります。
この「残念ながら」の言葉は、
受講者だけのものではありません。
主宰する側も、皆さんのスキルアップを心から願っているので
同じ想いなのですよ。
ですので、
「場」を主宰者が用意します。
が、「ただ、つくればいい」というものではありませんよ。
ノープランでつくると、今までと同じ結末です。
この「場のつくり方」、「“学び→実践”という流れ」の中に、
・受講者のメリット
・主宰者のメリット
・第三者のメリット
を含み入れます。
実はこの含み入れ方に「仕掛け」があるのです。
文面では伝わらないことが多いので、
ここでは割愛したいところですが、わかりやすい部分を１点だけ。
・・・・・・・
「αの有償ボランティア料」＞「βの受講料」
・・・・・・・
で設定します。
すると、
なんだか得したような錯覚さえあります。
この「心地よく だまされておく」というのも仕掛けであり、
「大人の楽しみ方」でもあります。
「α」の当日スタッフを アルバイト募集することを考えてみてください。
違うでしょ？
「支出額の違い」の話をしているのではないのですよ。
「スタッフの関わり方、気持ちの入り方」の話です。
それは「α」に参加した第三者にも、いい影響となることでしょう。
さて、
具体的にお話をしますね。
ネクストドアのページを見てみてください。
表題が、
・・・・・・・
【スタッフ・募集】 サポートスタッフを募集します。
・・・・・・・
とあるのが「α」です。
そして、
・・・・・・・
『場の盛り上げ方』 【人マネ講習】 ～つなぎ上手な世話人への近道～
・・・・・・・
とあるのが「β」です。
そのあと「α」は「α´」へと進み、
「β」は「β´」へと進みます。
「γ」も用意します。
この「γ」は、
このケースで言うと、お察しのとおり、
・・・・・・・
【サークル新設】 仲間を募集します。
・・・・・・・
です。
と、
ナンヤカンヤと 偉そうに書いていますが、
この「講座ＭＢ法」は、
ワタクシが勝手に付けた名前ですので悪しからず…。
ちなみに、
「講座ＭＢ法」の内容は、これだけではありませんよ。
このような仕掛けと仕組みがいくつかあります。
複雑な内容もありますが、キッチリ知ってもらうと、
真似しやすく、効果が出るというメソッドです。
いやぁ～、
これらを整理して、本でも出版でもしましょかねぇ！
ならば 早速 出資者を募集しますわ～。
てな感じで、
オモロイことを考えるのは、オモロイ！
さぁ、今日も張り切っていきましょ～。
本日は、朝一で大阪へ出張！
そして 戻ったら２０時から会議！
貧乏ヒマなしですなぁ～。
終わらん…